<p class="ql-block"> 為<span style="font-size: 18px;">貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，</span>開展學(xué)前教育普及普惠督導(dǎo)評(píng)估是推動(dòng)學(xué)前教育普及普惠安全規(guī)范發(fā)展的重要推手，進(jìn)一步發(fā)揮中心幼兒園示范、引領(lǐng)、輻射作用，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展，提高鄉(xiāng)村幼兒園教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力，使環(huán)境發(fā)揮育人功能，真正實(shí)現(xiàn)“資源共享，優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)，共同提高”。于2022年5月26—29日，楊梅鄉(xiāng)中心幼兒園老師們分別到楊梅鄉(xiāng)姬官營幼兒園、楊梅鄉(xiāng)白牛幼兒園和楊梅鄉(xiāng)臺(tái)沙幼兒園開展幫扶活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 在中心校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)的安排部署，為確保活動(dòng)取得良好效果，以會(huì)議的形式對(duì)此次活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)及整體工作高度重視，精心制定了詳細(xì)、周密的資料指導(dǎo)和環(huán)創(chuàng)方案！</p> <p class="ql-block"> 前期通過現(xiàn)場實(shí)地查看等方式進(jìn)行，深入對(duì)各幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)管理、資料收集、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放、教材使用等內(nèi)容作全面細(xì)致的了解并及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，根據(jù)具體問題給予有針對(duì)性的改進(jìn)建議和方法。</p> <p class="ql-block"> 老師們明確了各自任務(wù)后，馬上各就各位，各負(fù)其責(zé)，有序的幫扶活動(dòng)開始了！</p><p class="ql-block"> 在身臨其境地參觀了各班環(huán)境后，老師們分別從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn)、存在的問題進(jìn)行了全面的反饋，也提出了指導(dǎo)性的意見建議。</p> <p class="ql-block"> 通過此次幫扶活動(dòng)，有效的傳遞了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和做法，使幫扶園的老師們對(duì)環(huán)境教育有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。</p><p class="ql-block"> 在今后的工作中，我園將繼續(xù)把幫扶工作落到實(shí)處，積極尋求辦法解決幫扶園存在的問題及困惑，將與幫扶園加強(qiáng)交流、互幫互助,有針對(duì)性地推進(jìn)幫扶指導(dǎo)工作，與幾所幼兒園的老師們團(tuán)結(jié)一心，攜手并進(jìn)，不斷改進(jìn)工作中存在的問題，提高保教質(zhì)量，為即將到來的普及普惠督導(dǎo)評(píng)估工作做好充足的準(zhǔn)備。</p>