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青小五八班朗讀會

斯非利普

<p class="ql-block">　　為了燃起朗讀熱情，為了增強(qiáng)語感，為了讓優(yōu)美的文字扎根在心中，我們舉辦了本次朗讀大賽。</p><p class="ql-block"> 就讓希望從今天開始，讓我們遇見更多的美好。</p> <p class="ql-block">　　據(jù)專家調(diào)查研究表明，朗讀有九大好處。</p><p class="ql-block"> 1.利于開發(fā)右腦</p><p class="ql-block"> 大聲讀實(shí)質(zhì)是朗讀者在欣賞自己的聲音，久而久之，有利于培養(yǎng)孩子的形象思維能力。</p><p class="ql-block"> 2.改變孩子性格</p><p class="ql-block"> 性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果孩子能堅(jiān)持大聲讀課文及其它文章、書籍，很可能就會愛上說話，性格也就隨之而變。</p><p class="ql-block"> 3.有效改變自卑</p><p class="ql-block"> 誦讀可以激發(fā)激情，提升自信心，反復(fù)誦讀可以增加孩子的膽量，使孩子變得大氣、大方。特別是在集體誦讀時(shí)可以相互壯膽，進(jìn)而產(chǎn)生誦讀的熱情和激情。</p><p class="ql-block"> 4.讓腦神經(jīng)興奮</p><p class="ql-block"> 堅(jiān)持誦讀，大腦就會變得靈敏好用，記憶力、注意力等學(xué)習(xí)能力就能得到提高。</p><p class="ql-block"> 5.利于記憶材料</p><p class="ql-block"> 經(jīng)常大量誦讀，可以幫助我們打開大腦表層到深層的記憶回路，記憶品質(zhì)因而得到改善。</p><p class="ql-block"> 深層記憶回路是和右腦聯(lián)系在一起的，這個(gè)回路一旦打開就和右腦的記憶回路連接起來，生成一種優(yōu)質(zhì)“記憶”，甚至可以做到“過目不忘”。</p><p class="ql-block"> 6.形成感知能力</p><p class="ql-block"> 反復(fù)誦讀能夠激活人的感知能力，并能和右腦中貯存的信息形成共鳴，得到一種特有的生命體驗(yàn)和感受，并從中獲得能量，進(jìn)而把這些寶貴的感知濃縮和儲存起來。</p><p class="ql-block"> 隨著年齡的增長，歲月的發(fā)展，就會得到進(jìn)一步的理解和領(lǐng)悟，從而影響和提高自己的生命品質(zhì)。</p><p class="ql-block"> 7.再現(xiàn)“詩性美”</p><p class="ql-block"> 每篇文章、書籍都有著“詩”的美，都有著作者美的靈感，而大聲讀，可以將這種美還原。</p><p class="ql-block"> 8.增進(jìn)腦呼吸</p><p class="ql-block"> 誦讀在某種意義上和唱歌有相同之處，成人呼吸吸入300毫升空氣，在誦讀和唱歌時(shí)可以增加7至10倍。</p><p class="ql-block"> 9.提高寫作能力</p><p class="ql-block"> 大聲讀他人作品是學(xué)習(xí)的過程，大聲讀自己的作品實(shí)質(zhì)上是修改完善的過程。</p><p class="ql-block"> 瘋狂誦讀和背誦可以把情緒最廣泛地調(diào)動(dòng)起來，名篇佳作的音韻美、節(jié)奏美、氣勢美，只有在誦讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉(zhuǎn)、合，只有在誦讀中才能深刻地體會到。</p><p class="ql-block"> 還等什么，趕快加入我們的朗讀隊(duì)伍吧！</p> <p class="ql-block">　　古有以武會友，今有以讀會友。下面就請欣賞由同學(xué)們帶來的朗讀作品。</p> <p class="ql-block">李翊航同學(xué)朗讀《祖父的園子》片段</p> <p class="ql-block">齊悅凝同學(xué)朗讀課文《祖父的園子》片段</p> <p class="ql-block">閆煜姍同學(xué)朗讀課文《軍神》片段</p> <p class="ql-block">甘欣悅同學(xué)朗讀課文《軍神》片段</p> <p class="ql-block">王思賢同學(xué)朗讀課文《軍神》片段</p> <p class="ql-block">張雨涵同學(xué)朗讀課文《祖父的園子》片段</p> <p class="ql-block">張瀟予同學(xué)朗讀課文《祖父的園子》片段</p> <p class="ql-block">于欣瑤同學(xué)朗讀課文《祖父的園子》片段</p> <p class="ql-block">王宇通同學(xué)朗讀課文《祖父的園子》</p> <p class="ql-block">劉俊杰同學(xué)朗讀課文《草船借箭》</p>

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