<p class="ql-block">不計(jì)視頻，看完文字和圖片，大約會(huì)用您六分鐘</p> <p class="ql-block"> “走進(jìn)中華傳統(tǒng)節(jié)日”是學(xué)生第一次按教材要求，在老師指導(dǎo)下，小組自主完成的綜合性學(xué)習(xí)。從了解活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)活動(dòng)手冊封面，到獨(dú)立完成第一次資料查閱，到后期的小組合作深入探究……到今天的學(xué)習(xí)結(jié)果匯報(bào)展示，歷時(shí)一個(gè)多月。每一步都能看到學(xué)生的成長，當(dāng)然學(xué)生也永遠(yuǎn)需要不斷成長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 我們先看看活動(dòng)之后，小記者發(fā)回的采訪報(bào)道</p><p class="ql-block">采訪記錄：</p><p class="ql-block">張力珂：萬校長您好！我們是3年級2班的學(xué)生。</p><p class="ql-block">唐睿暄：感謝您能在百忙中抽出一些空閑的時(shí)間來觀看我們“走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化”的活動(dòng)分享。</p><p class="ql-block">張+唐：我們想聽聽您對這次活動(dòng)的看法。</p><p class="ql-block">萬蕾校長：的確，我也挺忙的。今天的會(huì)議開完我就跑過來看，所以只看了一部分，沒看完?？捶鼐褪俏以诠P記本上寫了一些。</p><p class="ql-block">萬蕾校長：這次活動(dòng)每個(gè)人都參與了對吧，這點(diǎn)肖老師做得很好。并沒有說成績暫時(shí)落后就不去，而是讓每一個(gè)人都得到了鍛煉。我看到了你們學(xué)習(xí)并運(yùn)用了搜集整理資料的方法，注意了小組的分工與合作。在生活中實(shí)踐，比如做青團(tuán)的照片、包粽子的視頻、中秋節(jié)玩花燈……這些都加深對傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗和文化的理解。</p><p class="ql-block">張力珂：那您覺得這次活動(dòng)有什么不足呢？</p><p class="ql-block">萬蕾校長：很少。就是有些同學(xué)聲音很小，該準(zhǔn)備個(gè)話筒。</p><p class="ql-block">唐睿暄：肖老師是想鍛煉同學(xué)們膽子再大一點(diǎn)，把聲音放洪亮一點(diǎn)。</p><p class="ql-block">萬蕾校長：明白了。然后就是有的同學(xué)一緊張就做了一些小動(dòng)作，比如捏衣角，抓褲縫，相信在以后的活動(dòng)中你們會(huì)表現(xiàn)的越來越好。</p><p class="ql-block">張+唐：謝謝萬校長的指導(dǎo)，下次我們會(huì)改正的。</p><p class="ql-block">（這個(gè)過程，后來才知道被正在辦公室的付校長拍下來了）</p> <p class="ql-block"> 下面是給楊老師送邀請卡的場景以及楊老師給孩子們指出的不足</p> <p class="ql-block">以下是家長們的建議</p> <p class="ql-block">以下文字編輯依次為：</p><p class="ql-block">林卓涵 汪圓茹 胡莞童 高瑞萱</p> <p class="ql-block"> 今天上午，我們心心念念的“中華傳統(tǒng)節(jié)日”綜合學(xué)習(xí)展示活動(dòng)終于要開始了。在去學(xué)術(shù)廳的路上，我看出同學(xué)們既緊張又期待。來到學(xué)術(shù)廳，大家都在座位上坐好，臉上洋溢著笑容，興奮地等待著活動(dòng)的開始。</p><p class="ql-block"> 一切準(zhǔn)備就緒，肖老師示意活動(dòng)開始。四個(gè)小主持人整齊地走上舞臺，來到舞臺中央站定。作為主持人之一的我，心里像裝了一只小兔子，都快蹦到嗓子眼了。隨著胡菀童的一聲“敬禮”，我們齊刷刷地把手舉過頭頂，行了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)禮，我也迅速集中精神，進(jìn)入了狀態(tài)。 </p> <p class="ql-block"> 首先登場展示的是春節(jié)組，只見林思熠、楊雨薇神態(tài)自若地走上舞臺，對“年”的故事侃侃而談。雖然很多同學(xué)都對這個(gè)故事并不陌生，但大家還是聽得津津有味，大概是因?yàn)樗齻冎v得太有趣了吧。