<p class="ql-block"> 為積極探索心理健康教育教學(xué)課程，提升師市心理健康教育教師課堂教學(xué)能力，更好的服務(wù)于學(xué)生的心理健康，促進(jìn)成長(zhǎng)。第二師鐵門(mén)關(guān)市楊翠心理名師工作室全體成員在張明春老師的組織下，集體參加了2022華山中學(xué)教科研年會(huì)心理健康分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)，主題是看見(jiàn)學(xué)生——中小學(xué)心理建設(shè)探索課程的學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 江蘇省天一中學(xué)師訓(xùn)處主任鄧慶民教師以自身的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為主線展開(kāi)課程。</p> <p class="ql-block"> 鄧?yán)蠋熣n程內(nèi)容豐富多彩，理論性與實(shí)操性相結(jié)合，分別從看見(jiàn)自己、看見(jiàn)學(xué)生、看見(jiàn)學(xué)科、看見(jiàn)未來(lái)四個(gè)方面入手講解。</p> <p class="ql-block"> 看看認(rèn)真學(xué)習(xí)記筆記的老師們吧</p> <p class="ql-block"> 每一次學(xué)習(xí)都有新的收獲，課程中的某些點(diǎn)總能激發(fā)我們新的思考，看看工作室的老師們有何新體會(huì)吧！</p> <p class="ql-block"> 希望借由本次培訓(xùn)的契機(jī)各位老師立足專(zhuān)業(yè)，終身學(xué)習(xí)，不斷完善學(xué)校課堂教學(xué)工作。真正看見(jiàn)學(xué)生的需要，研究學(xué)生的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生“始終在變得更場(chǎng)”，成為點(diǎn)燃學(xué)生的那一把火。</p> <p class="ql-block">供稿：楊云露</p><p class="ql-block">審核：楊翠</p><p class="ql-block"><br></p>