大新二中2022年防溺水安全演練暨應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)

西米

春去夏至，溺水事故進(jìn)入易發(fā)期、高發(fā)期。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生防溺水安全防范意識和自救自護(hù)的能力，杜絕溺水事故的發(fā)生，2022年4月28日上午7:30，大新二中在學(xué)校操場開展了全校師生防溺水安全演練暨應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)活動。 　　本次活動由大新二中黨支部書記、校長王德全總指揮，政教處王喜松主任主持。王喜松主任強(qiáng)調(diào)了本次防溺水安全演練暨應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)活動的意義以及重要性、緊迫性。 　　平南縣教育局、紅十字會派出救護(hù)師趙瑞峰、徐朝杭到大新二中給全體師生進(jìn)行講解防溺水安全演練暨應(yīng)急救護(hù)知識培訓(xùn)。 情景一? ?不慎溺水 　　救護(hù)師趙瑞峰、徐朝杭耐心指導(dǎo)學(xué)生利用遇險環(huán)境周邊有利物品，比如救生圈、繩子、長竹竿進(jìn)行智慧救援，并邀請同學(xué)們展示如何安全地救援溺水者。 　　正確施救法，成功救助溺水者。 　　手拉手錯誤施救法，把施救者的生命也搭進(jìn)去了。 場景二? 對溺水者岸上急救 　　救護(hù)師趙瑞峰、徐朝杭模擬溺水者被救上岸后的醫(yī)學(xué)急救場景，全程講練結(jié)合，演練過程形象逼真，給師生留下了深刻的印象，增強(qiáng)了師生溺水防范意識。 　　溺水時“ABC搶救”的順序口訣： “A”是打開氣道。 “B”是人工呼吸。 “C”是胸肺按壓。 　　“A”是打開氣道，使溺水者平躺在硬板或地面上，清除口腔內(nèi)分泌物及嘔吐物、假牙等，用壓額提頷法打開氣道。 　　“B”是人工呼吸，捏緊鼻孔，用口唇包住溺水者口唇，平穩(wěn)向內(nèi)吹氣2次，每次時間不少于1秒。每次吹氣后，口唇離開，松開手指。 　　“C”是胸肺按壓，一手掌根放在溺水者胸骨與乳頭連線中點，手臂伸直，雙手交叉，手指互扣，用掌根按壓。按壓的幅度約為5-6厘米，按壓和放松的時間大致相等，按壓頻率為100~120次/分。急救的時候要盡量減少按壓的中斷，保持連續(xù)性。 　　同學(xué)們踴躍參與，在模擬演練中掌握了自救、互救、他救的辦法，鍛煉了遇到緊急情況時的應(yīng)變能力和實際操作技能。 學(xué)生實操打開氣道演示 學(xué)生實操人工呼吸演示 學(xué)生實操胸肺按壓演示 場景三? 呼吸道異物卡塞 　　海姆立克急救法是呼吸道異物窒息引起的有效搶救措施。對于突發(fā)的呼吸道異物，可以采取海姆立克法進(jìn)行救治。其操作方法是操作者位于患者的后側(cè)，用一側(cè)手拳頭拇指通過進(jìn)行“剪刀→石頭→布”定位肚臍與胸部之間，用另一側(cè)手握住手腕部通過操作者快速反復(fù)的收縮壓力使膈肌迅速上抬，從而引起上升氣流促進(jìn)異物排出，可以反復(fù)多次應(yīng)用。一旦出現(xiàn)異物窒息，千萬不要拍后背，否則容易導(dǎo)致異物向更深的氣管游走。最好的方法是采用海姆立克法進(jìn)行救治。 　　他救法 　　自救法。 　　患者是孕婦或大肚腩的情況施救法 　　對年幼者施救法 師生齊簽名 　安全演練結(jié)束后，唐干清老師帶領(lǐng)全體師生進(jìn)行了“安全第一，珍愛生命，預(yù)防溺水，從我做起”簽名活動。 　　演練活動在緊張、有序的氛圍中圓滿結(jié)束，整個活動中師生踴躍參與。通過此次演練活動和培訓(xùn)，切實增強(qiáng)了全校師生“珍愛生命，預(yù)防溺水，遠(yuǎn)離危險”的安全意識，深刻了解到防溺水的重要性，讓師生們學(xué)到了防溺水的基本知識，在實踐中學(xué)會了急救的技能，掌握了基本的防溺水、突發(fā)事件自救和互救知識，為學(xué)生們的健康成長提供了有力保障。 最后，衷心感謝平南縣紅十字會救護(hù)師趙瑞峰、徐朝杭！你們辛苦了！