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| <p class="ql-block"> 有一種花開，是智慧交流的莞爾一笑，有一種出發(fā)，是帶上書本為教育遠(yuǎn)行。嗅著雨后洋槐的氣息，伴著濃濃的書香，4月29日下午，興寧小學(xué)開展“ 閱讀點(diǎn)亮智慧、書香浸潤(rùn)心靈”讀書分享會(huì)。本次分享共讀書目是于永正老師的《我怎樣教語(yǔ)文》。參加交流分享會(huì)的有校長(zhǎng)尚利軍、黨支部書記王金霞、副書記張利勝、教導(dǎo)主任張俊平，教科研主任王玉銘及全體語(yǔ)文教師。</p> <p class="ql-block"> 分享會(huì)在主持人翟杏麗主任一首歡快的《幸福拍手歌》中拉開了序幕。</p> <p class="ql-block"> 首先是溫文爾雅的張主任對(duì)一個(gè)月以來(lái)的讀書活動(dòng)做了總結(jié)，深入分析了于永正老師的“五重教學(xué)法”，讓我們明白手捧書籍，就是手捧希望，大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block"> “興寧小學(xué)的孩子們啊，向著明亮那方，向著明亮那方……”三年級(jí)愛讀書的老師和孩子們深情的朗誦，獲得一片掌聲。</p> <p class="ql-block"> “勤閱讀，勤寫隨筆，只有渾身書香、滿腹翰墨的我們，才能把孩子們領(lǐng)進(jìn)不一樣的語(yǔ)文世界”，范小娜老師的分享讓我們很有感觸。</p> <p class="ql-block"> 李晶萍老師分享道：我們要把朗讀作為學(xué)語(yǔ)文的重要途徑，在教學(xué)中，主抓學(xué)生的朗讀習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 安艷麗老師說(shuō)：反思是教師成長(zhǎng)不可缺少的一部分，成功和失敗都是收獲，讓我們懂得，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，就要經(jīng)常反思。</p> <p class="ql-block"> 李俊君老師的分享讓我們明白，勤于閱讀必是對(duì)的，他人的智慧、旁人的經(jīng)驗(yàn)往往能讓我們少走彎路。</p> <p class="ql-block"> 語(yǔ)文教育不能只讀一本書，更要走進(jìn)學(xué)生，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，影響學(xué)生。張亞楠老師的分享更是值得我們學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 睿智達(dá)理的王玉銘主任用自己的專業(yè)引領(lǐng)著大家學(xué)習(xí)，王主任的解讀和所悟所思，深深吸引著每一位老師。</p> <p class="ql-block"> 秀外慧中的王校長(zhǎng)，她的分享如春風(fēng)化雨，如余音繞梁，使人喜悅，使人忘記疲勞。讓我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髋c瑣碎的生活中找到幸福感。</p> <p class="ql-block"> 最后，尚校長(zhǎng)以身垂范，為大家分享讀書感悟。一個(gè)愛讀書的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著一群愛讀書的老師，共沐書香，就是最好的教育！</p> <p class="ql-block"> 時(shí)光漫卷書頁(yè)過(guò)，只覺芳?xì)鉂M閑軒。當(dāng)語(yǔ)文教師遇見了讀書，當(dāng)讀書遇見了交流，思想便得到了升華，讓我們?cè)谧x書中遇見更好的自己。</p>