走進(jìn)童話王國(guó),共沐書香閱讀之魅

寧?kù)o

春天是美麗的。春天像一幅畫，春天像一首詩(shī)，春天像一首歌，春天像一個(gè)美麗的童話。 　　春日里，孩子們以書相伴 走進(jìn)圖書館讓我們暢游在書的海洋一起愉快的閱讀吧 “圖書漂流”一本舊書漂流于朋友之間 孩子們手持借書卡自主借閱圖書，希望在這里找到自己喜歡的書 交換一本書，我們約定：好好保護(hù)它。 得到自己心愛的書，我已經(jīng)迫不及待地想要找個(gè)安靜的地方看書啦！ 想在哪里看書，就在哪里看書~ 漸漸變得安靜…… 　　讓好書在孩子中間傳遞，你看看我的，我再看看你的，我的一本書就可以變成很多本書，幼兒園就是我們的圖書中轉(zhuǎn)站。圖書漂流，傳遞的不僅是書香，還有品德和責(zé)任。 耕讀三月，我們一直與書相伴；春日四月，圖書也陪伴我們一起來到了大自然中。 春日里，?暢享節(jié)日 世界讀書日 在“世界讀書日”即將來臨之際，我們想和孩子們來一場(chǎng)關(guān)于書的討論?????? 什么是書？在孩子們的心中，書是…… 樂寧：書是可以看的。蕓朵：書是有長(zhǎng)方形和正方形的，不同形狀的。 瓊貽：書是有很多人和動(dòng)物在里面，很好看。雨彤：書是用紙畫畫上去的，你想出來的那一種。俊澤：書里面有很多知識(shí)。 皓皓：書是一頁(yè)一頁(yè)翻的。柯奕：翻開書里面有的有圖片，有的有很多字。 梓瀟：有的書可以拉拉的，特別好玩。小米：書里面有很多好看的圖片，很漂亮。 最喜歡的一本書在孩子們心里，哪本書給他們留下了深刻的印象呢？ 柯奕《神奇校車漫游世界》梓菡《不要隨便改變自己》梓瑩《大衛(wèi)上學(xué)去》俊澤《神奇糖果店》 雨彤《各種各樣的魚》蕓朵《蜘蛛》瓊貽《情景認(rèn)知》奕晗《爺爺是國(guó)王》晰雅《看牙醫(yī)》 　　孩子們的書單，大多來自個(gè)人最內(nèi)心的深層和滿足。每個(gè)孩子都有一份屬于自己的書單。 如果沒有書，我們會(huì)怎樣？ 晰雅：如果沒有了書就很不開心。 柯奕：我們的知識(shí)就不能更輕松的吸收了。 梓菡：如果沒有書的話，我們的知識(shí)會(huì)越來越少。雨彤：如果沒有書我們只能在幼兒園學(xué)本領(lǐng)，就不能學(xué)到更多的本領(lǐng)了。蕓朵：如果沒有書我們就會(huì)變得很無趣。 春日里，孩子們也有100種和書玩游戲的方式 溫暖的陪伴 小班21天親子閱讀打卡開始啦！讓看書成為生活的一部分。 　　孩子們邀請(qǐng)爸爸媽媽們和自己一起閱讀，媽媽清甜的聲音和爸爸堅(jiān)實(shí)的臂彎會(huì)成為孩子成長(zhǎng)中最美好的回憶。 我家的書 　　閱讀習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富，而培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，就從自己家的書柜開始吧！小書柜里可藏著“大乾坤”哦！ 　　孩子們會(huì)和爸爸媽媽一起進(jìn)行“我家書柜小調(diào)查”，通過整理、統(tǒng)計(jì)、分類等方式了解家里的藏書，以及它們的種類和數(shù)量，并在這個(gè)過程中，找到自己最感興趣的那些書。 我的書簽 　　書簽是穿行于書中的精靈,它在給我們帶來方便的同時(shí),時(shí)刻提醒著我們要勤于讀書。 現(xiàn)在我們都來當(dāng)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)一款自己最美最喜歡的書簽。 孩子們忙碌著，專注著，創(chuàng)作著，有畫的，有剪的。 盡管有著這樣那樣的不同，但對(duì)書籍的熱愛，對(duì)創(chuàng)意的鐘情，都是一樣的， 小小書簽，馨香一脈，這脈書香能伴隨孩子們一路成長(zhǎng)，一路精彩！ 暢游經(jīng)典 我們以“書”為友，重塑經(jīng)典。 小班語言游戲《水果蹲》 活動(dòng)目標(biāo)：1.豐富幼兒各類水果名稱，發(fā)展語言表達(dá)能力?！　?lt;/p>2.讓幼兒學(xué)會(huì)聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力?！　?lt;/p>3.遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法?！　?.增強(qiáng)思維的靈活性。　　5.增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。 中班語言游戲《動(dòng)物蹲》 活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子的專注力，以及語言表達(dá)能力和自信心。2、增強(qiáng)幼兒參與語言游戲活動(dòng)的快樂感。 大班語言游戲《詞語接龍》 活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富幼兒的詞匯。