<p class="ql-block"> 勞動是創(chuàng)造物質財富和精神財富的過程，是人類特有的基本社會實踐活動。勞動教育是發(fā)揮勞動的育人功能，對學生進行熱愛勞動、熱愛勞動人民的教育活動。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 勞動教育是中國特色社會主義教育制度的重要內容，是全面發(fā)展教育體系的重要組成部分，對全面貫徹黨的教育方針、落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。</p> <p class="ql-block"> 勞動課程是實施勞動教育的重要途徑，具有鮮明的思想性、突出的社會性和顯著的實踐性，在勞動教育中發(fā)揮主導作用。義務教育勞動課程以豐富開放的勞動項目為載體，重點是有目的、有計劃地組織學生參加日常生活勞動、生產勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。</p> <p class="ql-block"> 我校積極響應相關政策，并且制定了詳細而豐富的勞動教育實施方案。</p> <p class="ql-block"> 全校24個班級都根據本班的實際情況和孩子們的年齡特點，制定了實施方案，詳細而細致，六年級組的方案也受到了校長的贊賞。</p> <p class="ql-block"> 方案制定后，段校長和各位領導大力支持，親自參與建造孩子們的勞動基地“夢想園”。</p><p class="ql-block"> 看，這是段校長和王主任正在動手建筑大棚，孩子們的勞動課程也將由此展開……</p> <p class="ql-block"> “清明逢午馬，農民好種田”，清明節(jié)后，農民伯伯陸續(xù)開始了種植，開始了新一年的耕耘。六年級的孩子們也開始進入時勞動實踐基地，開始了自己的種植活動。以往學習的理論，知識和經驗，到現在都能派上用場了，看孩子們認真勞動的樣子，多么可愛??！</p> <p class="ql-block"> 發(fā)現“勞動小能手”一人，平日課上表現積極的鄭海權同學，今天的勞動課也是在超級認真的鏟土。</p> <p class="ql-block"> 其他的孩子們也很喜歡勞動教育課，真正的將學到的知識加以運用。</p> <p class="ql-block"> 二班的孩子們也是很愿意參與到勞動實踐中來，都能夠評為“勞動小標兵”</p> <p class="ql-block"> 賈議棋、張耀宗、王赫俊、趙帥、吳逸飛、李昱辰幾位同學，是當之無愧的勞動實踐小能手</p> <p class="ql-block"> 誰說女子不如男，這些勞動實踐活動在我們喬欣媛、劉詩雨、張艷波等女同學眼里也是小菜一碟呢</p> <p class="ql-block"> 六年三班的小同學也在積極的進行勞動實踐呢。</p> <p class="ql-block"> 班長王嘉興正在代領大家認真的投入到勞動中。</p> <p class="ql-block"> 孩子們在課堂中非常積極，勞動起來一點也不能小覷，松土、施肥這些高難度任務都完成的非常棒，一點也不喊累！</p><p class="ql-block"> 六年四班的丁碩和胡鑫雨同學在搬運肥料，臉上洋溢著勞動的快樂。</p> <p class="ql-block"> 播種的前期準備工作已經在同學們的勞動下完成，現在萬事俱備，只欠插秧，同學們都很期待下次勞動教育課的到來呢?。?！</p>