<p class="ql-block"> 春風(fēng)颯颯，春雨綿綿。時(shí)光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有數(shù)學(xué)的芳華，沉香流年。又是一個(gè)不尋常的周四，我們太中數(shù)學(xué)人一起踏上第五次線下教研之旅。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)一</p><p class="ql-block"> 一組漂亮的窗花將我們帶入了一節(jié)生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)課，師生共同探索《圖形的全等》的奧秘。</p> <p class="ql-block"> 在老師的指導(dǎo)下，我們輕松地化解了課堂中的難點(diǎn)，掌握了全等圖形的性質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 王老師從教材的地位、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、重難點(diǎn)的確定、教法學(xué)法的選擇、教學(xué)環(huán)節(jié)的處理以及板書設(shè)計(jì)各方面對(duì)這節(jié)課的思路進(jìn)行詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)課環(huán)節(jié)中，數(shù)學(xué)組的老師們都能從實(shí)際出發(fā)談自己對(duì)這節(jié)課的深刻體會(huì)。王老師新穎有趣的導(dǎo)入，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。教學(xué)過程思路清晰，語言流暢，始終圍繞著教學(xué)目標(biāo)并巧妙的突破重難點(diǎn)。課堂中王老師注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，她過硬的教學(xué)基本功給我們留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)二</p><p class="ql-block"> 教研組長劉超老師從本學(xué)期教師公開課活動(dòng)、共讀一本書分享活動(dòng)、課題研究活動(dòng)的開展情況對(duì)前半學(xué)期的教研工作予以總結(jié)。同時(shí)，他對(duì)后期教研工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明和安排。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)三</p><p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)的第三項(xiàng)內(nèi)容：四個(gè)年級(jí)備課組長從期中試卷的評(píng)價(jià)、學(xué)情分析、學(xué)生試卷答題的情況進(jìn)行了詳細(xì)地分析。各年級(jí)在備課組長的帶領(lǐng)下，制定出切實(shí)有效提高教學(xué)成績的方案和改進(jìn)措施，為學(xué)生的學(xué)習(xí)之路掃清障礙，為學(xué)生的全面發(fā)展保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)四</p><p class="ql-block"> 心中有夢(mèng)想，腳下有方向，跟著名師的腳步我們會(huì)走的更快更遠(yuǎn)。我們一起研讀《你能成為最好的數(shù)學(xué)教師》，分享讀書感悟，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)提升得更快更高。</p> <p class="ql-block"> 最后，趙召務(wù)主任對(duì)數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的開展情況表示肯定，并對(duì)數(shù)學(xué)組全體教師提出明確的奮斗目標(biāo)。我們數(shù)學(xué)組的全體教師一定會(huì)團(tuán)結(jié)一致、風(fēng)雨同舟，用真誠、真心和實(shí)力為學(xué)生答疑解惑。潛心研究，做最美數(shù)學(xué)人。</p>