2、引導(dǎo)幼兒玩組詞游戲。3、增強(qiáng)幼兒參與語言游戲活動(dòng)的快樂感。 我是故事大王 　　故事像是一個(gè)金色的太陽(yáng)，照亮孩子稚嫩的胸膛。在生動(dòng)有趣的圖書王國(guó)里，讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的慧眼，相約春天，一起來聆聽孩子們天籟的童聲，一起體驗(yàn)與感受、參與到快樂的閱讀之旅，訴說春天的故事。＂我是故事大王＂預(yù)賽開始啦！ 　　看！小選手們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足。孩子們的精彩講述將我們帶入一個(gè)又一個(gè)神奇的童話世界… 恭喜以上三位幸運(yùn)兒進(jìn)入了“我是故事大王”的復(fù)賽 　　孩子們聲情并茂的演繹，讓我們的心還沉迷在那動(dòng)聽的故事里久久不能忘記!恭喜梓菡小朋友最后進(jìn)了幼兒園的決賽，榮獲二等獎(jiǎng)。 雖然故事比賽結(jié)束了，但帶給孩子們的快樂卻是長(zhǎng)久的。希望美妙動(dòng)聽的故事能在孩子們的心靈里播種希望的種子，也希望這次的講故事比賽能給孩子們童年記憶留下美好的回憶！ 演繹經(jīng)典 角色競(jìng)選——我的角色我做主 　　每個(gè)孩子心中都擁有一個(gè)經(jīng)典的童話劇。童話劇《笨笨豬思想奇遇記》角色競(jìng)選開始啦！孩子們通過投票的方式選出了自己喜歡的角色。 《笨笨豬思想奇遇記》童話劇 正式演出啦???? 準(zhǔn)備好了嗎？正片來咯?? 　　童話，是真善美的化身。童話，是你我他童年繽紛夢(mèng)想的展現(xiàn)。今天，我們班小、中、大各年齡段的孩子一起演繹童話，感受童話帶給大家的獨(dú)特魅力!短短時(shí)間的練習(xí)，孩子們卻能領(lǐng)會(huì)和表現(xiàn)，真的是讓我們老師感到驕傲，我們的孩子太棒了！ 在此，也要感謝家長(zhǎng)們的積極配合準(zhǔn)備服裝，才讓我們的童話劇更好看，感謝所有支持我們工作的家長(zhǎng)朋友的關(guān)愛！ 送給孩子們熱烈的掌聲???????????????? 　　這個(gè)四月，我們?cè)诿篮玫拈喿x中相遇，在相互學(xué)習(xí)中改變，體驗(yàn)著一場(chǎng)“教育與世界的美好邂逅”…… 我勞動(dòng)，我快樂 　　在這春暖花開的?季節(jié)??沐浴著金色的陽(yáng)光?，我們迎來了一年?一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，為了?讓寶貝對(duì)勞動(dòng)節(jié)有深刻的認(rèn)識(shí)，我們利用"五一"節(jié)日契機(jī)開展"我勞動(dòng)，我快樂"主題活動(dòng)。 勞動(dòng)是什么？一起來聽聽孩子們是怎么說的 制作勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?lt;/p> “我是小記者”調(diào)查身邊的最美勞動(dòng)者 　　我們離不開做各種工作的勞動(dòng)者，只要是靠自己勤奮努力的工作，對(duì)社會(huì)有用的勞動(dòng)者，都是值得我們尊重的。 我勞動(dòng)我快樂 　　通過開展五一勞動(dòng)節(jié)主題教育活動(dòng)，不僅增強(qiáng)了幼兒理解勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛生活的情操，還培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他勞動(dòng)的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受了勞動(dòng)的辛苦，同時(shí)也體驗(yàn)了勞動(dòng)的樂趣，體會(huì)了勞動(dòng)的真正意義。 春日里，暢游語言文化 【漢語拼音的首位音冊(cè)】 【漢字的演變拼板游戲】 【定義卡】 正確命名圖片的名稱，并能用拼音表示，進(jìn)行圖案跟拼音的對(duì)應(yīng)。 【中國(guó)地圖】 學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)中國(guó)地圖嵌板中的山東、河北、江蘇、浙江等各個(gè)省的名稱，以及了解各個(gè)省分布的地理位置。 【漢語拼音大活動(dòng)字母】 讓孩子了解每一個(gè)字母都是獨(dú)立的立體字，單獨(dú)認(rèn)識(shí)字母基礎(chǔ)上進(jìn)行兩兩組合認(rèn)識(shí)，練習(xí)單詞的拼寫。 【漢字部首配對(duì)盒】 學(xué)習(xí)字的結(jié)構(gòu)，掌握書寫規(guī)律。培養(yǎng)兒童的專注力、獨(dú)立性、秩序感與協(xié)調(diào)性。 