展示環(huán)節(jié)真是精彩不斷呀，瞧！春節(jié)晚會(huì)里的“拜年”小品也搬上了我們的舞臺?，F(xiàn)場笑聲不斷，我也被這個(gè)要紅包的同學(xué)給逗樂了。這演的不就是我們過年的場景嗎？真是說明了藝術(shù)來源于生活呀！</p> <p class="ql-block"> 接下來，是清明組的展示。羅李璠對歷史知識了解的很多，所以介紹清明節(jié)的由來對他來說就是“小菜一碟”。他把清明節(jié)的典故講得非常清楚，而且聲音洪亮，講到古人掃墓習(xí)俗的時(shí)候，他還親自示范叩拜的動(dòng)作。</p><p class="ql-block"> 伴隨著胡雅靜“賣青團(tuán)啰、賣青團(tuán)啰”的叫賣聲，青團(tuán)小組登場了，她們介紹的是青團(tuán)的來歷和做法，但可能是因?yàn)榍鄨F(tuán)實(shí)在太誘人了，我覺得臺下的小伙伴們都沒有仔細(xì)聽她們的介紹。</p><p class="ql-block"> 清明環(huán)節(jié)最后上臺展示的是“放水節(jié)”小組，宋嘉熙給我們講述了“放水節(jié)”的來歷，也介紹了“放水節(jié)”這是我們家鄉(xiāng)特有的清明習(xí)俗。李昱良和鄧雯馨把放水節(jié)的整個(gè)過程簡單的給大家介紹了一遍，當(dāng)然關(guān)于放水節(jié)的故事肯定也不能少，這個(gè)一定是能說會(huì)道的唐睿暄和李牧遠(yuǎn)的任務(wù)。最后，在清代詩人山春的《灌陽竹枝詞》中，結(jié)束了整個(gè)清明小組的展示。</p> <p class="ql-block"> 接下來就該輪到我們大組（端午節(jié)）出場了！我雙腿一個(gè)勁兒抖，手緊緊攥住稿子，這是因?yàn)槲揖驮谶@個(gè)組里面。 </p><p class="ql-block"> 首先，黃子洋、倪瑾熙通過提前錄制的視頻給我們介紹了如何包粽子。糯米，紅豆，臘肉混合，粽葉裹起，再用細(xì)線綁緊，就做好了?？粗麄z包粽子透過屏幕，我們仿佛聞到了粽葉和糯米的清香。接著楊子玟介紹了我國多個(gè)地方各具特色的粽子。</p><p class="ql-block"> 還沒從粽子的鮮味中回過神來，顏可歆小組就介紹起傳統(tǒng)習(xí)俗賽龍舟。相傳楚國人民因?yàn)閼涯钋?，劃船尋找他的遺體，一直到洞庭湖都沒有找到，賽龍舟由此而來。</p><p class="ql-block"> 終于輪到我們詩朗誦小組上臺了，我雖然有點(diǎn)尷尬，但到這個(gè)時(shí)候，也不能直接跑下臺去，不過還好，古詩我們都沒忘掉，大家輪流背誦完后，我竟然沒鞠躬就跑回了座位。</p> <p class="ql-block"> 該我們小組上場了！我雙腳不聽使喚，僵硬地走上了舞臺，其他人緊跟著也走了上來?！耙徽f起端午，人們都……”我結(jié)結(jié)巴巴地說著，其他人看著我，我感覺有些尷尬，和小組其他成員輪流朗誦了趕緊跑回座位，長長地舒了一口氣。</p> <p class="ql-block"> 剛舒了一口氣，中秋小組的表演就開始了。陳芷涵、莫憂遠(yuǎn)、胡澤文小組表演了看花燈的情景劇，原來，中秋花燈代表的是美好團(tuán)圓。胡菀童、陸奕涵讓大家了解了賞月的由來，原來古時(shí)習(xí)俗叫做“祭月”，秋夕祭月由來已久，作為中秋節(jié)重要的祭禮之一，從古代延續(xù)，逐漸演化為民間的賞月活動(dòng)。中秋當(dāng)然離不開吃月餅，何唐玉潔、代佳岑、董若涵流暢地講述了吃月餅的故事，他們臉上洋溢著笑容，聲音融入著感情，聽的人直流口水。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通過這次綜合性學(xué)習(xí)，同學(xué)們都了解了很多關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的知識。其實(shí)，中華傳統(tǒng)文化還包括很多方面，比如：中國四大發(fā)明、唐宋詩詞、許多歷史典籍等，這些都需要同學(xué)們?nèi)ヌ骄俊Ｗ屛覀冃袆?dòng)起來，了解中華傳統(tǒng)文化，做一個(gè)堂堂正正的中國人。</p> <p class="ql-block"> 回顧活動(dòng)過程，還有這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們記憶。</p><p class="ql-block"> 首先，我們畫了以后要用的《活動(dòng)手冊》封面。以后我們的《活動(dòng)手冊》完成以后會(huì)是什么樣的呢？我們充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 自己獨(dú)自了解節(jié)日習(xí)俗，分好小組，我們的第一次綜合性學(xué)習(xí)的小組合作學(xué)習(xí)就要開始了。