<p class="ql-block">半個學(xué)期悄然已過，有人歡喜有人愁?？粗@一張張稚嫩的臉，他們不懂也不理解他們的父母為什么要如此焦慮，只著急的問分數(shù)，過程從不關(guān)心，讓我心中感慨萬分。</p><p class="ql-block">曾經(jīng)的我不焦慮，也不曾覺得有學(xué)前教育的必要，但是回來一看，好家伙，大家的孩子早早的幼小銜接，遠遠的把我們甩掉在后面了，這一大波的沖浪讓我也忍不住的懷疑自己的做法是不是做錯了？自從懷疑這一顆種子埋進了我的心里，我的步伐無影中就不知不覺跟著這波大軍走。這一走可就不得了，這個水深火熱啊，簡直是不堪回首，哈哈，你是不是也很想知道我干了多少蠢事？只能說是一個深刻的教訓(xùn)。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在這里我想對家長說的是：平時對孩子不聞不問，考差了就對孩子大發(fā)雷霆，大吼大叫的，這只會更加的傷害到孩子弱小的心靈。如果說吼叫能解決問題的話，那么動物完全能統(tǒng)治世界。</p> <p class="ql-block">李玫瑾教授說：“你的語氣決定孩子的態(tài)度，所以你在開口前請想清楚該用什么語氣。＂</p><p class="ql-block">你怎么樣對待孩子，孩子就怎么樣對待人生。如果說孩子是復(fù)印件，那么原件都有問題，復(fù)印件又能好到哪里呢？所有的孩子出問題都可以在父母身上找原因。</p> <p class="ql-block">我想對家長說的是：不要只看到分數(shù)，更重要的是孩子的進步空間。不要老是拿孩子來比較，別人家所謂的好孩子，那也只是你看到的其中好的一面罷了，不好的你沒看到而已，要知道鍋底都是黑的。</p><p class="ql-block">每一個孩子都有自己的閃光點，父母沒有看到，并不代表他沒有，也許是因為被責(zé)罵多了，不想再受傷，干脆把自己隱藏起來不想被你們發(fā)現(xiàn)了，他覺得這樣更安全。</p><p class="ql-block">我們一遍遍拿起催促的鞭子，卻收效甚微，最后疼在孩子身上，累在父母心里。只因為都想要立竿見影的教育，卻不知道它只是個神話。</p> <p class="ql-block">看到臺灣作家張文亮的散文詩《牽著一只蝸牛去散步》的時候，讓我心中一陣清涼，這不正是我們平時跟孩子的樣子么？我們越催孩子越慢，卻沒有想過原因出在哪，只是一味地責(zé)怪孩子。原來孩子小小世界的速度，不應(yīng)該由我們來定義。作為父母的我們，一直都是以自己的標準來判斷快和慢是錯誤的。正如巜親愛的安德烈》里面的說的：＂我們欠孩子一場慢的教育。＂</p><p class="ql-block">自從把孩子當(dāng)蝸牛養(yǎng)之后，我徹底放棄了跑，跳，追。選擇尊重孩子的小世界里的＂爬＂，用心感知孩子的成長節(jié)奏，我才發(fā)現(xiàn)：他的每一天，都有微小的進步。原來慢養(yǎng)的孩子也能銳變給你驚喜的。寫到這里忍不住推薦你們看看龍應(yīng)臺的巜孩子，你慢慢來》很值得一看。</p><p class="ql-block">正確的對待孩子成長的節(jié)奏，才是對生命的尊重。不急躁，不焦慮，用心與耐心的陪伴孩子才是正道。</p> <p class="ql-block">我想對家長說：老師千言萬語的說教，比不上父母的言傳身教。老師只能陪孩走一程，父母才是孩子永不退休的班主任。沒有完美的老師，也沒有完美的家長，我們只有做更好的自己才是對孩子的最好的教育。重視家庭教育，重視家校合作才是教育最大的助力。</p>