<p class="ql-block"> 春尚寒，新冠起，師生云端聚。如今花開瘟神去，復(fù)課又在即。線上教學(xué)已經(jīng)開展了七周有余，為了更好的研判學(xué)情，優(yōu)化下一階段線上教學(xué)管理和教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，為復(fù)課制定出合理的線上線下教學(xué)銜接方案，結(jié)合進(jìn)修學(xué)校的工作指導(dǎo)，我校決定四月下旬組織一次階段教學(xué)質(zhì)量檢測。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">檢測前——細(xì)化方案 充分準(zhǔn)備</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教導(dǎo)處4月21日制定并在教師群發(fā)布本次線上教學(xué)質(zhì)量檢測方案，明確考試時間為4月25日全天、4月26日上午；明確各科命題題型、分值、檢測時長，電子版檢測卷標(biāo)題、字體字號；明確線上檢測發(fā)卷、收卷操作流程，閱卷截止時間、年段質(zhì)量分析會安排，還特別強(qiáng)調(diào)了本次檢測結(jié)果的使用，學(xué)生成績排名只作為分析學(xué)情的依據(jù)，不許公布等。</span></p> <p class="ql-block"> 23日上午發(fā)布了考場安排和監(jiān)考要求，每個年段的包段領(lǐng)導(dǎo)和段主任都是巡考。</p> <p class="ql-block"> 考前，各位班主任對學(xué)生進(jìn)行了調(diào)動，強(qiáng)調(diào)了本次考試的意義，考試成績不進(jìn)行排名，但要作為教師研判學(xué)情的重要依據(jù)，一定要考出真實(shí)水平，不要去網(wǎng)上搜答案?？荚嚂r攝像頭的角度要調(diào)好，全程露出雙手和桌面，考試后在限定時間內(nèi)提交家校本等。</p> <p class="ql-block"><b>檢測中——齊抓共管 規(guī)范實(shí)施</b></p><p class="ql-block"> 第一場檢測的是語文，監(jiān)考教師提前十分鐘發(fā)起視頻會議，逐一檢查學(xué)生的攝像頭是否打開，是否能露出桌面和雙手。提前兩分鐘在釘釘群里發(fā)電子版檢測卷子，并發(fā)布家校本，做好收卷準(zhǔn)備。</p><p class="ql-block"> 每場考試，兩位巡考都深入考場，查看監(jiān)考老師的攝像頭是否打開，查看學(xué)生做得是否規(guī)范。作為巡考我還驚喜的發(fā)現(xiàn)，我們的班主任都十分負(fù)責(zé)主動，沒有監(jiān)考任務(wù)時，也基本都在視頻會議里監(jiān)管學(xué)生，很令我感動。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">檢測后——總結(jié)交流 規(guī)劃銜接</b></p><p class="ql-block"> 檢測后，老師們忘卻疲憊，立刻投入到線上閱卷中來。面對手機(jī)屏幕，一個個累得眼睛又干又脹，脖子又酸又疼，但這都沒影響評卷的進(jìn)程。段主任制作了上分的在線填寫表格，科任自己錄入成績，段主任對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)?？迫巍嘀魅?、段主任、教導(dǎo)處分別從不同層面進(jìn)行了檢測質(zhì)量分析，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問題，制定出今后一段時間內(nèi)線上教學(xué)采取的有利措施和復(fù)課銜接計(jì)劃。</p> <p class="ql-block"> 成績出來后各年段分別召開了檢測質(zhì)量分析會，業(yè)務(wù)校長蘇洪敏、教導(dǎo)主任詹麗虹深入到每一次會議中。</p> <p class="ql-block"> 七年段年輕教師多，段主任尤建梅就以“反思 成長 向上”為主題，帶領(lǐng)老師們反思并總結(jié)了線上教學(xué)以來班級管理上和線上授課上的得失，一致認(rèn)為班主任跟班能保證學(xué)生的出勤率，集體備課是青年教師成長的陣地，加強(qiáng)跟學(xué)生互動溝通是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。</p> <p class="ql-block"> 八年段主任蘇春花提前做了充分的準(zhǔn)備，用PPT呈現(xiàn)了各班成績，用不同顏色對比標(biāo)記出各班各科各分?jǐn)?shù)段的成績，發(fā)現(xiàn)線上教學(xué)并沒影響學(xué)習(xí)效果，尖子生自我約束能力強(qiáng)，而以往貪玩的學(xué)生還是要嚴(yán)管盯緊，從上課提問到作業(yè)批改，都絲毫不能放松。老師們眼里有學(xué)生，心中有愛，不厭其煩，不辭辛苦，彰顯出教育情懷。</p> <p class="ql-block"> 業(yè)務(wù)校長蘇洪敏兼九年級的段主任，深感肩頭責(zé)任重大，每天從早到晚備課、上課、巡課、處理各種教學(xué)任務(wù)忙個不停，用行動感染著每一位老師。在分析會上，老師們除了常規(guī)成績分析外，都對今后兩個月的復(fù)習(xí)做了全盤規(guī)劃，復(fù)習(xí)策略非常清晰：抓基礎(chǔ)落實(shí)到點(diǎn)，定方向研究真題，破難點(diǎn)歸類對比，重方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)。不同學(xué)科根據(jù)學(xué)生成績鎖定各自的輔導(dǎo)目標(biāo)，確保尖子生齊頭并進(jìn)，學(xué)困生提高總分。</p> <p class="ql-block"> 一次線上檢測，老師們從出題到監(jiān)考再到閱卷、總結(jié)，一雙眼睛不是對著電腦就是對著手機(jī)，勞累強(qiáng)度遠(yuǎn)超線下。可是全程下來沒有一位老師報(bào)怨，都認(rèn)真規(guī)范的完成著每一項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是分析會上每一位老師的發(fā)言都能客觀看待學(xué)生成績，對每一個學(xué)生的課堂表現(xiàn)如數(shù)家珍，飽含著對學(xué)生的期待和關(guān)愛，一言一行無不彰顯出教師的情懷！</p><p class="ql-block"> 此次線上教學(xué)檢測與分析給大家明確了前進(jìn)的方向，通過反思總結(jié)查缺補(bǔ)漏，更能精益求精，春已到，百花競放，帶著春日的美好，我們即將返校復(fù)課，相信在我們呼中所有老師的共同努力下，定會收獲七月的碩果！</p>