課程緣起 <p class="ql-block ql-indent-1">超市是幼兒??熟悉的地方，每個幼兒都有逛超市的經(jīng)驗，在一次班級談話活動中，一位幼兒說：“我昨天和媽媽一起逛了超市，買了好多東西。”其他幼兒??聽了后，也開始熱烈的討論??起來，于是根據(jù)幼兒的興趣，我們展開了我們的“超市之旅”。??</p><p class="ql-block"><br></p> 參觀超市小調(diào)查 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓幼兒熟悉超市，體驗逛超市的樂趣，為之后的活動奠定一個經(jīng)驗基礎，所以我們周末發(fā)放了【參觀超市調(diào)查表】，利用周末時間，幼兒和爸爸媽媽????一起去逛逛超市。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼兒通過親身體驗??，體會到逛超市的樂趣，活動后，我們也請幼兒自己來說一說，討論自己發(fā)現(xiàn)的超市秘密。??</p> 熱鬧的超市 <p class="ql-block ql-indent-1">為了讓幼兒了解到超市的基本構造，小朋友討論后也想要自己畫畫超市??，于是，我們開展了“熱鬧的超市”這一活動。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子們的想法??天馬行空，各有各的想法。</p> 迷你超市 <p class="ql-block ql-indent-1">區(qū)域活動時間，又有小朋友說：“老師，我們想自己搭建超市，我可以和我同伴合作，我們一起完成?</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> 錢??的認識 <p class="ql-block ql-indent-1">在活動開展過程中，我們發(fā)現(xiàn)小朋友對于逛超市特別感興趣，為了之后逛超市活動奠定基礎，所以我們針對于錢??的認識也開展了相關活動。</p> <p class="ql-block">1??.錢是怎么來的？</p> <p class="ql-block ql-indent-1">經(jīng)過討論，幼兒大膽猜測，提出了自己想法和猜想，于是為了讓幼兒??參與活動，我們和孩子一起進行了主題墻的設計。</p> <p class="ql-block">2??.認識人民幣</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大多數(shù)幼兒都是認識人民幣的，只是對于錢的具體價值還不清楚，所以我們開展了下面??活動。</p> <p class="ql-block">3??.兒歌【蜘蛛???買鞋】</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過有趣的兒歌，幼兒??大概體會到了錢的基本價值，理解了一些簡單的數(shù)學運算。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">關于超市的探秘還有很多，接下來我們會繼續(xù)和小朋友們一起去探尋??超市里的秘密。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">?主編：李建華</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?審核：令狐黛頔</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?編輯：大一班</p>