<p class="ql-block"> “程老師，我是鄭舍，聽說您的嗓子出了問題，現(xiàn)在好些嗎？”</p><p class="ql-block"> “鄭舍，謝謝你的關(guān)心，已經(jīng)好多了?！?lt;/p><p class="ql-block"> “前天就想跟您打電話問候的，但忙起來就忘記了，昨晚想起來又太晚，于是我把這件事寫在本子上提醒自己今天早晨一定打電話給您?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 她繼續(xù)說著，輕輕柔柔的聲音從電話的那頭飄過來。</p><p class="ql-block"> “程老師，我看過您的朋友圈，看過您很多文章，還關(guān)注了您名師工作室的動(dòng)態(tài)，了解了您做的很多事。您做的那么多事，通過網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)程指引著我，真的讓我一個(gè)年輕的山區(qū)教師在迷茫的時(shí)候，有了前進(jìn)的動(dòng)力，明白前進(jìn)的方向，知道自己要干什么，我們的教育站長也說要向您學(xué)習(xí)，謝謝您！”</p> <p class="ql-block"> “五·一”小長假的第一天，我在學(xué)校值班，氣溫14攝氏度，下著雨，有點(diǎn)冷，鄭舍清晨的這份問候無疑讓我暖和起來了，讓我感動(dòng)，讓我欣慰，又深感自己肩上的責(zé)任感。 </p><p class="ql-block"> 也許是感到意外，或許還沒理清自己做了多少事，或許是我突然才明白我所做的事對(duì)她人來說是有意義，有價(jià)值的，特別是能影響到一位山區(qū)的小老師，或許還影響到像鄭舍一樣的小老師，我在電話的這頭只是靜靜地聽著，聊天結(jié)束也忘記了給這位山區(qū)小老師說聲：“五·一節(jié)日快樂！”</p> <p class="ql-block"> 鄭舍，是我20年前教過的一位學(xué)生，現(xiàn)在她是一位扎根山區(qū)的老師。她讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我教過她的語文，后來就一直沒有再特別關(guān)注她，只在心中留下了一個(gè)小小的、伶俐、乖巧的小女孩的印象。</p><p class="ql-block"> 一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)得知她走上了教師這個(gè)崗位，后來她對(duì)我說選擇當(dāng)老師是因?yàn)槲矣绊懥怂?。她讀小學(xué)三年級(jí)就寫下了自己的理想是要當(dāng)一名老師，當(dāng)一名像程老師一樣的老師。她的話讓我震撼，讓我深思。</p> <p class="ql-block"> 作為一名老師竟在學(xué)生心目中的分量如此重要，影響她一生的選擇。我作為她的老師時(shí)，僅僅是認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實(shí)地地做了自己應(yīng)該做的事，僅僅是以一個(gè)朋友的身份聆聽了孩子們的心聲，僅僅是以一個(gè)大姐姐的身份和她們嬉戲、玩耍，僅僅是當(dāng)孩子們有困難的時(shí)候挺身而出、傾囊相助……</p><p class="ql-block"> 如今的我，繼續(xù)是一名一線語文老師，不同的是有了兩個(gè)新的身份——教學(xué)副校長，市名師工作室主持人。學(xué)生教了一批又一批，事情做過一件又一件，今天重復(fù)著昨天事，從不厭倦，從不駐足觀望。作為副校長，我爭取最大的機(jī)會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，從大處著手，小處著眼，和團(tuán)隊(duì)一起研究解決日常教育教學(xué)中疑難問題的策略，力爭五育并舉，讓每一個(gè)學(xué)生都有自己的舞臺(tái)，找準(zhǔn)自己的位置，得到全面的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 作為名師工作室主持人，我和我的團(tuán)隊(duì)執(zhí)著追求，日夜兼程，克難奮進(jìn)，踏著前輩的足跡，只為在山路上傳播教育的真理。</p> <p class="ql-block"> 窗外的雨變小了，如細(xì)絲般飄灑在百花園芳香的泥土中，滋養(yǎng)著每一寸土地，每一片花瓣，叩擊著我的每一個(gè)細(xì)胞，每一寸肌膚。</p> <p class="ql-block"> 我愿做春天里的那絲絲細(xì)雨，即使很微弱，也能滋養(yǎng)百花；即使很平凡，也能浸潤心靈。我愿做春天里的那絲絲細(xì)雨，在教育這片沃土上播灑希望，用生命撼動(dòng)生命，用靈魂喚醒靈魂。在教育漫漫征途中，以夢為馬，不負(fù)韶華。 </p> <p class="ql-block"> 我仿佛看見鄭舍，像鄭舍一樣的山區(qū)教師，站在雨中，像一朵朵嬌艷的玫瑰欣然怒放……</p><p class="ql-block">（2022.5.1）</p>