<p class="ql-block"> 為了學(xué)校精準(zhǔn)、科學(xué)、有效處理新冠肺炎疫情，根據(jù)新冠肺炎疫情防控文件及東海縣新冠肺炎疫情防控指揮部學(xué)校防控組的要求， 為進(jìn)一步做好新冠疫情防控期間的校園安全防范工作，提升學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的指揮、組織協(xié)調(diào)能力，切實(shí)做好師生返校復(fù)課的疫情防控準(zhǔn)備，保障全體師生健康和教學(xué)工作的有序開展，4月28日上午，我校開展了新冠疫情緊急處置演練，全體行政及部分老師參加了本次演練。</p> 演練開始前 <p class="ql-block"> 演練開始前，幼兒園根據(jù)上級(jí)疫情防控要求組織進(jìn)行。由教師，行政扮演學(xué)生、班主任、級(jí)長(zhǎng)、家長(zhǎng)等角色，真實(shí)模擬了學(xué)生在校上課場(chǎng)景，從接到疾控中心通知、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案、現(xiàn)場(chǎng)封控、分級(jí)上報(bào)、通知家長(zhǎng)、送醫(yī)治療、場(chǎng)所消毒等各項(xiàng)處置工作進(jìn)行演練。每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，演練緊湊，效果良好。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)預(yù)設(shè)情境，本次演練共分為發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)現(xiàn)陽性病例密切接觸者、幼兒入園體溫異常、幼兒正常入園三種情境的處置演練。</p> 演練開始 情景一：正常入園 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)送幼兒（戴口罩）入園，家長(zhǎng)止步隔離帶，幼兒口罩摘下由家長(zhǎng)帶回，幼兒用免洗液洗手，第一次體溫檢測(cè)，體溫正常，幼兒按入園通道保持1米距離，循序漸進(jìn)通行，幼兒來到晨檢區(qū)接受二次晨檢，第二次體溫檢測(cè)，檢測(cè)正常，鞋底消毒，班級(jí)老師接幼兒入園參加晨練。</p> 情景二：發(fā)現(xiàn)體溫異常 <p class="ql-block"> 某幼兒晨檢發(fā)生體溫檢測(cè)異常（大于37.3度），拒絕入園。保健醫(yī)生指引該幼兒及家長(zhǎng)在“臨時(shí)觀察區(qū)”再次進(jìn)行體溫檢測(cè)與情況了解，并確保不與其他人員接觸，（身體目前狀況？近14天是否有中高風(fēng)險(xiǎn)旅居史？是否有接觸確診病例或疑似病例人員？是否有接觸來自重點(diǎn)疫區(qū)人員？）保健醫(yī)生填寫《晨檢體溫異常人員信息登記表》</p> 情景三：發(fā)現(xiàn)密切接觸者 <p class="ql-block"> 幼兒在教室上課，突然幼兒園接到疾控中心來電，告知我園000班排查出一例新冠肺炎確診病例的密切接觸者，要求我校做好相應(yīng)對(duì)接配合。 李園長(zhǎng)立即部署學(xué)校封校，全校師生停課不得走動(dòng)，已離校的人員居家不可外出。</p> <p class="ql-block"> 幼兒園立即通知保安封閉大門，保安在大門外拉好警戒線，并馬上聯(lián)系所有保安上崗，布控校園出入口，任何人一律不能進(jìn)出校門。</p> <p class="ql-block"> 疫情聯(lián)絡(luò)員立即聯(lián)系學(xué)校保健醫(yī)生，要求立即前往000班做好密接學(xué)生的隔離工作。</p> <p class="ql-block"> 班主任張老師接到消息后，立刻將密接學(xué)生安排到教室外，并對(duì)學(xué)生測(cè)溫，詢問學(xué)生近期情況。</p> <p class="ql-block"> 保健醫(yī)生第一時(shí)間穿好防護(hù)服和戴好面罩及一次性手套，去到班級(jí)幫密接學(xué)生穿上兒童防護(hù)服和戴口罩、面罩及一次性手套，并將密接學(xué)生帶到臨時(shí)隔離室進(jìn)行隔離觀察（一人一室），路途上對(duì)密接學(xué)生進(jìn)行安撫。</p> <p class="ql-block"> 密接學(xué)生在校醫(yī)的帶領(lǐng)下到達(dá)學(xué)校隔離室，隨時(shí)監(jiān)測(cè)密接學(xué)生身體狀況，并做好信息登記，建立專人檔案跟進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 在校醫(yī)帶密接同學(xué)去隔離室的同時(shí)，班主任立即電話聯(lián)系家長(zhǎng)告知家長(zhǎng)該生情況。</p><p class="ql-block"> 電聯(lián)家長(zhǎng)后班主任張老師立即回班，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行安撫，并把全體同學(xué)按照防疫要求帶至備用隔離教室，等候疾控中心人員的進(jìn)一步指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 后勤部安排消毒專員對(duì)學(xué)校教室、樓道、樓梯等關(guān)鍵區(qū)域進(jìn)行全面消殺工作。</p> <p class="ql-block"> 在疾控部門指導(dǎo)下，我校配合做好校園內(nèi)密接、次密接、時(shí)空伴隨者等人員信息調(diào)查，并將排查結(jié)果上報(bào)至疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)將具體情況匯報(bào)至上級(jí)部門。教學(xué)主任主任通知全體班主任，準(zhǔn)備好學(xué)生健康卡，各班級(jí)聽從學(xué)校安排有序進(jìn)行核酸檢測(cè)。保障全員檢測(cè)，不漏一人。所有次密接學(xué)生由班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，回家居家隔離觀察；次密接教師立刻停止教學(xué)工作，回家居家隔離觀察。</p> 演練結(jié)束后 <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)作小結(jié)。園長(zhǎng)表示做好疫情防控非常重要，希望通過演練，所有教師都能更加清楚面對(duì)突發(fā)情況時(shí)應(yīng)該做好哪些工作，明確防疫流程中的規(guī)范程序，進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力，為復(fù)課做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 此次防疫演練，每一個(gè)步驟，每一個(gè)環(huán)節(jié)均嚴(yán)格按照學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置規(guī)范流程進(jìn)行，以確保全體教師熟知應(yīng)急處置過程，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能保持鎮(zhèn)定、迅速、高效，避免出現(xiàn)慌亂的情況。</p><p class="ql-block"> 安全重于泰山，只有做好了安全工作，教學(xué)工作才能更加順利開展。我們幼兒園將扎實(shí)做好疫情防控工作，確保全體師生健康，構(gòu)筑起師生返校復(fù)課的堅(jiān)固防線！</p>