<p class="ql-block" style="text-align:center;">情緒是每一個(gè)人的表達(dá)方式，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一個(gè)人的情緒都是不一樣的。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">小朋友們的情緒非常簡(jiǎn)單，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">不高興的時(shí)候就生氣，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開(kāi)心的時(shí)候就哈哈大笑，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">難過(guò)的時(shí)候會(huì)哭泣。</p> 遇見(jiàn)“情緒小怪獸” <p class="ql-block ql-indent-1">場(chǎng)景一：周三下午，小朋友們正在進(jìn)行桌面游戲，突然傳來(lái)馬憶宣的叫聲“老師，老師，吳未破壞我的城堡??。伴隨來(lái)的還有一句，“你干嘛啊，別動(dòng)我的！”原來(lái)是吳未把馬憶宣辛苦搭建好的城堡給推倒了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">場(chǎng)景二：桌面游戲還在繼續(xù)進(jìn)行，大家都在興致勃勃地玩著。李露晨和張依嵐因?yàn)橐粔K積木產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，李露晨漲紅了臉說(shuō)：“這是我的積木，你不要搶我的！”</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在這學(xué)期里，我發(fā)現(xiàn)孩子們更容易產(chǎn)生不同的情緒，上學(xué)期他們更多地表現(xiàn)為開(kāi)心就笑，不開(kāi)心就哭……很少表達(dá)自己更多的感受，而現(xiàn)在他們會(huì)產(chǎn)生生氣、害怕等復(fù)雜的情緒，并有明顯的表現(xiàn)，可是卻不會(huì)識(shí)別并處理自己的情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">于是我決定帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展了一場(chǎng)“嗨，我的情緒朋友”的探索之旅，讓孩子們正確表達(dá)并學(xué)會(huì)如何處理自己的情緒，做情緒的小主人。</p> 初識(shí)情緒：情緒大討論 <p class="ql-block ql-indent-1">什么是情緒？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)孩子們?cè)趺凑f(shuō)……</p> 分辨情緒 <p class="ql-block ql-indent-1">寶貝們用不同的表情和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同的情緒。</p> 發(fā)現(xiàn)“情緒小怪獸” <p class="ql-block ql-indent-1">情緒是一個(gè)看不見(jiàn)，摸不著的東西，我們?cè)鯓尤ジ惺芎屠斫庾约汉蛣e人的情緒變化呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">繪本《我的情緒小怪獸》為小朋友們打開(kāi)了一扇感知自我情緒的大門。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過(guò)各種不同情緒的小怪獸形象，將抽象、看不見(jiàn)的“情緒”轉(zhuǎn)化成肉眼可見(jiàn)的視覺(jué)體驗(yàn)。讓孩子們?cè)谕ㄋ滓锥膱D像中，發(fā)現(xiàn)自己的不同情緒，發(fā)現(xiàn)藏在自己內(nèi)心世界的情緒小怪獸。</p> 彩色的情緒 <p class="ql-block ql-indent-1">閱讀之后，寶貝們用畫筆涂出自己心中小怪獸的顏色，認(rèn)識(shí)自己的情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">不論生氣、開(kāi)心、傷心、害怕，都是可愛(ài)的情緒小怪獸！</p><p class="ql-block ql-indent-1">那我們來(lái)看一看寶貝們的“彩色情緒小怪獸”～</p> <p class="ql-block ql-indent-1">表達(dá)情緒的方式有很多哦～瞧，寶貝們還嘗試用彩色泥土將自己的情緒表現(xiàn)出來(lái)，制作了不同的情緒小精靈?????♀?～</p> 情緒小辯論 <p class="ql-block ql-indent-1">在孩子們對(duì)各種情緒有所了解之后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)有關(guān)情緒的辯論。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辯論中，小朋友們覺(jué)得情緒有好壞之分，因?yàn)榘职謰寢尭嬖V他們生氣不好，難過(guò)經(jīng)?？抟膊缓谩@部分的孩子們已經(jīng)能初步識(shí)別積極的情緒和消極的情緒。</p> 打敗壞情緒 <p class="ql-block ql-indent-1">那我們每個(gè)人都會(huì)有生氣、傷心、難過(guò)等不良情緒的時(shí)候，那當(dāng)我們遇到這些不良情緒的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)寶貝們的想法??吧～</p> 分享情緒 <p class="ql-block ql-indent-1">每天放學(xué)前的十分鐘都是屬于孩子們的溫馨一刻，在這里孩子們分享了自己的情緒故事。游戲的時(shí)間，孩子們會(huì)用小小的擁抱，相互傳遞快樂(lè)的情緒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們?cè)谡J(rèn)識(shí)情緒、了解情緒后，變得更加愿意表達(dá)自己的情緒了，在自己傷心難過(guò)的時(shí)候，知道去做自己喜歡的事情，可以緩解自己不好的情緒。在小伙伴們情緒不好的時(shí)候會(huì)通過(guò)一個(gè)抱抱安慰、鼓勵(lì)小伙伴。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">希望孩子們以后在擁有好情緒的同時(shí)，可以適當(dāng)控制自己的壞脾氣，與自己的情緒友好相處，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)自己的情緒，做自己情緒的小主人。</p>