林思熠他們小組選擇了春節(jié)，她找來一本關(guān)于春節(jié)的書，開始翻閱起來，并記錄這本書上的資料。還有同學(xué)回家問大人繼續(xù)了解。翻閱著資料，做好記錄，還有一個(gè)人負(fù)責(zé)通知。分工可細(xì)啦，真是太用心了！</p> <p class="ql-block"> 大家為了學(xué)習(xí)更深入，匯報(bào)展示更精彩都費(fèi)盡了心思，就連回家也不會(huì)忘記在網(wǎng)上交流一下。很多同學(xué)一回到家就拿出手機(jī)查閱資料，商量溝通，討論交流。你一言我一語，整個(gè)網(wǎng)上都鬧哄哄的，像剛開鍋的水。如果你跑過去湊熱鬧，你肯定會(huì)覺得他們正在吵架，聊天框數(shù)都數(shù)不清，可熱鬧了！</p> <p class="ql-block"> 在學(xué)校我們也經(jīng)常討論，有的小組討論時(shí)好像在說悄悄話，有的小組激動(dòng)起來就差把天花板掀翻了。</p> <p class="ql-block"> 老師說，小報(bào)也是一種展示學(xué)習(xí)成果的方式。有了前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我們每個(gè)小組的同學(xué)對節(jié)日有一定的了解，辦了小報(bào)就不怕沒有資料了。用鉛筆打上草稿，勾好線、寫好題目、把圖畫涂上顏色，留出要寫字的地方；最后再用鋼筆或鉛筆把節(jié)日有關(guān)資料寫上去。</p> <p class="ql-block"> ?。ɡ蠋煹脑?lt;/p><p class="ql-block"> 了解節(jié)日，完成節(jié)日小報(bào)，有收獲。</p><p class="ql-block"> 相信小朋友以后在版面設(shè)計(jì)（包括邊距，版塊安排、插圖，每個(gè)內(nèi)容之間的留白）書寫以及作者的標(biāo)注上會(huì)做得更好。）</p> <p class="ql-block"> 我們記錄過節(jié)的情景。</p> <p class="ql-block"> 為了能更好的展示我們的學(xué)習(xí)成果，林思熠和陳夢涵小組開始排練起了節(jié)目；殷晏皓和蘇靜婉小組還寫了春聯(lián)；胡雅靜和馬錦馨動(dòng)手做了青團(tuán)；黃子洋和倪瑾熙學(xué)會(huì)了包粽子；唐睿暄還學(xué)習(xí)做ppt演示文件……</p><p class="ql-block"> 我們對即將進(jìn)行的班級展示活動(dòng)充滿期待。</p> <p class="ql-block"> 在哪里展示我們的活動(dòng)呢？大家都想到了學(xué)校的學(xué)術(shù)廳。于是我們幾個(gè)主持人去請示學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，星期五學(xué)術(shù)廳沒有活動(dòng)安排，我們的活動(dòng)也是安排在那一天。得到領(lǐng)導(dǎo)同意后，我們可高興了。</p><p class="ql-block">下面的第一張照片是高瑞萱拍的。</p> <p class="ql-block"> 我（胡莞童）設(shè)計(jì)了邀請卡。我和同學(xué)們?nèi)パ埨蠋焷頌槲覀兊幕顒?dòng)做指導(dǎo)。除四名主持人外，有幾個(gè)同學(xué)也憑自己的積分換得了家長邀請卡。因?yàn)槲覀兦捌谝彩强糠e分換的主持人資格。</p> <p class="ql-block"> 明天（4月29日），我們就要匯報(bào)了，我們很激動(dòng)，也有點(diǎn)緊張，要知道這可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)第一登臺呀。你看，現(xiàn)在放學(xué)了，我們還舍不得離開，再把我們要展示的內(nèi)容演練一次。</p> <p class="ql-block">附 活動(dòng)后記</p> <p class="ql-block"> 首先，參加我們活動(dòng)的家長還評選了18名獲獎(jiǎng)?wù)摺＊?jiǎng)品可讓大家眼饞了——那是胡雅靜同學(xué)親手制作的青團(tuán)。</p> <p class="ql-block"> 張力珂和唐睿暄當(dāng)小記者，請老師和家長給我們這次活動(dòng)指出不足。詳情見前文。</p><p class="ql-block"> 記錄活動(dòng)過程，記錄自己的收獲，自己的反思，豐富完善《活動(dòng)手冊》</p> <p class="ql-block">畫封底，粘貼完成我們的《活動(dòng)手冊》</p>