踐行“雙減”理念，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計——永興縣水南小學(xué)舉行“雙減”背景下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計專題活動

無言

<h3>　　為更好落實“雙減”政策，深入推進學(xué)校作業(yè)管理機制的架構(gòu)，促進教師作業(yè)設(shè)計能力的提升，在“雙減”背景下我校舉行了特色數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計活動。 <br></h3> <h3>　　以優(yōu)化課堂設(shè)計，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，促進我校教學(xué)質(zhì)量的整體提升，各年級組數(shù)學(xué)組長圍繞“切實落地雙減，打造有效課堂，提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量”為主線確定了本年級特色數(shù)學(xué)作業(yè)內(nèi)容。</h3> <h3> 二年級組的數(shù)學(xué)老師們注重在作業(yè)形式和內(nèi)容上推陳出新，設(shè)計出了具有實踐性、趣味性、創(chuàng)新性的作業(yè)。創(chuàng)新作業(yè)類型，從單一走向多樣；創(chuàng)新作業(yè)空間，從封閉走向開放；創(chuàng)新作業(yè)形式，從獨立走向協(xié)作。 <br> 一張張精彩的照片，一幅幅精美的剪紙，副副讓人嘆為觀止，栩栩如生。 <br>　　2005班劉益豪同學(xué)和2002班王鈺瀅同學(xué)創(chuàng)作的冰墩墩和雪容融讓人覺得活潑可愛、溫暖、相知相融。</h3> <h3>　　2002班李元正同學(xué)創(chuàng)作的《航天英雄》，相信他也有一個“英雄”夢。</h3> <h3>　　在疫情嚴峻的形勢下2009班何琬竺同學(xué)希望大家齊心協(xié)力共同抗擊疫情，病毒，病毒......快走開。</h3> <h3>　　通過多種形式的作業(yè)設(shè)計，不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力，更讓學(xué)生在玩中學(xué)，在樂中學(xué)，真正把數(shù)學(xué)融入生活，提升了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。</h3> <h3>　　這些創(chuàng)新型作業(yè)充分利用現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué)資源，憑借豐富多彩的實踐活動形式，讓學(xué)生學(xué)會動手。圍繞結(jié)構(gòu)化的主題開展有意義的學(xué)習(xí)，從而促進學(xué)生的多元發(fā)展，在生活中感受數(shù)學(xué)的炫彩魅力。</h3> <h3> 學(xué)生創(chuàng)作之美，讓評委們看的賞心悅目。<br></h3> <h3>　　作品的美和評委們欣賞作品時專注的神情相互交織何嘗不是另一種美！</h3> <h3>　　特色作業(yè)為孩子們提供了展示的舞臺，分享著收獲的喜悅，吸引更多的孩子投入到愛學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的行動中來。在接下來的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我校數(shù)學(xué)教師將會繼往開來，引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注生活，使學(xué)生在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)知識，進而形成數(shù)學(xué)學(xué)科的綜合能力！</h3> <h3>　　</h3>