<p class="ql-block"> “教而不研則淺，研而不教則空”教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分是教師成長進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”,有效的教研活動(dòng)能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。2022年4月29日在教育總支張校長、邱主任的帶領(lǐng)下我鎮(zhèn)37名教師來到合河小學(xué)開展語文作文教學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 喻義紅老師在課堂上以熱情飽滿的狀態(tài)，根據(jù)班級情況和教材特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，獲取知識，提高課堂效率。倡導(dǎo)在自學(xué)、自悟基礎(chǔ)上合作學(xué)習(xí)，通過互相啟發(fā)，共同探究，培養(yǎng)感恩精神和協(xié)作能力。在教學(xué)過程中充分運(yùn)用真情實(shí)感，創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分展現(xiàn)了老師是教學(xué)的引路人的角色，不斷引導(dǎo)孩子們一起體會父母愛，發(fā)現(xiàn)父母愛，回報(bào)父母情。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)你站在太陽下，就無法發(fā)現(xiàn)閃耀的星。當(dāng)孩子們離開了家長的懷抱時(shí)，才會發(fā)現(xiàn)父母對他們深沉的愛。來對父母訴說最深的情，最真的愛。</p> <p class="ql-block"> 課后，全體語文教師通過教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)思路、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對這節(jié)課進(jìn)行客觀評價(jià)。老師們各抒己見，好的地方給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block"> 汪校長首先對喻老師的課堂進(jìn)行了肯定，肯定了老師在課堂上讓孩子學(xué)會感恩，懂的感恩本次活動(dòng)不僅是課例的呈現(xiàn)，還有老師們對教育知識本身的研究，對教學(xué)方法的不斷研討。并且從老師的課堂中看到了滿滿的愛心，點(diǎn)評語言不僅點(diǎn)亮課堂，更潤澤孩子的心靈。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)現(xiàn)場研討氛圍濃厚, 邱主任的答疑解惑令老師們開闊了眼界，提升了認(rèn)識，受到了熏陶，她還激勵(lì)大家日后要更加扎實(shí)地備課，不斷深入研究小學(xué)語文教學(xué)，真正觸摸到學(xué)生語文學(xué)習(xí)的本質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)尾聲，中心學(xué)校張校長的話語更是言近旨遠(yuǎn)：“一次精彩的講座能引發(fā)一段時(shí)間的深入思考，老師們更要將這些思考轉(zhuǎn)化為課堂中學(xué)生的成長，切實(shí)助力學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與提高；邁入課堂，語文老師們要積極帶領(lǐng)學(xué)生在讀書中感悟語言文字的魅力，領(lǐng)略不同的美好，享受借助語言文字教書育人的快樂?！边@番鼓勵(lì)與鞭策會促使老師們未來的語文教學(xué)之路行穩(wěn)致遠(yuǎn)、進(jìn)而有為。</p> <p class="ql-block"> 聚是一團(tuán)火，散是滿天星。因?yàn)橐环萦说臒岢?，將萬和鎮(zhèn)所有的學(xué)校緊緊牽引。本次研討活動(dòng)，延續(xù)常態(tài)化教研的傳統(tǒng)，聽課、評課、探討，既豐富了教師們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，還給合河教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)工作帶來了很大幫助。授課、聽課、評課是教師的必修課，是教師成長的一條必經(jīng)之路。語文教研，旨用生命去影響生命、用靈魂去溫暖靈魂。生命不息，學(xué)習(xí)不止。</p>