【一實(shí)驗(yàn)力行?云課堂】一年級(jí)音樂(lè)學(xué)科《閃爍的小星星》

力行學(xué)校-東師附中教育合作體

同學(xué)們?cè)谏险n之前我們先來(lái)看看之前學(xué)過(guò)的“柯?tīng)栁氖謩?shì)”也叫“柯達(dá)伊手勢(shì)”，你們還記得么，請(qǐng)同學(xué)們起立，雙手伸出來(lái)準(zhǔn)備好，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一下。 同學(xué)們，歡迎來(lái)到今天的音樂(lè)課堂，五一假期過(guò)得怎樣啊，可以在課下跟大家分享一下。今天呢，劉老師給大家出一個(gè)小謎語(yǔ)考考大家，看看哪位同學(xué)能答對(duì)！ 對(duì)啦，同學(xué)們真聰明，答案就是星星，今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于星星的歌曲，歌曲的的名字叫《閃爍的小星星》。請(qǐng)同學(xué)們聆聽(tīng)歌曲，思考一下歌曲的情緒，試著跟著音樂(lè)打打節(jié)拍，想想歌曲是幾拍子的，它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么，在演唱時(shí)速度是什么樣的。 　　歌曲的情緒是優(yōu)美地、溫馨地；速度是中速，節(jié)拍是2/4拍它的強(qiáng)弱規(guī)律是強(qiáng)—弱，同學(xué)們都答對(duì)了么？現(xiàn)在劉老師請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲根據(jù)歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律打節(jié)拍，并思考歌曲中出現(xiàn)了哪個(gè)熟悉的符號(hào)，它的名字叫什么，你能找到么？ 同學(xué)們我們聽(tīng)了這么多遍歌曲，有沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)這首歌曲有兩句的旋律是一樣的？對(duì)啦，就是第一句和結(jié)束句，還記得我們?cè)谏险n之前復(fù)習(xí)的“柯?tīng)栁氖謩?shì)”么，我們來(lái)試試邊唱歌邊做手勢(shì)，幫助我們更準(zhǔn)確地演唱旋律音準(zhǔn)。 　　同學(xué)們你們跟上了么，如果還不太熟練可以自己再試一次。現(xiàn)在大家想不想學(xué)習(xí)一下歌曲呀，請(qǐng)同學(xué)們跟著劉老師一起來(lái)演唱一下歌曲吧。 老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谘莩枨鷷r(shí)第一段大家唱的很好，但是到了第二段有些不太熟悉，請(qǐng)同學(xué)們一起跟劉老師朗讀一下第二段的歌詞，注意節(jié)奏。 　　同學(xué)們讀的非常好，現(xiàn)在我們一起來(lái)演唱一下第二段歌曲吧！ 　　同學(xué)們唱的太好啦，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起完整演唱歌曲，大家可以試著加上自己喜歡的動(dòng)作 　　請(qǐng)同學(xué)們起立，我們一起邊唱歌邊跳舞結(jié)束本節(jié)音樂(lè)課吧！