<p class="ql-block"> “陽春布德澤，萬物生光輝”。 在“疫”樣的春天里，因?yàn)樾鹿诜窝走@位不速之客的造訪，學(xué)生們停住了上學(xué)的腳步。疫情雖然擋不住我們學(xué)習(xí)的腳步，但“疫”網(wǎng)情深，“課”不容緩，在嚴(yán)格執(zhí)行國家推行的“雙減”政策和五項(xiàng)管理規(guī)定下，在教育局和學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們也正式進(jìn)入了網(wǎng)課階段。</p> <p class="ql-block"> 為保證網(wǎng)課順利進(jìn)行，王學(xué)敏老師根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，首先開展了線上教研工作，討論教學(xué)進(jìn)度，解決教學(xué)問題，確定教學(xué)目標(biāo)，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。在你一言我一語的討論聲中，老師們決定根據(jù)不同課堂模式選擇不同的網(wǎng)課模式。</p> <p class="ql-block"> 備課是教師書寫青春的詩箋。王老師特別明白：上課時(shí)的少而精，來之于備課時(shí)的廣而博。所以她的教學(xué)秘訣之一是有效的運(yùn)用時(shí)間，在備課時(shí)多花些時(shí)間，改進(jìn)教法，提高課堂教學(xué)效果。</p> 一、線上早自習(xí) <p class="ql-block"> 把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！活力的一天從有力的朗讀開始。</p> <p class="ql-block"> 星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)苦心人。美好的一天從早自習(xí)開始。</p> <p class="ql-block"> 留守在學(xué)校的外縣學(xué)生，在教室和線上的同學(xué)們一起認(rèn)真晨讀。</p> 二、在線課堂 <p class="ql-block"> 老師們的每一份成長都會(huì)給學(xué)生們帶來知識(shí)的收獲，雖然是在線上，但是我們每一位教師的精神永遠(yuǎn)不會(huì)減少，我們?nèi)匀皇秋枬M的精神，聽著領(lǐng)導(dǎo)的安排，我們期待著在這里有所收獲，讓我們?cè)谖磥淼慕虒W(xué)道路上一如既往的沖鋒向前！</p> <p class="ql-block"> 上課啦！為了確保每位學(xué)生都在課上，王老師每節(jié)課前都先要檢查學(xué)生簽到情況，再進(jìn)行課程講解。</p> <p class="ql-block"> 及時(shí)提醒未進(jìn)入課堂的學(xué)生。</p> <p class="ql-block"> 王老師的課上，學(xué)生們總能專心聽，認(rèn)真記。</p> <p class="ql-block"> 及時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的測試，不僅能推動(dòng)學(xué)生不斷進(jìn)步，也可以為教師提供備課的依據(jù)。問卷星，學(xué)習(xí)通等App都是線上測驗(yàn)很好的小幫手。</p> 三、在線輔導(dǎo) <p class="ql-block"> 作為教師,對(duì)學(xué)生的成績是負(fù)有責(zé)任的,不僅僅只是講課,還需要考慮如何教學(xué)生能聽明白,每個(gè)學(xué)生都不一樣,每個(gè)人的思維方式都不一樣,自然適用于每個(gè)學(xué)生的教學(xué)方式就不一樣,所以作為教師就需要仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考自己的學(xué)生是否適合，這樣才能準(zhǔn)確地了解教學(xué)效果,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也可以幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 王老師對(duì)每位學(xué)生提出的疑問都會(huì)認(rèn)真解答。她覺得文字都表達(dá)不清楚題意，所以直接開視頻講解啦，這樣相當(dāng)于和學(xué)生面對(duì)面的輔導(dǎo)，學(xué)生能夠更快的理解！</p> 四、線上作業(yè) <p class="ql-block"> 王學(xué)敏老師對(duì)每位學(xué)生的作業(yè)都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的批改，并會(huì)附上對(duì)他們的贊賞和鼓勵(lì)的評(píng)語，積極發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)同學(xué)之間形成良好的競爭環(huán)境。并對(duì)不合格的作業(yè)反復(fù)訂正，直到學(xué)生真的掌握為止，把牢每位學(xué)生的作業(yè)關(guān)。</p> <p class="ql-block"> 王老師根據(jù)課堂內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真批改每一份作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 鼓勵(lì)優(yōu)秀作業(yè)。</p> <p class="ql-block"> 反復(fù)訂正不合格作業(yè)，直至學(xué)生真正掌握。</p> <p class="ql-block"> 王老師直接語音和學(xué)生交流作業(yè)中出現(xiàn)的問題。</p> 五、線上晚自習(xí) <p class="ql-block"> 晚自習(xí)時(shí)間，王老師認(rèn)真監(jiān)督每一位學(xué)生完成當(dāng)天作業(yè)，并及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)中的疑惑。</p> 六、線上家校共育 <p class="ql-block"> 除了日常的線上教學(xué)工作之外，王學(xué)敏老師還擔(dān)任著班主任工作。</p><p class="ql-block"> 王老師定時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和家長直接溝通，線上的家長會(huì)更便捷，更高效。通過溝通，在家多了家長們支持，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)的勁頭兒更大了。這樣不僅能及時(shí)掌握學(xué)生的心理動(dòng)向，更能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的心理疏通，讓我們的學(xué)生能夠靜下心來，專心的研究文化知識(shí)和專業(yè)技能。</p> <p class="ql-block"> 問卷星提前做調(diào)查，快捷的數(shù)據(jù)結(jié)果使王老師的班會(huì)課目的更明確。</p> <p class="ql-block"> 王老師不定期的和學(xué)生家長單獨(dú)交流學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等問題。不僅拉近了家長和老師，和學(xué)校的距離，也讓學(xué)生們感到老師對(duì)自己的重視，更有利于之后的管理和教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block"> 家校共育下的孩子們學(xué)習(xí)勁頭兒更大了！</p> <p class="ql-block"> 王學(xué)敏老師在工作中的“認(rèn)真”，甚至是“較真”，得到了領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長和學(xué)生們的一致認(rèn)可！</p> 七、線上專業(yè)課 <p class="ql-block"> 作為職教中心幼育專業(yè)的學(xué)生，我們的專業(yè)課程也是豐富多彩的?？?，學(xué)生們跟著舞蹈老師一起動(dòng)起來了！俱時(shí)俱進(jìn)的舞蹈不僅練習(xí)專業(yè)技能，而且能夠強(qiáng)身健體。</p> <p class="ql-block"> 狹路相逢勇者勝，越是艱險(xiǎn)越向前。雖然線上教學(xué)困難重重，但是武安市職教中心的老師們都是和王學(xué)敏老師一樣，積極應(yīng)對(duì)。相信我們的老師群策群力，一定能夠讓我們的學(xué)生在有限的條件下學(xué)到更多的知識(shí)。</p>