<p class="ql-block ql-indent-1">受疫情的影響，讓我們的相見(jiàn)無(wú)法如期而至。轉(zhuǎn)眼間，大班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，從小朋友轉(zhuǎn)變成小學(xué)生，不僅是幼兒成長(zhǎng)歷程中一次重要的身份轉(zhuǎn)變，也是人生道路上繼續(xù)前行的一個(gè)里程牌。但是，從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，也不是跳躍大溝深壑，更不是天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如何培養(yǎng)幼兒在家養(yǎng)成良好的行為與學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何做好幫助幼兒做好幼小銜接的過(guò)渡？為向往小學(xué)生活，具備健康、科學(xué)的心理奠定良好的基礎(chǔ)，近期我園大班教師結(jié)合幼兒園幼小銜接活動(dòng)方案，開(kāi)展了線(xiàn)上“幼小銜接”活動(dòng)。</p> 我心目中的小學(xué) <p class="ql-block ql-indent-1">每個(gè)孩子的心里，都有一個(gè)對(duì)未來(lái)小學(xué)的好奇想象，這些關(guān)于小學(xué)的暢想，不僅意味著孩子們真的要離開(kāi)幼兒園去往新的校園，更能提前幫孩子們了解小學(xué)、認(rèn)識(shí)小學(xué)。所以讓孩子們自由發(fā)揮，描繪出他們心目中小學(xué)的模樣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">一、?身心準(zhǔn)備——向往入學(xué)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn):</p><p class="ql-block">1.初步了解小學(xué)，對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)期待。</p><p class="ql-block">2.希望成為一名小學(xué)生，愿意為入學(xué)做準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">教育建議:</p><p class="ql-block">對(duì)小學(xué)生活充滿(mǎn)向往，有上小學(xué)的愿望，是幼兒開(kāi)啟小學(xué)學(xué)習(xí)生活的情感動(dòng)力，也是重要的入學(xué)心理準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block">1.建立積極的入學(xué)期待。</p><p class="ql-block">2. 幫助幼兒初步了解小學(xué)生活。</p> 我的準(zhǔn)備 <p class="ql-block">二、?自理能力準(zhǔn)備——參與勞動(dòng)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn):</p><p class="ql-block">1.能主動(dòng)承擔(dān)并完成分餐、清潔、整理等班級(jí)勞動(dòng)。</p><p class="ql-block">2.能做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。</p><p class="ql-block">教育建議:</p><p class="ql-block">參與勞動(dòng)有助于培養(yǎng)幼兒良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高幼兒的自理能力和動(dòng)手能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)初步的責(zé)任感。</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)幼兒承擔(dān)適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)任務(wù)。</p><p class="ql-block">2.鼓勵(lì)幼兒參與力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。</p><p class="ql-block">3.引導(dǎo)幼兒尊重身邊的勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。</p> <p class="ql-block">三、?身體素質(zhì)準(zhǔn)備——喜歡運(yùn)動(dòng)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn):</p><p class="ql-block">1.積極參加多種形式的戶(hù)外活動(dòng)。</p><p class="ql-block">2.能連續(xù)參加體育活動(dòng)半小時(shí)以上。</p><p class="ql-block">教育建議:</p><p class="ql-block">喜歡運(yùn)動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣有利于幼兒增強(qiáng)體質(zhì)，保持充沛精力和良好情緒，少生病、少缺勤。</p><p class="ql-block">1.鼓勵(lì)幼兒積極參加戶(hù)外活動(dòng)。</p><p class="ql-block">2.發(fā)展大肌肉動(dòng)作。</p><p class="ql-block">3.鍛煉精細(xì)動(dòng)作。</p> <p class="ql-block">四、?閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備——前書(shū)寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)</p><p class="ql-block">具體表現(xiàn):</p><p class="ql-block">1.掌握正確的握筆姿勢(shì)與坐姿（一拳一寸一尺）。 </p><p class="ql-block">2.根據(jù)孩子的發(fā)展水平做一些手眼協(xié)調(diào)、鍛煉手部小肌肉的游戲活動(dòng)。</p><p class="ql-block">教育建議:</p><p class="ql-block">前書(shū)寫(xiě)活動(dòng)培養(yǎng)應(yīng)將閱讀、識(shí)字與繪畫(huà)活動(dòng)相結(jié)合，利用具體情境引導(dǎo)幼兒書(shū)寫(xiě)和注重個(gè)體差異等原則，同時(shí)創(chuàng)設(shè)豐富的文字環(huán)境。</p><p class="ql-block">1.開(kāi)展親子練筆小游戲。</p><p class="ql-block">2.進(jìn)行控筆練習(xí)大賽。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> <span style="font-size: 18px;">五、?閱讀準(zhǔn)備</span></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">腳步走不到的地方，書(shū)可以??</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">眼睛看不到的地方，書(shū)可以??</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: center;">讀好書(shū)，行遠(yuǎn)路，好時(shí)光不辜負(fù)!</p><p class="ql-block ql-indent-1">“幼敏悟過(guò)人，讀書(shū)輒成誦”，幼兒期是閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。對(duì)于幼小銜接階段的孩子，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和能力是非常重要的。讓我們一起來(lái)看一看，大班小朋友們的精彩表現(xiàn)吧！</p><p class="ql-block"><br></p> 畢業(yè)生哥哥姐姐的寄語(yǔ) <p class="ql-block ql-indent-1">親愛(ài)的弟弟妹妹： 大家好！我是一名畢業(yè)于漯河經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的小朋友，我要對(duì)即將幼兒園畢業(yè)，來(lái)到小學(xué)新生活的弟弟妹妹們表示熱烈的歡迎。今天我要對(duì)你說(shuō)……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“人生百年，立于幼學(xué)”做好幼小銜接需要家、園、社會(huì)共同為之努力。讓我們共同攜手一起做好幼小銜接中，一切“看得見(jiàn)”與“看不見(jiàn)”的準(zhǔn)備。還給孩子一個(gè)幸福、多彩的童年幫助孩子開(kāi)啟一段美好的學(xué)習(xí)旅程！幼小銜接待花開(kāi)，科學(xué)銜接見(jiàn)未來(lái)！</p>