<p class="ql-block">蒙特梭利以科學(xué)發(fā)展的態(tài)度研究幼兒生理、心理發(fā)展規(guī)律。</p> <p class="ql-block"> 接受蒙氏教育的名人，</p><p class="ql-block"> 你知道都有誰嗎？</p><p class="ql-block">蒙特梭利教育越來越多的得到世界各國人士的支持，英國王室以及著名的大提琴演奏家馬友友、美國前總統(tǒng)克林頓等都把孩子送到蒙特梭利學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 昔日受到蒙特梭利教育的孩子們，</p><p class="ql-block">如今都已成材，他們活躍在社會的各個領(lǐng)域，處處可見蒙氏學(xué)子的身影。</p><p class="ql-block">微軟，谷歌，蘋果，亞馬遜，維基百科等，</p><p class="ql-block"> 都是家喻戶曉的名字。</p><p class="ql-block"> 它們不但成了近代高科技發(fā)展的象征，</p><p class="ql-block"> 更是深刻地影響著每個人的生活方式。</p><p class="ql-block"> 可是你知道嗎？</p><p class="ql-block"> 這些公司的關(guān)鍵人物，</p><p class="ql-block">如微軟的比爾蓋茨， Google（谷歌）的</p><p class="ql-block"> 兩位創(chuàng)始人拉里?佩奇和謝爾蓋?布林，</p><p class="ql-block"> 亞馬遜的創(chuàng)辦人杰夫?貝佐夫等</p><p class="ql-block"> 都是蒙特梭利教育的受益人。 </p><p class="ql-block"> 當談到他們的成功經(jīng)驗時，</p><p class="ql-block"> 他們都多次表示他們有今天的成就，</p><p class="ql-block"> 和兒時所受的蒙特梭利教育有關(guān)。</p> <p class="ql-block">這些成功人士身上所共有特點如自律，</p><p class="ql-block"> 自信，專注，想象力，創(chuàng)造力，</p><p class="ql-block">對自己所做到有高度的興趣和熱情，</p><p class="ql-block">他們善于思考、主動學(xué)習、喜愛探索、勇于創(chuàng)新……</p><p class="ql-block"> 蒙特梭利對這些高科技人才的</p><p class="ql-block"> 直接影響如今卻間接地影響</p><p class="ql-block"> 著世界各地的每個角落，</p><p class="ql-block"> 影響著每個人的生活方式。</p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">到底蒙特梭利教育為什么這么神奇？</b></p> <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">1、動作發(fā)展和認知發(fā)展緊密結(jié)合</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在蒙氏工作中，孩子手部動作的發(fā)展訓(xùn)練強化了大腦對訊息的思考和認知，同時也是孩子產(chǎn)生了肌肉記憶。當學(xué)習伴隨著動作訓(xùn)練，學(xué)習的效果會更好。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">2、自由工作有助于孩子興趣潛能發(fā)展</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當學(xué)習者有控制權(quán)時，在學(xué)習力和生理狀況會增強；當孩子自由選擇教具，他們專注于自己更感興趣或者愿意主動控制的事物上，有助于孩子興趣潛能的開發(fā)。自主學(xué)習的效率是被動學(xué)習效率的十倍以上。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3、蒙氏教具有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習興趣</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙特梭利教具是世界上系統(tǒng)、科學(xué)、受孩子們歡迎的教具，科學(xué)的教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、科學(xué)的教具構(gòu)成吸引了孩子學(xué)習的興趣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當學(xué)習者對學(xué)習的事物有興趣，學(xué)習效果更好，學(xué)習情緒愈好，學(xué)習效果愈佳，因此蒙特利教師中的教具擺設(shè)、教具的顏色形狀必須是能吸引孩子去操作。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">4、外在獎勵與懲罰會降低孩子學(xué)習動力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">用外在增強物，例如為了零花錢而閱讀或僅為了考試分數(shù)而學(xué)習，當增強物消失，學(xué)習動機便受到明顯的影響。蒙特梭利教室中不用物質(zhì)獎賞或懲罰來作為孩子學(xué)習或行為的增強物，因為，學(xué)習是由內(nèi)而外開的門，物質(zhì)獎賞往往讓孩子失去對于學(xué)習本身所帶來的樂趣的關(guān)注，而將焦點放在獎賞上，會嚴重誤導(dǎo)孩子的價值觀；而處罰所帶來的負面情緒不利于該科目的學(xué)習。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">5、混齡合作模式會幫孩子促進學(xué)習效果</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">蒙特梭利教室中的混齡學(xué)習就是讓大小孩子自然組織一個小社會情境，彼此尊重，相互學(xué)習；對于大的孩子是學(xué)習領(lǐng)導(dǎo)與溝通并照顧他人的能力；對于小的孩子能夠模仿大孩子的正面行為。同伴之間互相學(xué)習有助于孩子學(xué)到更多。</p> <p class="ql-block">您可以通過以下方式關(guān)注我們</p><p class="ql-block">貝特幼兒園</p><p class="ql-block">1、 你的朋友們也可以這樣找到我們：抖音賬號-貝特幼兒園</p><p class="ql-block">2、 掃一掃，加關(guān)注。讓我們共同關(guān)注孩子們的成長！</p><p class="ql-block">愛心電話：0354-5867656</p><p class="ql-block"> 0354-5651656</p><p class="ql-block">更多精彩活動，敬請關(guān)注</p><p class="ql-block">記錄孩子的童年生活，讓我們一起成長！</p>