<h3> 4月28日下午，育賢小學(xué)姚依涵老師到才德學(xué)校開展柔性幫扶工作，此次活動有兩個環(huán)節(jié)，分別是數(shù)學(xué)命題及作業(yè)設(shè)計策略的講座與科組教研活動開展方式的交流?，F(xiàn)場主要以互動交流的形式開展，旨在促進公民辦教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，資源共享。<br><br></h3> <p class="ql-block"> 在命題及作業(yè)設(shè)計策略的講座上，姚老師先以命題設(shè)計為例，闡述命題設(shè)計的基本原則，并從全面性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性這五個方面詳細分享了內(nèi)容設(shè)計的策略。</p><p class="ql-block"> 接著通過將命題與作業(yè)兩者進行對比，分享如何依托課標、研讀文本并結(jié)合學(xué)情進行作業(yè)設(shè)計，使每個學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到應(yīng)有的發(fā)展。</p> <h3> 此次活動進一步增加了兩校的校際合作，促進兩校教師的交流，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。相信在我們的共同努力下，更好地發(fā)揮兩校優(yōu)秀教師資源共享，促使兩校共同進步，實現(xiàn)我們的共同愿景。</h3>