<p class="ql-block"> ?? 研而不教則淺，教而不研則空。教研是老師們最好的成長(zhǎng)方式之一，為提高教師們的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，我園于本周開(kāi)展了春季教師公開(kāi)課教研活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)中，老師們將《指南》的課程理念滲透到教學(xué)各環(huán)節(jié)中，教學(xué)方法多樣，充分注重以幼兒為主，創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境和引導(dǎo)幼兒開(kāi)展課堂探究，教學(xué)思路清晰，展示出教師們良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和執(zhí)教能力。</p> <p class="ql-block">下面跟隨我們一起進(jìn)入我園老師們精彩有趣的課堂吧??????</p> 《小班組》 <p class="ql-block">小班科學(xué)領(lǐng)域《三只小熊的早餐》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——況清蓉</p><p class="ql-block">通過(guò)創(chuàng)設(shè)給小熊一家分早餐的情景感知比較物體的大小、高矮和長(zhǎng)短。況老師有趣生動(dòng)的語(yǔ)言激發(fā)了幼兒的動(dòng)手操作能力。</p> <p class="ql-block">小中班健康領(lǐng)域《我的五官》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——成美錦</p><p class="ql-block">歡快的律動(dòng)帶領(lǐng)小朋友們認(rèn)識(shí)了五官，知道五官是我們?nèi)梭w的重要組成部分，從而激發(fā)幼兒要用正確的方法去保護(hù)它們。</p> 中班組 <p class="ql-block">中一班科學(xué)領(lǐng)域《去購(gòu)物》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——蔡黎黎</p><p class="ql-block">通過(guò)創(chuàng)設(shè)“買(mǎi)玩具”的情景讓幼兒感知用點(diǎn)數(shù)表示數(shù)量，鍛煉幼兒的邏輯思維能力。</p> <p class="ql-block">中二班科學(xué)領(lǐng)域《顏色變變變》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——張麗娟</p><p class="ql-block">歡快的開(kāi)場(chǎng)把我們帶進(jìn)了一個(gè)神秘的世界，張老師化身為魔術(shù)師，用變魔術(shù)的游戲活動(dòng)，感知兩種顏色混合后就會(huì)變成新顏色的奇妙，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的探索欲望。</p> 大班組 <p class="ql-block">大一班科學(xué)領(lǐng)域《符號(hào)“+、-、=”的運(yùn)用》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——鄧軍林</p><p class="ql-block">通過(guò)認(rèn)識(shí)符號(hào)“+、-、=”，初步體會(huì)運(yùn)用符號(hào)表示的數(shù)量關(guān)系，用生活中的小游戲激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)符號(hào)的認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">大二班健康領(lǐng)域《海綿運(yùn)水》</p><p class="ql-block">執(zhí)教老師——李靈玲</p><p class="ql-block">通過(guò)體育游戲讓幼兒知道生活中哪些物品可以用來(lái)盛水，整個(gè)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自主探索海綿可以運(yùn)水的奧秘。在探索的過(guò)程中身體也得到了很好的鍛煉。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，趙園長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們開(kāi)展了評(píng)課活動(dòng)。針對(duì)目標(biāo)落實(shí)、過(guò)程開(kāi)展、教育效果等多方面展開(kāi)深刻剖析與反思。大家積極發(fā)言，說(shuō)看法、談建議，如火如荼的研討，洋溢著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，彰顯了我園教師們求真務(wù)實(shí)、學(xué)習(xí)進(jìn)取的嚴(yán)謹(jǐn)精神風(fēng)貌。真正做到了在觀摩中學(xué)習(xí)，研課中成長(zhǎng)！</p> <p class="ql-block">編輯:劉海深</p><p class="ql-block">初審:邵瓊</p><p class="ql-block">終審:趙雪梅</p>