<p class="ql-block ql-indent-1">4月28日，正是春末夏初，在這樣一個(gè)溫婉、浪漫的季節(jié)，涵江區(qū)進(jìn)修校陳劍紅帶領(lǐng)涵江區(qū)第二實(shí)驗(yàn)幼兒園林園老師和涵江區(qū)涵東幼兒園吳燕芳老師，來到石庭中心幼兒園開展了優(yōu)秀教師“學(xué)術(shù)講座”活動(dòng)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)的講座主題是“閱讀”，分別為《搭建互聯(lián)網(wǎng)共育橋梁點(diǎn)亮親子閱讀平臺(tái)》、《自主閱讀，玩轉(zhuǎn)繪本》。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">閱讀是最浪漫的教養(yǎng)，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">陪伴是最長情的告白。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">家長給予孩子最珍貴的教育便是：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">攜手同閱，比肩共讀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">以言傳身教筑起書香之家。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??</p><p class="ql-block"><br></p> 講座一 <p class="ql-block ql-indent-1">講座中，林園老師從觀察小班繪本創(chuàng)作的案例—《我上幼兒園》出發(fā)，向我們分享了“互聯(lián)網(wǎng)?”時(shí)代親子閱讀的現(xiàn)狀與家長的困惑、互動(dòng)閱讀做法和途徑以及如何提升教師指導(dǎo)開展親子閱讀等方面為我們進(jìn)行了交流分享。</p><p class="ql-block"><br></p> 講座二 <p class="ql-block ql-indent-1">吳燕芳老師與我們分享交流了繪本閱讀是陪伴每個(gè)孩子的美好童年，優(yōu)秀的繪本能夠讓幼兒感知和表達(dá)生活的美好；感悟生命，撫慰心靈；傳承民族文化，培育大愛情懷；得到文化與美學(xué)的滋養(yǎng)，提升審美；感受詼諧、幽默的生活趣味與腦洞大開的無限創(chuàng)意；獲得文學(xué)啟蒙、學(xué)習(xí)語言藝術(shù)等，她還從為什么讀繪本、怎么讀繪本、怎么玩轉(zhuǎn)繪本與我們進(jìn)行了分享與交流。</p> 總結(jié)·促提升 <p class="ql-block ql-indent-1">范梅梅園長對(duì)這次的活動(dòng)表示了深深的感謝，兩位講座老師的分享交流內(nèi)容走進(jìn)了她的內(nèi)心，引發(fā)了在場(chǎng)所有老師的共鳴。相信通過這次的講座，當(dāng)老師們?cè)俅闻c孩子一起閱讀繪本時(shí)及指導(dǎo)家長親子閱讀時(shí)將多一份用心、多一份童心、多一份方法，與孩子與家長一起沉浸在閱讀的快樂之中！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，陳劍紅老師針對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。<span style="font-size: 18px;">通過此次閱讀主題的講座，可以幫助教師們更全面、整體地了解早期閱讀，梳理如何培養(yǎng)幼兒良好閱讀習(xí)慣及如何對(duì)幼兒進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，為教師進(jìn)行教育教學(xué)工作做了很好的鋪墊。 </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">教師會(huì)閱讀，孩子才會(huì)悅讀，讓我們共同用專業(yè)能力的提升，履行幼兒教師的使命，讓早期閱讀的多元思考成為教師的一種習(xí)慣！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">“一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園”。通過本次“學(xué)術(shù)講座”活動(dòng)，為農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)成長搭建了優(yōu)秀的交流互動(dòng)平臺(tái)，幫助教師們提升教育理念，開拓了教育教學(xué)的新思路，真正實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同提高”。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align: right;">——涵江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">石庭中心幼兒園</p><p class="ql-block"><br></p>