黃墩鎮(zhèn)中心幼兒園??幼小銜接——社會準(zhǔn)備篇

辛愛霞

小班幼兒從家庭獨自到幼兒園新的環(huán)境過群體生活，會出現(xiàn)分離焦慮、不安等情緒，為了幫助幼兒減少、克服這些不適應(yīng)情況的出現(xiàn)，做好幼小銜接的第三個準(zhǔn)備——社會準(zhǔn)備 一、交往合作1、能和同伴友好相處，樂于結(jié)交新朋友。 跨年齡班開展“新朋友日”活動，與大哥哥和大姐姐們一起玩玩。 2、能與同伴分工合作共同完成任務(wù) 遇到困難相互幫助或者向老師求助 能主動向老師表達自己的想法 二、誠實守規(guī)1、教育幼兒遵守游戲規(guī)則和日常生活中的規(guī)則。 2、做個不撒謊的好孩子。 三、任務(wù)意識1、能聽懂老師任務(wù)要求，對老師布置的小任務(wù)能帶回家，進行簡單的講述。 在家長的幫助下完成老師布置的小任務(wù)。 四、熱愛集體1、愛上幼兒園，喜歡自己的班級。 2、能幫助班級做力所能及的事情。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識國旗、國徽。 參與升旗儀式，認(rèn)真聽老師們國旗下講話，激發(fā)他們熱愛祖國的情感。 向家推薦繪本 總之，幼兒園要牢固樹立科學(xué)銜接的理念，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和特點，將入學(xué)的社會準(zhǔn)備教育有機滲透于幼兒園三年保育教育工作的全過程，并與身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備緊密相連，幫助幼兒順利從幼兒園進入小學(xué)。