<p class="ql-block"> 2022年4月23日，收到吳起縣委宣傳部的函件，說(shuō)縣上擬建《吳起人文館》并編輯出版《吳起風(fēng)采人物》，根據(jù)有關(guān)檔案及資料說(shuō)我符合條件和要求，我受寵若驚。</p><p class="ql-block"> 回想起走過(guò)的路，躬耕在教育這片熱土上 ，無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樵谶@條路上雖然遇到好多好多的困難和挫折，但是憑著執(zhí)著和一往無(wú)前的拼勁 ，我內(nèi)心感到很踏實(shí)。我明白我有很多缺點(diǎn)和不足 ，但我不夸夸其談，不張揚(yáng)，不冒失。有時(shí)我覺(jué)得我是個(gè)笨人，但我不狡辯 ；有時(shí)我是個(gè)犟人，因?yàn)槲也粫?huì)拐彎；寧愿吃虧，吃了好多虧，但給我換來(lái)了可喜的回報(bào)…</p><p class="ql-block"> 默默無(wú)聞，踏實(shí)工作是我的性格，取得一點(diǎn)成績(jī)能讓人認(rèn)可是我的最大欣慰。在不凡的路上，有太多的事讓我難忘和留戀，有太多的人讓我感動(dòng)和銘記，盡管虧欠他（她）們的太多，相信未來(lái)的未來(lái)會(huì)彌補(bǔ)。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)教師是我的自豪 ，以后的路還有很長(zhǎng)，我將堅(jiān)持我的使命 ，教書(shū)育人，傳遞中華傳統(tǒng)文化的美德與修養(yǎng)，繼續(xù)砥礪前行。</p><p class="ql-block"> 整理從2003年以來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)收獲以鞭策自己，不為自夸。</p> <p class="ql-block"> 各級(jí)各類獎(jiǎng)勵(lì)（優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，骨干教師，師德標(biāo)兵，教科研標(biāo)兵，升學(xué)考試獎(jiǎng)，質(zhì)量檢測(cè)獎(jiǎng)，學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)，基礎(chǔ)教育，課堂教學(xué)、作文輔導(dǎo)獎(jiǎng)，實(shí)驗(yàn)教師，課題指導(dǎo)，優(yōu)秀黨員等等）</p> <p class="ql-block">主持研究的國(guó)家級(jí)，省級(jí)，市級(jí)課題</p> <p class="ql-block">編寫，參與編寫的校本教材</p> <p class="ql-block">編寫課題文集，教師論文集，參與《吳起年鑒》的編寫并指導(dǎo)校本課題的研究</p> <p class="ql-block">各級(jí)各類刊物和報(bào)紙上發(fā)表了數(shù)量還比較多的論文和文學(xué)作品</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)筆記也是非常認(rèn)真的</p> <p class="ql-block">書(shū)法愛(ài)好者</p> <p class="ql-block">主持和參與研究課題獲獎(jiǎng)</p> <p class="ql-block">還是《中小學(xué)教育》雜志的編輯</p> <p class="ql-block">主持研究《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》，走遍祖國(guó)各地，感受傳統(tǒng)文化的魅力。本人收集老校長(zhǎng)作的小詩(shī)幾首。</p> <p class="ql-block">給自己的書(shū)房命名為“豐硯書(shū)屋”，取名來(lái)自于“峰”和“艷”的諧音。</p> <p class="ql-block"> 執(zhí)著，堅(jiān)韌，辛苦，勤奮得到的</p> <p class="ql-block"> 不忘初心：還記得剛參加工作時(shí)在鐵邊城中學(xué)的歲月，起早貪黑，奮發(fā)有為，激情澎湃…依然記得薛岔中學(xué)的年華，年輕草率，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，挫折難耐…不會(huì)忘記職教中心的時(shí)光，重任在肩，揮汗如雨 ，冷風(fēng)來(lái)襲…珍惜當(dāng)下一中的日子，更需砥礪前行，信心加努力，繼續(xù)耕耘。</p><p class="ql-block"> 金燕起飛傲蒼穹，霞光萬(wàn)道續(xù)光輝。踩著鼓點(diǎn)，唱著勵(lì)歌，帶著夢(mèng)想一起向未來(lái)。</p>