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在“雙減”背景下,信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂深度融合——霞山第八片區(qū)小學(xué)英語(yǔ)研討活動(dòng)

小毛驢

<p class="ql-block">  為提高信息技術(shù)與學(xué)科融合實(shí)踐能力,提升教師專業(yè)能力,4月29日上午,霞山區(qū)教師發(fā)展中心小學(xué)英語(yǔ)教研員黃琳老師、十四小黃梅校長(zhǎng)、分管教學(xué)的李承恩副校長(zhǎng)以及第八片區(qū)的十四小、三十小和二十四中三所學(xué)校的全體英語(yǔ)老師,參加了在湛江市第十四小學(xué)開(kāi)展的“在“雙減”背景下,信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂深度融合”——霞山區(qū)第八片區(qū)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">  活動(dòng)由我校陳菜琴主任主持。</p> 課例展示 <p class="ql-block">  首先是十四小壇上校區(qū)的陳質(zhì)芬老師展示的四年級(jí)下冊(cè)第四單元A部分的Let’s talk& Let’s play。陳質(zhì)芬老師的教學(xué)過(guò)程思路清晰,節(jié)奏得當(dāng),通過(guò)歌曲、配音、游戲、繪本故事等豐富多樣的教學(xué)活動(dòng),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)了學(xué)生敢于表達(dá)的習(xí)慣和合作精神。通過(guò)出示實(shí)物水果,并讓學(xué)生自己嘗試和與同學(xué)們分享,展示了這節(jié)對(duì)話課讓學(xué)生學(xué)習(xí)和感知“Try some.They are good.They are yum.”的語(yǔ)用功能。能達(dá)成以上的教學(xué)效果,多虧了信息技術(shù)的"神助攻",學(xué)生和我們聽(tīng)課老師才能在美輪美奐的課件中盡情感受,細(xì)心揣摩!</p> <p class="ql-block">  接著是二十四中陳棱棱老師展示的三年級(jí)下冊(cè)第六單元A部分的Let’s learn。陳棱棱老師通過(guò)實(shí)物進(jìn)行問(wèn)答的方式進(jìn)入課堂的學(xué)習(xí),在熱身環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了說(shuō)數(shù)字、聽(tīng)電話號(hào)碼、單詞歸類(lèi)等活動(dòng)對(duì)所學(xué)數(shù)字進(jìn)行了復(fù)習(xí),也為新課的呈現(xiàn)做了鋪墊。陳棱棱老師這節(jié)課主要是圍繞著Let's chant的內(nèi)容展開(kāi),chant節(jié)奏感強(qiáng)而且朗朗上口,孩子們很快掌握了Let's chant的歌謠。陳老師在練習(xí)設(shè)計(jì)形式上,采用了多種形式,讓孩子們帶著興趣和目的去完成,實(shí)現(xiàn)了信息技術(shù)與學(xué)科的融合。</p> 評(píng)課議課 <p class="ql-block">  課后兩位授課老師分享她們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路和課后反思。</p> <p class="ql-block">  兩位上課老師都在課后反思中提到,通過(guò)本次研討會(huì),加強(qiáng)了他們對(duì)主題在“雙減”背景下,信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)課堂深度融合的理解;通過(guò)觀摩課例,讓他們對(duì)雙減背景下信息技術(shù)與多學(xué)科融合研究實(shí)踐有了進(jìn)一步的思考。</p> <p class="ql-block">  接著,聽(tīng)課老師們各抒己見(jiàn),集思廣益,研討氣氛熱烈,不時(shí)碰撞出智慧的火花。</p> <p class="ql-block">  在雙減環(huán)境下,為了提高教學(xué)質(zhì)量,黃琳老師建議我們要善于信息技術(shù)和學(xué)科融合。信息技術(shù)融合學(xué)科教學(xué)是勢(shì)在必行。信息技術(shù)用于解決課堂教學(xué)的真問(wèn)題,才能打破老師教,學(xué)生學(xué)的困局。黃琳老師提議在課堂上要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,教師在實(shí)際的英語(yǔ)教學(xué)時(shí),應(yīng)該充分考慮實(shí)際的教學(xué)情況而組織教學(xué),這有利于促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。另外,她提醒教師們,要重視英語(yǔ)學(xué)科的育人功能。</p> 活動(dòng)尾聲 <p class="ql-block">  最后,是我校李承恩副校長(zhǎng)發(fā)言,李校長(zhǎng)首先肯定兩位獻(xiàn)課老師的付出,她希望我們一線教師一如既往不斷學(xué)習(xí),提升自己的信息技術(shù)水平,提升課堂效率,推動(dòng)教育教學(xué)的改革,實(shí)現(xiàn)“雙減”的提質(zhì)增效。</p> <p class="ql-block">  今天活動(dòng)結(jié)束了,可是我們前進(jìn)的步伐不會(huì)停止!名師引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,信息技術(shù)助力成長(zhǎng)。讓我們齊攜手,共享信息新時(shí)代。</p> <p class="ql-block">撰稿:呂小梨</p><p class="ql-block">攝影:王蕊 陳文芳</p><p class="ql-block">初審:陳菜琴</p><p class="ql-block">總審:黃梅 李承恩 </p>

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