<p class="ql-block"> 為了有效落實(shí)國(guó)家“雙減”政策，豐富學(xué)生課余生活，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)其喜愛(ài)數(shù)學(xué)、親近數(shù)學(xué)的情感，使學(xué)生在減量不減質(zhì)的前提下，逐步形成勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，啟迪數(shù)學(xué)思維，雙廊鎮(zhèn)中心完小于4月27日下午舉行了數(shù)學(xué)思維能力提升活動(dòng)。</p> 前期準(zhǔn)備 <p class="ql-block"> 我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次活動(dòng)高度重視，針對(duì)此次比賽，我校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)茶學(xué)軍老師制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。分別對(duì)比賽的時(shí)間、比賽的命題形式等做出了明確的規(guī)定，并對(duì)活動(dòng)流程、評(píng)比方法做了嚴(yán)格的要求，確保比賽活動(dòng)順利進(jìn)行。本次競(jìng)賽采用筆試進(jìn)行，內(nèi)容以教材為依托，適當(dāng)拓展，變化題型，多樣新穎，兼具知識(shí)性和趣味性。</p> 展風(fēng)采 <p class="ql-block"> 同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情投入競(jìng)賽，細(xì)心又快速地計(jì)算著，一副舍我其誰(shuí)的王者模樣……那一雙雙巧手握著筆，一串串?dāng)?shù)字就這樣躍然于紙上。</p> <p class="ql-block"> 瞧！孩子們認(rèn)真的樣子最美，緊握手中的筆，一串串?dāng)?shù)字躍然紙上。他們有的沉思著、有的眉頭緊鎖、有的神情專(zhuān)注。他們比速度、爭(zhēng)準(zhǔn)確，賽思維，斗智慧，爭(zhēng)取發(fā)揮自己的最佳水平。</p> <p class="ql-block"> 中心校楊志科老師到現(xiàn)場(chǎng)巡視。</p> <p class="ql-block"> 這是一場(chǎng)“速度與智慧”的較量，賽場(chǎng)上，孩子們精神抖擻，秩序井然，賽出了不一樣的數(shù)學(xué)味道！</p> 結(jié)果評(píng)比 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，各年級(jí)數(shù)學(xué)老師立即交叉評(píng)審，嚴(yán)謹(jǐn)評(píng)比，最終以年級(jí)為單位評(píng)出數(shù)學(xué)思維小達(dá)人。</p> 頒發(fā)獎(jiǎng)狀 <p class="ql-block"> 4月29日在學(xué)校大廳給獲獎(jiǎng)的同學(xué)們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。這不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一種激勵(lì)！</p> <p class="ql-block"> 本次數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升活動(dòng)不僅使學(xué)生體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)思維的魅力，激發(fā)了學(xué)生的求知欲和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)使學(xué)生獲得了成功的快樂(lè)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！北荣愲m已結(jié)束，但學(xué)習(xí)之路漫漫。愿同學(xué)們一步一個(gè)腳印，在數(shù)字、符號(hào)、字母、式子……這群可愛(ài)的“小精靈”的陪伴下茁壯成長(zhǎng)，用手中的筆勾勒出一幅幅美麗的畫(huà)卷。我校老師也以本次活動(dòng)為契機(jī)，不忘初心，繼續(xù)前行！</p><p class="ql-block"> 圖文:張露</p><p class="ql-block"> 審核:張廷堯</p>