<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在這個春末夏初的季節(jié)里，我們沐浴著金色的陽光，伴隨著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，迎來“五一”勞動節(jié)。為了培養(yǎng)幼兒的勞動意識，提升孩子的自理能力，讓孩子們在實際勞動的過程中體驗到勞動的快樂、勞動的光榮，從而萌發(fā)熱愛勞動、珍惜勞動成果的情感，薌城實幼新華西園區(qū)開展了“勞動勤于手，美德踐于行”的主題教育活動。</span></p> 聽“五一”，知節(jié)意 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 各班老師通過視頻、談話向孩子們普及了“五一勞動節(jié)”的由來和意義，一起了解各行各業(yè)勞動者的辛勤付出。孩子們紛紛表達出自己由衷的敬佩，表示也要向叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，做一名勞動者，從小事做起，在自己的事情自己做的同時也能為他人、集體服務(wù)。</span></p> 我身邊的勞動者 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 為了進一步走近了解身邊的勞動者，孩子們通過繪制《我是小記者》問卷調(diào)查表對家中的長輩們進行了采訪，以自己的方式記錄了對長輩們職業(yè)的理解，感受長輩們的辛勤付出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 你們瞧！孩子們昂著頭、踮著腳，在分享介紹長輩們的職業(yè)時臉上充滿了驕傲與自豪，展現(xiàn)出了對勞動者們發(fā)自內(nèi)心的尊敬。</span></p> 小小記者在行動 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 為了讓孩子們了解各行各業(yè)勞動者的工作生活，我園開展了“小小記者在行動”采訪活動。孩子們搖身一變，成為“薌城實幼TV小記者”，在家長和老師的陪同下，大膽走近身邊的勞動者進行實地采訪。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 在采訪出發(fā)前，孩子們自制了話筒、相機、小記者證、勞模獎杯等道具，為采訪行動的開展做好充分準備。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小記者們首先走近了幼兒園中各崗位的勞動者，了解了他們的工作內(nèi)容，并誠摯地向勞動者們獻上“勞模獎杯”，感謝他們?yōu)橛變簣@的辛勤付出。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 小記者們還走進了社區(qū)，采訪了各行各業(yè)的的勞動者，體會到了勞動者的辛勞與忙碌，也從中懂得了每位勞動者的工作都與我們美好生活息息相關(guān)。</span></p> 給勞動者送溫暖 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 孩子們經(jīng)過調(diào)查、采訪，對勞動者們產(chǎn)生由衷的敬意，都想為每天堅守在崗位的勞動者送出自己的一份溫暖?？?！小朋友們都在用自己的喜歡的方式表達他們的欽佩。</span></p> 我是勞動小能手 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> “童”樣勞動，別樣精彩。生活即教育，行為即課程。對于孩子來說，勞動的意義重大，因為“勞動本身就是一種教育，一種更切近生活本質(zhì)的賦予孩子幸福生活能力的教育”。在這個勞動節(jié)，讓我們都行動起來，成為一名美麗的小小勞動者吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 讓我們一起先來制定勞動計劃表吧！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 作家盧梭在其著作《愛彌兒》中說：“一個小時的勞動教育給他，比終日向他講述所記住的東西還要多?！眲趧犹幪幱袑W(xué)問，勞動教育是一種最好的生活教育。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 通過本次主題教育活動，孩子們在實踐中學(xué)會了勞動，在勞動中擁有了小主人翁的意識，獲得了勞動的相關(guān)技能，也在勞動中有了責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，學(xué)會了感恩，學(xué)會了合作，擁有了愛家庭、愛社會的美好情感。孩子們在活動中收獲，在活動中成長！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">編輯：蘇文昕</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">初審：張舒儀</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">復(fù)審：李妮娜</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">終審：戴燕雪</span></p>