講述教育故事分享工作經(jīng)驗(yàn)——西流河鎮(zhèn)中心學(xué)校第二期校長講堂

西流河鎮(zhèn)第一小學(xué)

“一位好校長成就一所好學(xué)校”這句話經(jīng)常見諸于報(bào)端，耳聞?dòng)跁?huì)議，踐行于學(xué)校。 為進(jìn)一步加強(qiáng)各學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的交流，深化教育改革，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)素質(zhì)教育的發(fā)展。4月29日下午，西流河鎮(zhèn)第二期校長講堂活動(dòng)在西流河鎮(zhèn)第一小學(xué)如期舉行，本次活動(dòng)以“講述教育故事分享工作經(jīng)驗(yàn)”為主題，采用講故事的形式分校進(jìn)行?；顒?dòng)在胡維主任的主持下拉開了帷幕。 　　參加本次活動(dòng)的有：中心學(xué)校校長王志勇、副校長孫永澤、各學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。 西流河中學(xué) 　　西流河中學(xué)的徐偉校長把去年和今年的體育中考成績各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，尋找問題，汲取經(jīng)驗(yàn)，做到早開始、實(shí)目標(biāo)、嚴(yán)督導(dǎo)，終取得了優(yōu)異成績。 汪正國校長在德育教育工作開展上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德、行為規(guī)范和禮儀教育，突出重點(diǎn)、注重時(shí)效。 肖志兵校長的后勤工作從學(xué)校的菜品、新鮮度、員工的培訓(xùn)上下功夫，全心全意為師生服務(wù)，讓家長放心。 陳明久工會(huì)主席對(duì)黨建工作進(jìn)行了分析，總結(jié)出理論知識(shí)不扎實(shí)、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)位等不足之處，并闡述了有實(shí)效性的整改辦法，一席話后，大家收獲頗豐。 胡少兵校長從一個(gè)“累”字出發(fā)，闡述了王場(chǎng)小學(xué)的現(xiàn)狀。但通篇下來，我們感受到的是胡校長不怕苦不怕累的精神，他盡心盡力地去做好每一件事。 　　西流河中學(xué)幾位分管副校長的分享結(jié)束后，劉桂明校長對(duì)他們的工作進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，同時(shí)對(duì)他們寄予希望：要求他們能夠共同成長，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，用更為先進(jìn)的理念來促進(jìn)自身成長。相信在劉校長的帶領(lǐng)下，西中的明天會(huì)更好。 下查埠學(xué)校 　　下查埠學(xué)校的李志虎校長從課堂巡查、教育教學(xué)行為整改以及下階段的工作如何開展等方面進(jìn)行講述，真正做到了從管理中找問題，在整改中向前行。 劉堯校長的德育工作從重點(diǎn)學(xué)生入手、加強(qiáng)輔導(dǎo)、注重實(shí)效，他闡述了如何促進(jìn)學(xué)生健康成長，用心做好德育工作。 李濤校長的“開源節(jié)流工程”，從控制辦公室用品、教學(xué)用具的發(fā)放等方面闡述了如何做好“開源節(jié)流”工作，從李校長身上深深感受到了一個(gè)詞“能者多勞”。 塘灣小學(xué)王超剛校長的困惑是如何解決生源和師資力量優(yōu)化問題。針對(duì)這一困惑他利用抖音、微信等平臺(tái)盡心盡力的做宣傳。他說“現(xiàn)在的塘灣小學(xué)是在夾縫中求生存，我認(rèn)為只要用心去做，就一定會(huì)看到勝利的曙光?！?lt;/p> 　　下查埠學(xué)校有著悠久的歷史，時(shí)代的發(fā)展使他們面臨了生源急劇流失的困境。彭學(xué)剛校長帶領(lǐng)一班領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不畏艱難，迎刃而上，默默堅(jiān)守，無私奉獻(xiàn)，值得我們每個(gè)教育人敬佩。 西流河二小 　　西流河二小的王敏校長在教學(xué)工作中乘著教育改革的東風(fēng)，扎實(shí)落實(shí)“雙減”政策，開展“無紙化測(cè)試”活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，既減“負(fù)”，又提“質(zhì)”，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 劉輝校長從一句“老師好”引發(fā)的思考，到加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育，讓禮儀之花開滿校園。 徐明校長帶領(lǐng)學(xué)生變廢為寶，將廢棄荒地，變成了勞動(dòng)實(shí)踐基地，既加強(qiáng)了勞動(dòng)教育，又促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。 何口小學(xué)的季文琴校長就如何解決學(xué)生流失問題等方面做了交流，通過及時(shí)與家長溝通、家訪、給予孩子?jì)寢尠愕膼?，解讀了什么叫“愛心化雨，潤物無聲”。 　　西流河二小龔勁松校長說無論是曾經(jīng)的二中精神，還是現(xiàn)在的二小精神，他們堅(jiān)韌挺拔、百折不撓、開拓進(jìn)取、敢打敢拼，打造了屬于二小的“品牌教育”。相信在龔校長的帶領(lǐng)下，西流河二小會(huì)越來越好。 西流河一小 　　西流河一小的劉利勤校長結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，從抓落實(shí)、促管理；樹典型、立榜樣兩點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)了工作得失，分享了工作感悟。她以身作則，勇于創(chuàng)新，帶領(lǐng)一小人在教育教學(xué)之路上闊步向前，她以“從失誤中成長，在勤勉中進(jìn)步”為座右銘，時(shí)刻鞭策自己和老師們不斷成長，共同進(jìn)步。 何志紅校長從團(tuán)隊(duì)建設(shè)著手，注重班主任能力培訓(xùn)，打破德育活動(dòng)開展的守舊模式，以序列活動(dòng)為抓手，力求實(shí)效多元化，彰顯德育全面性。真正讓學(xué)生從德育教育中提升素養(yǎng)，健全人格。 胡文勇校長就“崗位競(jìng)聘”的困惑做了分享交流。崗位結(jié)構(gòu)不均衡、綜合科老師競(jìng)爭難等是共性問題，他深入分析了原因，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，找到了高效的突破方法。他的謀略讓學(xué)校的難題迎刃而解。 之龍小學(xué)的董硯澤校長就退休老師疫苗接種難的問題，分析了現(xiàn)狀、采取了措施、解決了難題。 　　西流河一小蔡波校長進(jìn)行了精辟的點(diǎn)評(píng)，他對(duì)一小寄予的希望是：戒驕戒躁，不因一時(shí)失利而自暴自棄，不因成績優(yōu)異而驕傲自滿，一步一個(gè)腳印，團(tuán)結(jié)一心，積極向上。相信在蔡校長的帶領(lǐng)下，一小人會(huì)以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，繪制西一小燦爛的春天。 　　交流完畢，中心學(xué)校王志勇校長做了簡明扼要的總結(jié)，首先對(duì)各學(xué)校取得的成績和總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)給予了充分的肯定，同時(shí)還指出：各學(xué)校校長作為學(xué)校的靈魂，要與時(shí)俱進(jìn)，把握好方向，不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代對(duì)教育發(fā)展的需求。最后他提出后期的工作要有目標(biāo)、有思想、有舉措，勉勵(lì)大家為西流河鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展繼續(xù)增光添彩。 　　活動(dòng)最后，中心學(xué)校副校長孫永澤就我鎮(zhèn)教育教學(xué)現(xiàn)狀及存在問題進(jìn)行了深刻的分析和解讀，為今后的教育教學(xué)工作指明了方向，言明了要求。 　　本次校長講堂活動(dòng)舉辦十分成功，大家取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，既提升了各自的管理能力，也為西流河教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了良好基礎(chǔ)。