團隊進校解困惑，匯報展示促提升——銅梁區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0虎峰學(xué)區(qū)推進會順利開展

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為充分總結(jié)銅梁區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0虎峰學(xué)區(qū)整校推進情況，梳理項目推進過程中存在的不足，找出前期工作問題，并針對性地提出解決策略，補漏查缺，助力整校推進順利有序開展。2022年4月28日上午，銅梁區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0虎峰學(xué)區(qū)推進會在石魚小學(xué)順利開展。 首先，虎峰學(xué)區(qū)的8所學(xué)校：石魚小學(xué)、天錫小學(xué)、青符小學(xué)、西泉小學(xué)、回龍小學(xué)、安平小學(xué)、福果小學(xué)和虎峰中學(xué)分別對自己學(xué)校的信息技術(shù)工程2.0的整校推進方案、實施計劃、實施情況、獲得成果等進行匯報。匯報過程圖文并茂，不同學(xué)校展現(xiàn)出不同的特點。 隨后，來自潼南區(qū)教師進修學(xué)校師訓(xùn)部的肖毫主任針對各個學(xué)校的匯報內(nèi)容進行了逐一點評。其中石魚小學(xué)過程資料收集不足，在以后的工作中要注意資料的收集與整理。天錫小學(xué)對學(xué)校所選的三個微能力點還有待進一步剖析，需要進行有針對性培訓(xùn)。他著重提到兩點：第一，提升工程2.0關(guān)注教師個人信息能力學(xué)以致用，將信息技術(shù)應(yīng)用到常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)中，實現(xiàn)提升教師信息化教學(xué)能力目標(biāo)；第二，從以校本研修為主渠道，立足課堂，注重創(chuàng)新，精準(zhǔn)測評，發(fā)揮校長信息化領(lǐng)導(dǎo)力，促進教師全員參與研修實踐，實現(xiàn)提升工程2.0的整校推進、全員參與的目標(biāo)要求。 緊接著區(qū)教師進修學(xué)校教師發(fā)展部的張瑛老師從教師信息技術(shù)可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)、學(xué)科信息資源庫建設(shè)、提升成果意識三個角度發(fā)表了自己的看法。并提醒大家及時完成“碼課大賽”的上傳工作。 最后，銅梁區(qū)教育學(xué)會田益會長，對今日的活動進行了全面的總結(jié)，同時也提出了自己的希望：希望在座的各位老師，在推進信息技術(shù)2.0工程中，可以潛心研修，結(jié)合縣域?qū)嶋H情況設(shè)計符合自己特色的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升方案，整校推進，區(qū)域推廣，打造一支懂的應(yīng)用信息技術(shù)、善于應(yīng)用信息技術(shù)的高素質(zhì)教師隊伍。 新時代的教師必須跟上時代的步伐，主動適應(yīng)時代的需要。虎峰學(xué)區(qū)的全體教師將以信息技術(shù)2.0工程為抓手，提高教師信息技術(shù)能力。信息技術(shù)2.0工程我們一直在路上！ 組稿：朱夢婷審稿：吳敏攝影：夏敏