<p class="ql-block"> 經典詩文是文化寶庫中璀璨的明珠，是人類偉大的精神財富。為貫徹落實泗洪縣第一實驗學校讀書節(jié)系列活動，營造深厚的書香校園氛圍，構建積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，讓學生與書為友、與書為伴，一年級部將優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化的美景與經典吟唱相結合，在誦讀中繼承弘揚優(yōu)秀文化遺產，舉行了以“吟華夏經典 唱古韻新風”為主題的吟唱童謠活動。</p> <p class="ql-block"> 活動之前，各班精心挑選吟唱主題，并認真組織練習，在班主任們和孩子們的共同努力下，呈現(xiàn)了一幕又一幕的精彩畫面。讓我們一起來欣賞一下吧！</p> <p class="ql-block"> 一1班帶來的《春節(jié)童謠》包含著很多中國民間傳統(tǒng)習俗的起源，象征著人們對美好生活的祈禱和向往。孩子們邊吟誦童謠邊做手勢舞，感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p class="ql-block"> 一2班小朋友帶來的《二十四節(jié)氣歌》是中華傳統(tǒng)文化的智慧結晶。古代人們通過觀察季節(jié)、溫度以及二者與農耕關系的變化，從而得出的一套規(guī)律，并整合進歷法之中。二十四節(jié)氣中承載著厚重的中華傳統(tǒng)文化，不同時節(jié)的穿衣、飲食、習俗等等都與我們的健康生活息息相關。</p> <p class="ql-block"> 一3班吟唱《聽我說》節(jié)湊歡快，韻律優(yōu)美，從鋤禾日當午到聽我說勤儉的小孩你是誰，今天你最美。讓孩子們在邊唱邊跳中體會勤儉美德最可貴。</p> <p class="ql-block"> 童年就像一首歌，唱出孩子們的心聲，童年更像一首詩，描繪著一個多彩的世界，一4班同學為我們帶來了古詩新唱《童謠聲聲誦古詩》。</p> <p class="ql-block"> 山川秀麗江南好，歲月可貴桃李嬌。從古至今，美麗的江南被無數(shù)詩人贊頌，從千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風到有著堆金積玉地，溫柔富貴鄉(xiāng)的美名。其以自身優(yōu)美的環(huán)境和自然的風土人情，向人們展示了她美麗富饒的一面，接下來就讓我們一起走進這溫婉秀麗的江南，請欣賞一5班為我們帶來的《江南》。</p> <p class="ql-block"> 一6班吟誦的古詩《池上》，這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。</p> <p class="ql-block"> 一7班吟唱童謠（兩只老虎愛跳舞）感受音樂的律動，在律動中去尋找歡樂，發(fā)現(xiàn)老虎的獨特之處。</p> <p class="ql-block"> 一8班《春曉》</p><p class="ql-block"> 幾聲清脆的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了。陽光雨露花兒朵朵，春風細雨潤物無聲。這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅。讓我們在春的序曲里，一路歡唱。</p> <p class="ql-block"> 一根如意金箍棒“掃盡天下不平之事，除盡天下不仁之人”，一9班小朋友為大家?guī)硗{《孫悟空打妖怪》。</p> <p class="ql-block"> 一10班吟唱童謠《成語拜新年》感受我們偉大的祖國河山錦繡、壯美多姿。小朋友們盡情地歡歌，表達對祖國的熱愛和對家人的祝福！</p> <p class="ql-block"> 一（11）班吟唱主題是《李白，詩里見》，用學生喜聞樂見的童謠貫穿始終。孩子們邊唱邊跳，韻律節(jié)奏的優(yōu)美童謠，仿若把我們帶入到那純美無暇的兒童世界，孩子們在吟唱中感受著大詩人李白的瀟灑、無奈與思鄉(xiāng)。</p> <p class="ql-block"> 一12班帶來的《立夏·小池》豐富、新穎的想象細膩地描寫了小池周邊自然景物的特征和變化。小池有活水相通。池上有一抹綠蔭相護。小荷出水與小池相伴。最后寫蜻蜓有情，飛來與小荷為伴。希望孩子們可以在這立夏節(jié)氣中欣然相伴。</p> <p class="ql-block"> 一13班《說唱四季》朗朗上口的兒歌，一年有四季節(jié)、每個季節(jié)都是各有各的美感、古人已經有許許多多的詩歌文字來贊頌四季之美。</p> <p class="ql-block"> 一14班為大家?guī)硗{《小跳蛙》，優(yōu)美動聽的音調，親切甜美的音樂形象，使人置身于安寧的氛圍，感受穿透于心的暖流，獲得聽覺上的審美感受， 既愉悅身心又滿足審美體驗的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 千年的文字，千年的曲調，一唱一誦，一舉一動，傳承著古老的文化。孩子們稚嫩的童聲將一首首古詩詞緩緩而誦，傳遞著古詩詞的神韻。投入的表演，稚嫩的面龐，豐富的情感，無不演繹著古人詩詞浪漫的氣息。</p> <p class="ql-block"> 一粒種子的力量，種下去必然會生根發(fā)芽，我們播下的美好旋律，也定會一樹繁花！讓這美好的經典古詩詞從小嵌入孩子們幼小的心底，成長的路上，有詩也有遠方……</p>