春暖書(shū)香，閱享成長(zhǎng)——瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬桂林洋幼兒園圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)開(kāi)市啦

瓊臺(tái)師范學(xué)院附屬桂林洋幼兒園

一本圖書(shū)，一段故事，一次交換，一抹書(shū)香，在圖書(shū)“跳蚤市場(chǎng)”里，一份美好就這樣拉開(kāi)序幕。 活動(dòng)緣起篇 　　大班老師在與孩子們聊天的過(guò)程中老師發(fā)現(xiàn)許多孩子家里有許多舊書(shū)閑置在家里，有的放在書(shū)架上，有的被丟棄在角落里無(wú)人問(wèn)津。如何讓家里閑置的圖書(shū)流動(dòng)起來(lái)，老師帶著孩子們展開(kāi)了激烈的討論。 討論一：舊書(shū)該怎么處理？??：可以賣掉換成錢(qián)，再買(mǎi)新書(shū)。??：可以送給別人。??：可以把你的書(shū)拿來(lái)和小伙伴們交換看。??：那我們可以在幼兒園里舉辦一場(chǎng)圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)來(lái)賣我們的舊書(shū)。 討論二：你們知道什么是圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)嗎？??：就是買(mǎi)賣書(shū)的地方，像我們?nèi)ゲ耸袌?chǎng)買(mǎi)菜一樣。??：我知道，我哥哥原來(lái)在幼兒園的時(shí)候也參加過(guò)，就是把舊的書(shū)都帶來(lái)賣掉唄！然后可以拿著賣掉的錢(qián)去買(mǎi)新書(shū)看。??：需要帶上錢(qián)過(guò)來(lái)買(mǎi)的！ 倡議篇 　　為了進(jìn)一步提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活，學(xué)會(huì)生活，享受生活，在情景模擬和實(shí)踐中增強(qiáng)幼兒的數(shù)學(xué)運(yùn)算和貨幣購(gòu)買(mǎi)能力，提高幼兒的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒市場(chǎng)意識(shí)和物質(zhì)交換意識(shí)，樹(shù)立走向社會(huì)、走向市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)觀念。在此，我們真誠(chéng)地向全體大朋友、小朋友發(fā)出了活動(dòng)倡議書(shū)。 活動(dòng)準(zhǔn)備篇 討論三：那我們舉行圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)需要準(zhǔn)備些什么呢？??：需要準(zhǔn)備賣的書(shū)和買(mǎi)賣書(shū)的錢(qián)。??：需要準(zhǔn)備攤布、桌子和椅子??：需要設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的小店的海報(bào)。??：我們需要給買(mǎi)的書(shū)標(biāo)上價(jià)格這樣別人才知道你的書(shū)賣的是多少錢(qián)！??：哇，要準(zhǔn)備的東西也太多了吧，可是爸爸媽媽不能來(lái)幼兒園參加活動(dòng)，你們自己一個(gè)人要準(zhǔn)備這么多的東西，怎么辦呢？??：可以請(qǐng)好朋友來(lái)幫我。??：可以互相幫忙呀。??：可以好朋友們之間組成一個(gè)小組，一起來(lái)賣書(shū)，分工準(zhǔn)備活動(dòng)需要的東西，這樣就一個(gè)人就不會(huì)準(zhǔn)備這么多的東西啦～??：那你們?cè)趺绰?lián)系得到你的好朋友一起準(zhǔn)備活動(dòng)需要的東西呢？??：可以讓我媽媽建一個(gè)微信群，我們可以在群里討論呀。??：可以讓我媽媽給他媽媽打電話約一個(gè)時(shí)間一起來(lái)我家做我們小店的海報(bào)。 　　小攤主們開(kāi)始忙碌起來(lái)，看，他們正在為小書(shū)貼上價(jià)格標(biāo)簽。 　　看！小攤主們?cè)谠O(shè)計(jì)自己小店的宣傳海報(bào)呢 　　活動(dòng)前老師帶著孩子們認(rèn)識(shí)人民幣，初步了解人民幣的價(jià)值和作用。 活動(dòng)宣傳篇 ??：怎么樣讓別人知道我們?cè)谶@里賣書(shū)呢？??：去弟弟妹妹們的教室告訴她們。??：可以放廣播宣傳呀！??：我們可以制作宣傳單，發(fā)到弟弟妹妹和老師們的手中，把我們賣書(shū)的時(shí)間地點(diǎn)都畫(huà)上去，這樣他們就會(huì)明白啦～ 　　瞧，小攤主們正在耐心的給弟弟妹妹們講解此次活動(dòng)的詳情呢！ 　　當(dāng)然，我們沒(méi)有落下老師們哦～ 跳蚤市場(chǎng)開(kāi)市啦 　一切準(zhǔn)備就緒，我們的小攤主陸續(xù)出攤啦！他們紛紛扮演起“老板”的角色，熱情地向往來(lái)的小顧客推銷圖書(shū)，儼然成了一個(gè)個(gè)成功的“小商人”。 　　我們一起近距離圖書(shū)跳蚤市場(chǎng)都發(fā)生了些什么趣事吧！ “快來(lái)呀～買(mǎi)一送一啦”“清倉(cāng)大甩賣啦～” “老板，這個(gè)多少錢(qián)？”“這本書(shū)6元?！?lt;/p>“可以再便宜點(diǎn)嗎？3元好嗎？”“行，成交！” 　　瞧，老師們也受不住誘惑加入其中，成為孩子們的“顧客”。 收獲篇 　　“我得好好數(shù)數(shù)，今天賺了多少錢(qián)？” ??你們想用這些錢(qián)來(lái)做什么？??:買(mǎi)我喜歡的玩具和小零食。??:給媽媽買(mǎi)漂亮的衣服和包包。??:把錢(qián)都存進(jìn)存錢(qián)罐，等以后多了買(mǎi)高樓。??:我想存起來(lái)長(zhǎng)大后買(mǎi)漂亮的裙子穿。??:我爸爸、媽媽買(mǎi)禮物，剩下的錢(qián)存起來(lái)。??：把這筆錢(qián)用在不同的地方，比如買(mǎi)裙子，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品等等。??：我想用這筆錢(qián)來(lái)買(mǎi)新的書(shū)。 　　一個(gè)個(gè)攤位，一本本圖書(shū)，濃縮的都是孩子們，幸福快樂(lè)的美好時(shí)光。一本本書(shū)像“跳蚤”一樣，從一個(gè)孩子的手里“跳”到另一個(gè)孩子的手里。每個(gè)孩子都享受著淘書(shū)和交換、分享的快樂(lè)。閑置的圖書(shū)在新主人手中綻放更耀眼的光彩！