人生倘若如初見，最美風(fēng)光四月天 <p class="ql-block"> 走進(jìn)四月，窗外早已是春色肆意了，滿眼的春意，泛濫著綠意，滋生著心懷，一樣也煽動著我們筆下的春情，看看那些被春意滋生起來的文字，我們在那靜謐的文字里聆聽著春天美麗的旋律，也在這美麗的四月，2022年4月28日上午，迎來了兵團(tuán)高中物理高考二輪復(fù)習(xí)大教研活動。</p> <p class="ql-block"> 兵團(tuán)各師市高中學(xué)校高三物理二輪復(fù)習(xí)都已基本進(jìn)入收尾階段。二輪復(fù)習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要一環(huán)，既承上啟下，又相對獨立。為進(jìn)一步加強(qiáng)對高考物理教學(xué)研究，提升高三物理二輪復(fù)習(xí)效率，同時為兵團(tuán)廣大高中物理教師搭建了一個暢談教學(xué)思想、交流教學(xué)設(shè)計和展示教學(xué)風(fēng)格的平臺，特別是為高三二輪復(fù)習(xí)積極備考提供方向。受兵團(tuán)中學(xué)物理教學(xué)專業(yè)委員會委托由兵團(tuán)高中物理趙忠海名師工作室承辦主題為“兵團(tuán)高中物理高考二輪復(fù)習(xí)大教研”活動，在可克達(dá)拉鎮(zhèn)江高級中學(xué)趙中海老師主持下拉開了活動序幕。</p> 公開課展示 <p class="ql-block">議程一:程柏老師二輪專題專題復(fù)習(xí)公開課展示《電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的雙桿問題》及設(shè)計思路分享</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 程柏老師從電磁滑桿的穩(wěn)定態(tài)、思維邏輯構(gòu)建電磁滑桿的六大分析、單桿模型穩(wěn)定態(tài)、無外力雙桿、有外力雙桿、拓展分析、歸納梳理及練習(xí)鞏固。</p> 深度交流? 攜手共進(jìn) <p class="ql-block">議程二:專家教師點評及專題復(fù)習(xí)講座</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 首先是武建忠、蘇新建兩位老師對程柏公開課點評，兩位專家老師給予很高評價。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">武建忠老師認(rèn)為這堂課內(nèi)容豐富，結(jié)合電磁感應(yīng)現(xiàn)象中雙桿類問題知識解題，同時舉一反三拓寬學(xué)生的視野，是一堂很好二輪復(fù)習(xí)的示范課。</p> <p class="ql-block">蘇新建老師從創(chuàng)設(shè)真實情境、課堂結(jié)構(gòu)、教師基本功、教學(xué)思路、培養(yǎng)學(xué)生建構(gòu)邏輯思維、設(shè)計例題和練習(xí)題方面提出肯定，也提出一些建議：把電磁感應(yīng)現(xiàn)象中雙桿類問題分割成多個小主題，問題鋪墊、單桿電容器遷移引導(dǎo)，為做好教學(xué)工作打下了良好的基礎(chǔ)，做到有的放矢。</p> <p class="ql-block">其次是石河子第一中學(xué)楊學(xué)龍老師做專題復(fù)習(xí)講座。</p> <p class="ql-block"> 石河子第一中學(xué)楊學(xué)龍老師的講座題目是《五育融合 凸顯素養(yǎng)》，楊老師開始重點從高三學(xué)生情況、備考策略探討、教師層面、學(xué)生層面四個方面做了專題講座，特別是針對教師層面提出了比較獨特見解：備考教研“三有四定“，落實”三講三不講“；針對學(xué)生層面提出重視糾錯，提倡”三糾“。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">北屯高級中學(xué)蔣曾敬老師點評，提倡倒推法解題</p> <p class="ql-block"> 伊寧市第八中學(xué)趙元英老師先對程柏老師的公開課點評，然后做了題為《凡事成于細(xì)，細(xì)節(jié)成就完美——以小見大看二輪復(fù)習(xí)》的專題講座，從本校學(xué)情分析、二輪復(fù)習(xí)專題化、教學(xué)與學(xué)法三個方面作了分享。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 兵團(tuán)第二中學(xué)王小鎖老師專題講座《沖刺2022年高考復(fù)習(xí)策略》，王老師從明確方向查漏補缺、回歸教材重視基礎(chǔ)聚焦主干知識、重視實驗、樹立大理綜觀、注重答題規(guī)范訓(xùn)練、精心設(shè)計教學(xué)適當(dāng)換位、關(guān)注最新大事件及生產(chǎn)生活情景、利用大數(shù)據(jù)找最佳教學(xué)契合點及針對弱項進(jìn)行專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練進(jìn)行分享。</p> <p class="ql-block"> 最后是兵團(tuán)教育局科教院薛鴻偉老師做最后的點評，還給參加教研活動的全體老師提出要求并給予厚望。</p> 反思感悟? 收獲成長 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海 <p class="ql-block"> 水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。本次教研活動，為高中物理教學(xué)激起更多智慧的火花。</p> <p class="ql-block"> 好的教育，道阻且長。在每一次學(xué)習(xí)教研的過程中，思維的碰撞才能迸發(fā)出新的活力。在每一次教研活動中看到優(yōu)點，才會有自信；看到不足，才會有提高！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在未來的日子里，兵團(tuán)高中物理教師們應(yīng)共同努力，繼續(xù)前進(jìn)，努力提高我們的教育教學(xué)水平！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：梁文謙</p><p class="ql-block">資料：兵團(tuán)高中物理趙忠海名師工作室</p><p class="ql-block">審核：趙中海</p>