<p class="ql-block">一、活動(dòng)背景:</p><p class="ql-block"> 《3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的健康領(lǐng)域指出，幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂觀態(tài)度的重要階段，愉快的情緒、協(xié)調(diào)的動(dòng)作等是幼兒身心健康的重要標(biāo)志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)?！吨改稀分幸仓赋?，對(duì)于拍球、跳繩等技能性的活動(dòng)，不要過于要求數(shù)量，更不能機(jī)械地進(jìn)行訓(xùn)練。我們鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與，積極探索，進(jìn)入大班以來，孩子們就在全民學(xué)跳繩！</p> <p class="ql-block">二、活動(dòng)脈絡(luò)</p><p class="ql-block"><b>（一）討論交流</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1·為什么不喜歡跳繩</span></p><p class="ql-block">霞霞:我不會(huì)跳繩，跳繩太難了，就算繩子甩起來但是我的腳跳不過去！</p><p class="ql-block">豆豆:跳繩太累了，我還沒練幾個(gè)就開始喘氣，累死我了！</p><p class="ql-block">銳銳:跳繩不好玩，我不會(huì)跳，練的時(shí)候還總被繩子打到或絆倒！</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2·跳繩遇到的問題</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">皮皮:繩子有點(diǎn)短，總是要跳好高才能跳過去。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">團(tuán)團(tuán):跳繩太長，不好跳。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小文:我跳繩時(shí)總會(huì)打到自己，好痛。</span></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">好羨慕會(huì)跳繩的小朋友，可是我們學(xué)不會(huì)，怎么辦呢？</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（二）交流方法</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">為了讓孩子們更好更快的掌握跳繩的方法，我們從孩子的心聲出發(fā):</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1·請孩子們畫一畫“怎樣才能學(xué)會(huì)跳繩”</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2·梳理解決辦法</span></p> <p class="ql-block"><b>（三）發(fā)現(xiàn)問題</b></p><p class="ql-block">森森:老師，我跳著跳著褲子就往下掉了。</p><p class="ql-block">樂樂:老師，南南的繩子打到我了。</p><p class="ql-block">諾諾:老師，我今天穿了皮鞋，老是跳不好。</p><p class="ql-block">瑤瑤:老師，繩子好亂，我找不到我的繩子了。</p><p class="ql-block">老師:那你們想一想，跳繩前后要注意什么呢？</p> <p class="ql-block"><b>（四）解決問題</b></p><p class="ql-block">師幼一起討論總結(jié):跳繩還需要做好哪些準(zhǔn)備？休注意什么？</p><p class="ql-block">跳繩前:寬闊的場地、合適的繩子，適合運(yùn)動(dòng)的衣服和鞋子。</p><p class="ql-block">跳繩中:認(rèn)真練習(xí)、不打鬧、保持距離。</p><p class="ql-block">跳繩后:收納盒子，卷起跳繩放好，喝水，放松休息。</p> <p class="ql-block"><b>（五）跳繩有妙招</b></p><p class="ql-block">孩子們對(duì)跳繩已經(jīng)有了初步的策略，同時(shí)也在實(shí)踐中仔細(xì)探尋更多的跳繩訣竅。</p><p class="ql-block">熙熙:我們兩個(gè)的繩子好像不一樣長。</p><p class="ql-block">琪琪:用你的繩子我跳不過去，我要用自己的長繩子跳。</p> <p class="ql-block">在多次體驗(yàn)和觀察、比較中，孩子們發(fā)現(xiàn)每個(gè)人使用的繩子長短不一，想要更快的學(xué)會(huì)跳繩，得選一根合適自己的繩子。那到底合適的繩子怎樣才能讓我們更好更快學(xué)會(huì)跳繩呢？</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">尋找答案ing</b></p> <p class="ql-block"><b>最后得出經(jīng)驗(yàn)~</b></p><p class="ql-block"><b>選繩·訣竅:</b><span class="ql-cursor">?</span>單腳踩住繩子的中間，兩手握住繩子垂直向上拉至胸口處，手肘放平與繩子呈90°度彎狀。</p> <p class="ql-block">（六）跳繩有方</p><p class="ql-block">1·任何技能的習(xí)得，掌握方法很關(guān)鍵，跳繩亦如此。</p> <p class="ql-block">2·“小老師”結(jié)對(duì)“小徒弟”。分享自己的跳繩方法。</p><p class="ql-block">小毅:兩只腳輕輕向上跳，不要往后跳。</p><p class="ql-block">悠悠:你不要跳太高，不然會(huì)很累的。</p> <p class="ql-block"><b>發(fā)現(xiàn)·總結(jié):</b>通過觀察，孩子們發(fā)現(xiàn)。跳繩時(shí)手和腳需要協(xié)調(diào)配合，由手腕發(fā)力，帶動(dòng)兩手前臂在體側(cè)做畫圈運(yùn)動(dòng)，腳掌應(yīng)輕輕離地向上跳。</p> <p class="ql-block"><b>（七）打卡練習(xí)</b></p><p class="ql-block">經(jīng)過多種方式的激勵(lì)，孩子們熱情高漲，班級(jí)群跳繩打卡活動(dòng)如火如荼的進(jìn)行中……</p> <p class="ql-block">從不會(huì)到會(huì)，從跳1個(gè)到連續(xù)多個(gè)，孩子們每天都在進(jìn)步，成功的喜悅溢于言表！</p> <p class="ql-block"><b>（八）跳繩游戲</b></p><p class="ql-block">跳繩之謎慢慢解開。孩子們開始挑戰(zhàn)自我，一個(gè)個(gè)跳繩比拼活動(dòng)輪番上演……</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲一:跳繩大PK</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">1·發(fā)現(xiàn)問題</span></p><p class="ql-block">七七:我跳了78個(gè)，他才記錄我72個(gè)。</p><p class="ql-block">棗棗:跳的不好又慢，我沒數(shù)。</p><p class="ql-block">琪琪:我明明跳了98個(gè)，記錄上卻只有43個(gè)，每次她都沒連著數(shù)，老是從1開始數(shù)。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">2·應(yīng)該怎么數(shù)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">?軒軒:數(shù)的時(shí)候要看清楚，跳一下數(shù)一下。</span></p><p class="ql-block">南南:沒跳過去絆了的不算。</p><p class="ql-block">樂樂:中途停頓后可以接著往下數(shù)。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">游戲二:一分鐘跳繩</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小銘:為什么他跳的這么快，數(shù)量卻很少。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">小懿:南南他跳的是挺快，但是他老是被繩子絆住，就斷了。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">瑤瑤:為什么我也一直跳，數(shù)量卻還是棗棗多。</span></p><p class="ql-block">欣欣:小毅是跳繩冠軍，他有什么妙招？</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">小妙招:</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">1·掌握正確的跳繩方法，慢慢跳，不要著急。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);">2·熟練后再慢慢加快速度，才能跳的又好又多。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">收獲·成長:</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的探索，孩子們累并快樂著，他們之間形成了你追我趕的氛圍，人人爭當(dāng)“跳繩小達(dá)人”，班上已經(jīng)有80%的孩子能夠連貫、熟練地跳繩啦！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">（九）跳繩新發(fā)現(xiàn)</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">花樣跳繩</b></p><p class="ql-block">單腳跳繩，雙腳交換跳繩，雙人跳繩，甩大繩……一根跳繩一百種玩法，一百種探索。期待下次我們的“繩”密之約！</p>