“展風(fēng)采獲成長”——旗民族幼兒園教師觀摩課活動

紅果

為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。本周我園舉行了為期三天(4月26日-----4月28日)的教師公開課活動，加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺。 每位老師自選活動，在《指南》的引領(lǐng)下精心備課、精心設(shè)計(jì)，從教案到實(shí)際授課的每一步都傾注了心血，充分展示了每位教師教學(xué)的能力。 活動方案和時(shí)間表教師活動教案聽課教師講課教師篇 大一班健康活動《保護(hù)好我們的小眼睛》 執(zhí)教老師：香格 　　香老師在活動中通過兒歌、舞蹈等形式，讓幼兒了解眼睛的作用，掌握如何保護(hù)自己的眼睛的相關(guān)知識。 大二班科學(xué)活動《量一量》執(zhí)教老師：薩如拉 　　薩老師的整個(gè)活動以游戲化，關(guān)注到了孩子最佳興趣點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了良好的游戲情節(jié)，充分調(diào)動了孩子們學(xué)習(xí)主動性，使孩子們在積極的狀態(tài)中自主地學(xué)習(xí)。 大三班藝術(shù)活動《小朋友一起來》執(zhí)教老師：包薩如拉 　　薩老師教學(xué)比較有感染力，圖片和歌詞的配合，營造了和諧、互動、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)情境和氛圍。 大四班藝術(shù)活動《拉德斯基進(jìn)行曲》執(zhí)教老師：薩日古樂 　　以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，在歡快的節(jié)奏中孩子們愉快的度過了一節(jié)活動。 大五班健康活動《保護(hù)眼睛》執(zhí)教老師：謝佳敏 　　謝老師精心備課，教學(xué)內(nèi)容豐富，講表達(dá)準(zhǔn)確，充分調(diào)動了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。 大六班藝術(shù)活動《快樂的椅子舞》執(zhí)教老師：白麗艷 　　白老師思路清晰語言流暢，活動安排合理效果良好。備課充分講解精辟重點(diǎn)突出善于調(diào)動幼兒積極性，孩子們非常愉快的參與了活動。 中一班語言活動《小蝌蚪找媽媽》執(zhí)教老師：阿如汗 　　我是小蝌蚪，當(dāng)我看到別的小動物們歡快地和自己媽媽一起玩耍時(shí)，我有多羨慕呀！可我不知道我的媽媽在哪里？ 中二班健康活動《摔跤》執(zhí)教老師：呼和 　　幼兒對蒙古習(xí)俗有了一定的了解，這一節(jié)活動中，孩子們都成了優(yōu)秀的摔跤手。 中三班藝術(shù)活動《表情》執(zhí)教老師：玉英 　　看看我們的小表情可不可愛？嚇不嚇人？ 中四班科學(xué)活動《瓶子吹氣球》執(zhí)教老師：包麗娜 　　孩子們通過用瓶子中吹氣球，而且能夠成功地將氣球吹大時(shí)，個(gè)個(gè)都享受到了探索成功的喜悅。我們不管在任何時(shí)都要從幼兒出發(fā)去考慮問題，給孩子足夠思索、探究的空間，這樣才能讓孩子在游戲中了解科學(xué)。 小一班藝術(shù)活動《猜猜這是誰的蛋》執(zhí)教老師：敖文達(dá)古拉 　　扮演角色充分調(diào)動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學(xué)到本領(lǐng)，達(dá)到預(yù)期的教育效果。 小二班語言活動《螞蟻和西瓜》執(zhí)教老師：薩如拉 　　薩老師用豐富的畫面內(nèi)容，引起孩子們觀察仔細(xì)，讓孩子們表達(dá)自己的想法，積極參與了活動，體驗(yàn)交流的樂趣。 小三班語言活動《選西瓜》執(zhí)教老師：桂花 　　對小班孩子來說，肢體語言特別重要，能夠起到帶動和示范的作用。當(dāng)老師扮演農(nóng)民伯伯和孩子們互動的時(shí)候，孩子們開心的都尖叫了起來。 小四班科學(xué)活動《吹泡泡》執(zhí)教老師：蘇孟 　　吹泡泡是孩子們最喜歡做的游戲，在這節(jié)活動中，孩子們的興趣完全被調(diào)動了起來，就連后面聽課的老師們也充滿了童真童趣。 　　此次觀摩課活動為老師們提供了充分展示自己的舞臺。在講課環(huán)節(jié)中難免會有些瑕疵和遺憾，但是我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)，才能收獲，對我們的專業(yè)成長都是有很大的幫助，我們要把不足之處作為不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高，做到基本功扎實(shí)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。