<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">讀書不覺已春深，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">?一寸光陰一寸金。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">春風(fēng)迎詩意，教研沐春風(fēng)。為提高我校語文教師云端教學(xué)質(zhì)量，鼓勵教師集思廣益、創(chuàng)新在線閱讀教學(xué)授課形式，共同探討改進線上低年級語文閱讀教學(xué)的有效方法，促進全體教師信息化教學(xué)能力的提升，4月29日，三道鄉(xiāng)滿族中心小學(xué)校依托網(wǎng)絡(luò)直播打破時空界限，組織全鄉(xiāng)一、二年級語文教師開展了線上“小學(xué)低年級閱讀教學(xué)有效性初探”語文學(xué)科主題教學(xué)研討會活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動由于春紅主任主持。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">參與本次活動的有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、村小校長、全鄉(xiāng)一、二年級班主任等共計30余人。</p> 教師簽到 前期備課 <p class="ql-block ql-indent-1">路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。兩位教師對本次的教研課都做了充分的準備，依托《義務(wù)教學(xué)語文課程標準》，明確閱讀教學(xué)目標，對閱讀內(nèi)容進行不同層次的科學(xué)賞析和深度解剖，以學(xué)定教，順勢而導(dǎo)！</p> 精彩展示 <p class="ql-block ql-indent-1">上課伊始，邵榕榕老師采用了激趣導(dǎo)入的方式，播放了視頻歌曲激發(fā)同學(xué)們的興趣，引起注意力。整節(jié)課邵榕榕老師的聲音抑揚頓挫，課堂中的提問富有吸引力，通過靈活多樣地教學(xué)活動和閱讀方式，讓學(xué)生在讀中感知，在讀中體會，在讀中悟情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉海香老師極富親和力，并運用聲情并茂的語言，帶動學(xué)生們?nèi)硇耐度胝n堂，可謂是妙語連珠，高潮迭起，精彩不斷。課上，她立足于學(xué)生的語文素養(yǎng)，從識字、朗讀、理解文本等多方面、多角度進行教學(xué)，提升學(xué)生的閱讀能力。</p> 行耕不輟 <p class="ql-block ql-indent-1">聽課的老師們真誠而努力的記錄，思如泉涌，筆如風(fēng)發(fā)，大家在學(xué)習(xí)中投射著一種智慧，散發(fā)著一種魅力。</p> 思想碰撞 <p class="ql-block ql-indent-1">問渠哪得清如許，為有源頭活水來。課后，兩位教師分別從教材分析、教法分析、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計、課件制作以及教學(xué)反思等方面進行了線上說課！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課程結(jié)束，全體語文教師對兩節(jié)主題教研課進行了客觀的評價，大家開誠布公地進行了一次思想的碰撞、情感的交流，培養(yǎng)了學(xué)科意識，激揚了教學(xué)智慧，達到了此次活動的預(yù)期效果。</p> 輔導(dǎo)總結(jié) <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)校長雷艷紅對本次活動進行了精彩總結(jié)。首先雷校長對兩位骨干教師的精心設(shè)計表示了衷心感謝，對每一位評課教師的積極參與也給予了充分的肯定，并對線上低年級閱讀的有效教學(xué)提出了具有指導(dǎo)性的建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">??激發(fā)閱讀探究興趣；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??加強閱讀的指導(dǎo)；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??讀演結(jié)合，幫助理解；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??關(guān)注多元評價方式；</p><p class="ql-block ql-indent-1">??拓展學(xué)生閱讀空間。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研活動是教師成長的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量的提高“助推器”，更是教學(xué)質(zhì)量和自身成長的源泉！特殊時期，教研活動為我校教師們搭建了交流的平臺，使三道鄉(xiāng)滿族中心小學(xué)校語文教師達到了與時俱進、交流共享、共同提高的目的。我們將以此次教研活動為契機，進一步更新教育理念，不斷優(yōu)化教學(xué)過程，為我校語文學(xué)科教研進程添上濃墨重彩的一筆。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">審核：王立法</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">策劃：雷艷紅</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">美篇：韓春柳</p>