<p class="ql-block"> 幼兒園孩子正處于身體及心智發(fā)育最為迅速的階段，而體能訓練能夠很好的促進幼兒身心發(fā)展。以幼兒天性玩為牽引，以《三至六歲兒童發(fā)展指南》為指導(dǎo)，本園特在“五一”來臨之際設(shè)計體能大循環(huán)促進幼兒達到發(fā)展水平。通過體能大循環(huán)活動激發(fā)孩子進行體育運動的興趣，體能活動以帶動、互動、活力、安全為原則，讓孩子在“學中玩，玩中學”，增強幼兒對體育運動的喜愛度達到強身健體的目的。</p> <p class="ql-block"> 迎著暖陽，帶著燦爛的笑容，伴隨著一首歡快的音樂，游戲體能大循環(huán)開始啦，我們根據(jù)孩子運動技能：走、跑、爬、跳、鉆、等方面來設(shè)置賽道，使孩子在整個體能挑戰(zhàn)上從易到難，運動頻率也是層層遞進。</p> <p class="ql-block">瞧，一張張稚嫩的面孔、一顆顆快樂的心靈、一個個精神飽滿、朝氣蓬勃，孩子們享受著陽光，也享受著體能游戲活動帶來的快樂。</p> <p class="ql-block">跳：練習雙腳變換方向跳，提高孩子的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性，養(yǎng)成孩子自主、勇敢、不怕困難的良好品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">鉆：學習正面鉆和側(cè)面鉆的正確方法，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。</p> <p class="ql-block"> 爬：能以匍匐、膝蓋懸空等方式鉆爬；鍛煉幼兒的大肌肉運動能力和四肢協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">跑：S彎繞行，幼兒繞物曲線跑，發(fā)展下肢力量，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力。</p> <p class="ql-block">走平衡木：反映幼兒平衡能力。</p><p class="ql-block">要求：站在平臺上，面向平衡木，雙臂側(cè)平舉，中途不能落地，要有人員進行保護。</p> <p class="ql-block">跨跳：能身體平穩(wěn)地雙腳連續(xù)向前跳；能助跑跨跳過一定的距離，提高幼兒的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性</p> <p class="ql-block">繩梯——1:引導(dǎo)幼兒初步學習助跑跨跳距離不少于40cm的平行線,發(fā)展跳躍能力。</p><p class="ql-block">2.培養(yǎng)幼兒不怕困難、遵守紀律的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">“體能大循環(huán)”游戲活動是孩子們表現(xiàn)自我、快樂運動的一個平臺，是孩子們在玩中樂、樂中學、玩中有得、玩中有創(chuàng)，不僅培養(yǎng)了幼兒參與活動的自主性，也培養(yǎng)了幼兒的集體意識、合作意識、規(guī)則意識，提高了幼兒的運動興趣，促進了幼兒體能的均衡發(fā)展和我園特色體育活動的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 活動中，伴隨著歡快有力的音樂節(jié)拍，各班在指定區(qū)域引導(dǎo)各個不同年齡段的孩子完成項目。孩子們在操場上歡快嬉戲，一個個精神飽滿，朝氣蓬勃。將走、跑、跳、鉆、爬等基本的運動項目融入其中，滿足了幼兒肢體全面、均衡、協(xié)調(diào)鍛煉與發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 讓孩子的童年更健康、讓孩子的童年更快樂、讓孩子的童年更童年！這就是我們，一所致力于為孩子提供高品質(zhì)學前教育的幼兒園----小荷藝術(shù)幼兒園</p>