我的小手——親親寶貝幼兒園小三班

班本課程

我的小手 　　小班幼兒的自我意識開始萌芽,它包括自我認(rèn)識、自我體驗(yàn)和自我控制。要讓孩子學(xué)會自我控制，首先要先讓孩子學(xué)會自我認(rèn)識，進(jìn)行自我體驗(yàn)。小手是每個寶寶身體的一部分，是寶寶們所熟悉的，但這個熟悉僅僅只停留在表面和表象，所以只有讓寶寶們真正認(rèn)識自己的小手，了解小手的造型、作用等，才能控制好自己的小手，多讓小手發(fā)揮它應(yīng)有的作用。小手探秘由此啟程…… 01. 認(rèn)知篇?? 　　我們對于小手的秘密非常感興趣，在這節(jié)活動中我們的收獲很多哦!我們不僅知道了手心手背，還知道了每根手指寶寶的名字呢~它們分別是: 大拇指寶寶 俊熙：老師表揚(yáng)我們會豎起大拇指?? 食指寶寶 詩涵：食指食指指一指?? 中指寶寶 妞妞：這是中指，它長的最高了?? 無名指寶寶 智杰：這是無名指? 小拇指寶寶 鼎聞：這是小拇指啦?? 兒歌《手指點(diǎn)名》 02 操作篇?? 我會畫?? 我會玩撕貼?? 我的小手印?? 單赟：老師，我今天好開心，手指印畫真的很好玩呢?? 我會疊衣服?? 我會剝鵪鶉蛋?? 我會自己穿鞋子?? 我會自己背書包?? 我會種植?? 我的小手會說話?? 我三歲拉?? 老師夸我棒棒噠?? 噓，不說話?? 不可以哦?? 耶，我們贏了? 03 勞動篇?? 勞動最光榮 04 親子時光篇? 大手比小手? 比心???????? 手影?? 05 健康篇? 　　在幼兒園一日生活活動中，洗手是一個重要的環(huán)節(jié)，尤其是現(xiàn)在疫情期間，預(yù)防感染，從正確洗手方法開始。因此，孩子在幼兒園必須學(xué)會正確的洗手方法。小班孩子動手能力比較弱，在幼兒園經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的小朋友在洗手時會出現(xiàn)洗手馬虎、玩水等現(xiàn)象。有的幼兒不會洗手，有的幼兒將手淋濕就算洗完了，針對幼兒存在的問題，為幫助他們學(xué)會自己洗手，根據(jù)小班孩子好模仿的特點(diǎn)，設(shè)計了語言活動《兩只小螃蟹》，使孩子認(rèn)識到洗手的重要性，在兒歌中學(xué)會洗手的方法，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣 《七步洗手兒歌》 06 活動總結(jié)?? 　　本次活動的開展，不僅鍛煉了孩子的自理能力，也增強(qiáng)了孩子的自信心，激發(fā)了孩子的自我服務(wù)意識，讓小朋友們學(xué)會獨(dú)立，享受自己動手帶來的快樂。所謂“凡是兒童自己能做的，應(yīng)該讓他們自己去做!兒童習(xí)慣養(yǎng)得好，將終身受益！