<p class="ql-block"> 2022年4月21日，教育部發(fā)布了義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022版），為了讓老師們快速全面地了解新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)理念，深刻領(lǐng)悟教育教學(xué)新方向，有效指導(dǎo)課堂教學(xué)，龐家一小語(yǔ)文組開展了全體語(yǔ)文教師線下、線上學(xué)習(xí)新課標(biāo)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)有三大主要變化：</p><p class="ql-block"> 一是優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)。基于核心素養(yǎng)要求，遴選重要觀念、主題內(nèi)容和基礎(chǔ)知識(shí)技能，精選、設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，優(yōu)化組織形式。涉及同一內(nèi)容主題的不同學(xué)科間，根據(jù)各自的性質(zhì)和育人價(jià)值，做好整體規(guī)劃與分工協(xié)調(diào)。設(shè)立跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科間相互關(guān)聯(lián)，帶動(dòng)課程綜合化實(shí)施，強(qiáng)化實(shí)踐要求。</p><p class="ql-block"> 二是研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，結(jié)合課程內(nèi)容，整體刻畫不同學(xué)段學(xué)生學(xué)業(yè)成就的具體表現(xiàn)，明確“學(xué)到什么程度”，引導(dǎo)和幫助教師把握教學(xué)深度與廣度，為教材編寫、教學(xué)實(shí)施、考試評(píng)價(jià)等提供依據(jù)。</p><p class="ql-block"> 三是增強(qiáng)了指導(dǎo)性。各課程標(biāo)準(zhǔn)針對(duì)“內(nèi)容要求”提出“學(xué)業(yè)要求”“教學(xué)提示”，細(xì)化了評(píng)價(jià)與考試命題建議，注重實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、考的一致性，增加了教學(xué)、評(píng)價(jià)案例，不僅明確“為什么教”“教什么”“教到什么程度”，而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo)，做到好用、管用。</p> <p class="ql-block"> 大家品讀了前言，從培根鑄魂、啟智增慧、國(guó)家意志、教育需求、人才培養(yǎng)、與時(shí)俱進(jìn)六個(gè)關(guān)鍵詞體會(huì)其核心精神！從宏觀層面看課標(biāo)的六大關(guān)系，微觀層面看課標(biāo)的五大明晰，強(qiáng)調(diào)了新修訂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù)，強(qiáng)調(diào)育人為本，依據(jù)“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”時(shí)代新人培養(yǎng)要求，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課標(biāo)，我們對(duì)相應(yīng)學(xué)段的課標(biāo)要求有了更深、更精準(zhǔn)的理解。課標(biāo)是“綱”，提綱挈領(lǐng)，讓語(yǔ)文老師抓住重點(diǎn)；課標(biāo)是“燈”，指引我們前進(jìn)的方向；課標(biāo)是“圈”，讓語(yǔ)文知范圍懂分寸。</p> <p class="ql-block"> 擇高處立，向?qū)捥幮?，學(xué)課標(biāo)，用課標(biāo)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著老師們成長(zhǎng)不息，老師們受益匪淺，紛紛寫下自己的心得體會(huì)！</p> <p class="ql-block"> 2022年4月30日上午9:00--10:30，學(xué)校語(yǔ)文教師又利用周末休息時(shí)間參與了線上鄭國(guó)民教授主講的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》主要內(nèi)容和變化學(xué)習(xí)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 老師們邊學(xué)習(xí)邊記錄……</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)本次語(yǔ)文新課標(biāo)線上、線下學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體語(yǔ)文教師受益匪淺，提高了教師解讀教材、把握教學(xué)目標(biāo)的基本技能，進(jìn)一步加深了對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)、理解，增強(qiáng)了教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)，為今后的教學(xué)將起到實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)作用。</p>