盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天滿載著同學(xué)們的期待，緩緩走來。在這人間四月天，三年級(jí)語文組的老師們?cè)O(shè)計(jì)了主題為“觀察春天”的學(xué)科活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們走近春、觀察春、感受春、進(jìn)而把所見、所聞、所想化為筆尖流淌的文字和線條，表達(dá)出來。 <p class="ql-block"> 當(dāng)自然之美遇上文字之美，便碰撞出三年級(jí)同學(xué)們靈感的火花，有了以下成果。</p> <p class="ql-block"> “等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”,孩子們經(jīng)過為期一周的細(xì)致觀察，也尋到了身邊的春天。一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。在這個(gè)春意盎然的日子里，以筆為友，從植物的樣子、顏色、氣味、變化等方面，見證植物朋友的生長(zhǎng)，與春天對(duì)話，與生命對(duì)話，與生活對(duì)話，春天的模樣躍然紙上。</p> 在整個(gè)過程中，同學(xué)們動(dòng)用所有的感官，用眼睛看植物的顏色、樣子，用手輕輕觸碰，感受它帶來的獨(dú)特體驗(yàn)，用鼻聞它的氣味等方式，多角度了解所觀察的植物，見證植物的成長(zhǎng)，筆法細(xì)膩，處處透著歡喜，獲得了書本中無法習(xí)得的知識(shí)和樂趣。 讓同學(xué)們學(xué)會(huì)用細(xì)致的語言來表達(dá)生活，表達(dá)自然，表達(dá)自己，我們想，這便是語文了。