<p class="ql-block"> “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！睘檫M(jìn)一步深入落實(shí)“雙減”政策，提高課堂教學(xué)有效性，激勵教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代課堂建設(shè)，加強(qiáng)校際間教學(xué)交流，促進(jìn)青年教師快速成長，2022年安遠(yuǎn)縣“天工杯”小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽（版石片區(qū)）于4月29號在版石中心小學(xué)順利舉行。</p> <p class="ql-block"> 本次“天工杯”小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽（版石片區(qū)）的5位參賽老師分別是鐘瑩老師（車頭中心小學(xué)）、黃萍老師（新龍小學(xué)）、劉佛福老師（蔡坊中心小學(xué)）、郭熙文老師（版石中心小學(xué)）、曾江華（高云山中心小學(xué)），具體安排如下:</p> 賽課現(xiàn)場 <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">鐘瑩老師——《巨人的花園》率先拉開了比賽的帷幕。</span></p> <p class="ql-block">黃萍老師——《棗核》</p> <p class="ql-block">劉佛福老師——《兩小兒辯日》</p> <p class="ql-block">郭熙文老師——《楊氏之子》</p> <p class="ql-block">曾江華老師——《兩小兒辯日》</p> <p class="ql-block"> 活動中，賽課老師們以學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)科教材為載體，開展基于情景、問題導(dǎo)向的啟發(fā)式、互動式、探究式、參與式等教學(xué)方式，并充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合，提升課堂教學(xué)效率。</p> <p class="ql-block"> 五位老師們憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、精心的教學(xué)設(shè)計、自如的課堂調(diào)控、清晰的授課思路，為大家展現(xiàn)了現(xiàn)代課堂理念下的研究與實(shí)踐成果，師生互動活躍，課堂教學(xué)亮點(diǎn)迭出，課堂引導(dǎo)環(huán)環(huán)相扣，親切而游刃有余，展現(xiàn)出了高超的教學(xué)能力。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過激烈的角逐，評委老師們秉著公平、公正、公開的原則為每位參賽教師評分，做到給分有理、扣分有據(jù)，比賽結(jié)果如下:</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(237, 35, 8);">第一名:黃萍</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第二名:郭熙文</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 第三名:鐘瑩</span></p> <p class="ql-block"> 安遠(yuǎn)縣“天工杯”小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽（版石片區(qū)） 活動圓滿落幕， 本次優(yōu)質(zhì)課比賽活動，不僅為老師們搭建了一個挖掘潛能、展示風(fēng)采、超越自我的機(jī)會，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的平臺，有效地促進(jìn)我縣小學(xué)語文教師專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。</p> <p class="ql-block">審核:陳衛(wèi)東</p><p class="ql-block">編輯:鄭苗</p><p class="ql-block">策劃:版石中心小學(xué)教務(wù)處</p>