“健康生活，快樂(lè)工作”——東勝區(qū)第八小學(xué)分校罕臺(tái)新教育實(shí)驗(yàn)小學(xué)教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

暖心工會(huì)

我們習(xí)慣了老師們專(zhuān)心備課、認(rèn)真講課、埋頭批改作業(yè)的樣子。走下講臺(tái)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的他們是怎樣的呢？ 為活躍身心、增進(jìn)友誼、凝聚合力，豐富全校教職工的業(yè)余生活，強(qiáng)化“健康生活，快樂(lè)工作”的意識(shí)，學(xué)校工會(huì)決定組織開(kāi)展教職工趣味活動(dòng)。 開(kāi)啟激情時(shí)刻 　　此次活動(dòng)由蘇校長(zhǎng)及各年級(jí)組教職工參加。在學(xué)校工會(huì)精心策劃下，按照年級(jí)分為三組，設(shè)置了四個(gè)比賽項(xiàng)目。活動(dòng)開(kāi)始前，裁判員介紹比賽項(xiàng)目及規(guī)則。 托球接力跑 　　小小的乒乓球，卻使隊(duì)員們小心翼翼的向前奔跑。就像老師和自己的學(xué)生，在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上老師一路陪伴著，呵護(hù)著，同時(shí)又一起努力將自己的學(xué)生送到成功的終點(diǎn)。規(guī)則：乒乓球必須放在乒乓球拍的中間，不能用手固定，每個(gè)人每次只能托一個(gè)球，從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再?gòu)慕K點(diǎn)返回起點(diǎn)，球不掉在地上為有效，如果球在托送途中掉到地上，選手必須回到起點(diǎn)重來(lái)。在規(guī)定的賽程內(nèi)用時(shí)最少者名次最好。 滾雪球 　　凝聚產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)誕生希望。手拉手，心連心，共同奔向美好未來(lái)。規(guī)則：每隊(duì)3人縱隊(duì)排在起點(diǎn)線上，發(fā)令后，各隊(duì)第一位迅速向前跑去，繞過(guò)終點(diǎn)標(biāo)志物跑回起點(diǎn)，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點(diǎn)，折轉(zhuǎn)后返回起點(diǎn)，再拉第三位的手變成三人手拉手向前跑直到整個(gè)隊(duì)伍手拉手跑完為止。返回起點(diǎn)的人必須手拉手繞過(guò)起點(diǎn)、終點(diǎn)的折轉(zhuǎn)標(biāo)志物才能向前跑。跑動(dòng)中不限制隊(duì)伍的排法，但必須是手拉手，不得脫手。 袋鼠跳接力 　　這是一場(chǎng)歡樂(lè)的接力比賽，老師們雙腿緊緊夾住籃球，像袋鼠一樣，跳到跑道的另一頭，再折返跳回。如此連續(xù)不斷循環(huán)，像袋鼠一樣不停地蹦啊跳啊。規(guī)則：每個(gè)小組各派四人參加。每人分別把球夾在兩小腿中間（上不能過(guò)膝，下不能低于腳踝），往返途中球掉落要分別回到往返的起點(diǎn)重新運(yùn)，一組運(yùn)完另一組接著用同一球運(yùn)，最后一人運(yùn)完比賽結(jié)束，用時(shí)長(zhǎng)短決定名次。 趕“豬”跑接力 　　趕“豬”跑，一個(gè)有趣的比賽，讓我們可以拋開(kāi)煩惱，像孩童一樣去追逐。用最短的時(shí)間，跑向終點(diǎn)，為隊(duì)友爭(zhēng)取更多的時(shí)間。就像工作中，在奮力拼搏的時(shí)候，不忘幫助一把同事，互幫互助，才能走向更大的成功。規(guī)則：每個(gè)小組各派三人參加。比賽距離為5米往返棒壘球和人都到達(dá)往返線才可返回，棒壘球和人都到達(dá)終點(diǎn)結(jié)束，最短時(shí)間抵達(dá)終點(diǎn)者為勝。 脫穎而出 　　經(jīng)過(guò)賽場(chǎng)上激烈的追逐，三、四年級(jí)組脫穎而出。穩(wěn)當(dāng)?shù)那斑M(jìn)，不懈的堅(jiān)持，精彩的接力，讓老師們讀懂了踏實(shí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)！明白了堅(jiān)持更是始終如一的信仰！ 落幕 　　趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始，以大汗淋漓的姿態(tài)結(jié)束。此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，展示了老師們努力奮進(jìn)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神風(fēng)貌。為了一致的目標(biāo)，無(wú)論是賽場(chǎng)上還是工作中，新教育的教師都會(huì)努力拼搏，用心對(duì)待每一件工作，用笑容來(lái)面對(duì)每一次困難，這就是永不言敗的新教育的精神！