<p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 20px;">??建構(gòu)課作為孖沙幼兒園的特色課程，它獨(dú)具的魅力深受幼兒的青睞，小朋友們深深愛上建構(gòu)課。??</span></p> <p class="ql-block">????為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)建構(gòu)游戲的深入開展，充分發(fā)揮建構(gòu)在幼兒發(fā)展中的價(jià)值，培養(yǎng)幼兒的建構(gòu)興趣，提高幼兒建構(gòu)技能，提升幼兒建構(gòu)的創(chuàng)造力、想象力以及合作建構(gòu)能力。????</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">??課程理念：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">以艾斯特西倫( Esther Thelen)的具體認(rèn)知理論作為課程設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ),以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和本士文化為主題。按照物體建構(gòu)一情景建構(gòu)一主題建構(gòu)由簡(jiǎn)到繁、 由淺入深的邏輯,以幼兒自主探索為導(dǎo)向,把幼兒積木建構(gòu)的動(dòng)作探索嵌入一個(gè)任務(wù)情境以及語言、文化的人際互動(dòng)中,使幼兒通過身體動(dòng)作的感知經(jīng)驗(yàn)形成關(guān)于分類、空間、推理、審理、文化等概念,力求在積木游戲中為幼兒奠定可持續(xù)發(fā)展最為可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì):好奇、探索、專注、堅(jiān)持、計(jì)劃、獨(dú)立、想象和創(chuàng)造。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">我們開始動(dòng)手操作啦?一起來看看小可愛們精彩的搭建呀！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">小可愛都搭建好了，一起來欣賞呀！??</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">孩子在建構(gòu)課中表現(xiàn)出來的全神貫注，他們超凡的想象和無法估量的創(chuàng)造性，讓老師們都為之驚嘆。今后，我們會(huì)更深入的去研究學(xué)習(xí)，了解孩子，給予孩子們自主探索的機(jī)會(huì)與樂趣，為孩子們的建構(gòu)課程做好充分的準(zhǔn)備。</span></p>