【砂拼音板】 結(jié)合砂拼音板，通過教師引導(dǎo)讀音，幼兒觸摸砂拼音板，對(duì)拼音字母進(jìn)行初步認(rèn)知。 【量詞配對(duì)卡】 初步認(rèn)識(shí)量詞，在形式多樣的語言實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)正確使用量詞，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力。 【歐洲國(guó)旗三部卡】 加強(qiáng)對(duì)歐洲國(guó)旗名稱的認(rèn)識(shí)，由圖片向文字過渡，幫助孩子建立抽象概念。 　　【地形盒】 發(fā)展對(duì)地球形狀的概念，幫助幼兒觀看水域與陸地的分布。 【車的三段卡】 增加新詞匯量，練習(xí)一對(duì)一的對(duì)應(yīng)。 【彩色地球儀】 認(rèn)識(shí)七大洲和四大洋的名稱，為下一步學(xué)習(xí)平面地圖做準(zhǔn)備。 【古詩(shī)配對(duì)】 培養(yǎng)幼兒對(duì)于漢字的興趣，培養(yǎng)專注力、思考力、記憶力。 【歐洲建筑三部卡】 加強(qiáng)對(duì)歐洲建筑名稱的認(rèn)識(shí)，由圖片向文字過渡，幫助孩子建立抽象概念。 【八大行星】 認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的八大行星名稱；學(xué)習(xí)八大行星的排列位置。 【動(dòng)物三段卡】 認(rèn)識(shí)各種不同的動(dòng)物，能正確命名動(dòng)物的名稱。 【水路地球儀紙上】 發(fā)展對(duì)地球形狀的概念，幫助幼兒觀看水域與陸地的分布，運(yùn)筆的練習(xí)。 【水果三段卡】 認(rèn)識(shí)各種不同的水果，能正確命名水果的名稱。 【鳥的嵌板】 加強(qiáng)鳥的結(jié)構(gòu)及名稱的學(xué)習(xí)，幫助孩子建立抽象概念。 【花的嵌板】 加強(qiáng)花的結(jié)構(gòu)及名稱的學(xué)習(xí)，幫助孩子建立抽象概念。 感官工作 【小六邊形盒】 認(rèn)識(shí)幾何圖形的構(gòu)成，為平面幾何的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。培養(yǎng)注意力及腕部肌肉的控制力，做好書寫前準(zhǔn)備。 【幾何圖形櫥柜】 鍛煉幼兒利用肌肉和視覺一起認(rèn)識(shí)平面幾何圖形。使幼兒對(duì)幾何產(chǎn)生興趣，為以后學(xué)習(xí)平面幾何打下基礎(chǔ)。 【沉與浮】 感知物體在水中的沉浮現(xiàn)象。 【彩色圓柱體】 培養(yǎng)幼兒視覺上對(duì)高低、粗細(xì)、大小識(shí)別概念的認(rèn)識(shí)。 春日，安全你我他 《珍愛生命，預(yù)防溺水》 隨著天氣的逐漸炎熱，溺水事故也進(jìn)入了易發(fā)期和高發(fā)期。為確保幼兒生命安全，預(yù)防溺水事故和意外情況的發(fā)生。我們班開展了防溺水應(yīng)急演練活動(dòng)。 　　演練前，首先讓幼兒觀看防溺水安全宣傳視頻，講解溺水危害、宣傳如何預(yù)防溺水事件的發(fā)生，以及如果有人掉進(jìn)水里該怎么辦等防溺水安全知識(shí)。讓幼兒了解必要的安全小知識(shí)。 看過了圖片及宣傳片后，孩子們是否記住了呢？下面進(jìn)行我們的重頭戲，防溺水演練啦。 　　發(fā)現(xiàn)有小伙伴溺水了，岸上的寶貝沒有驚慌，趕緊呼救，找大人來幫忙，這不找到了我們的何老師。 小朋友可不能盲目施救，我們找個(gè)游泳圈扔給溺水的小朋友吧，溺水的寶貝也不要驚慌，保存體力不亂撲騰，把手伸出來并大聲呼救。 必要時(shí)還要會(huì)點(diǎn)急救知識(shí)，瞧！孩子們多專業(yè)的手法啊。 防溺水“六不準(zhǔn)”1、不準(zhǔn)私自下水游泳2、不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳3、不準(zhǔn)在無家長(zhǎng)陪同的情況下游泳4、不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳5、不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳6、不準(zhǔn)不會(huì)水性的學(xué)生擅自下水施救 　　通過本次活動(dòng)，使幼兒了解防溺水的有關(guān)知識(shí)，認(rèn)識(shí)溺水的危害。讓幼兒感受生命的可貴，珍愛生命，預(yù)防溺水??，家長(zhǎng)朋友們?cè)诩視r(shí)也要注意多給寶貝進(jìn)行防溺水的教育。玩水時(shí)不可掉以輕心，一定要時(shí)刻守護(hù)著孩子。就算戴上了救生用品??稍有不慎，意外隨時(shí)可能發(fā)生。 希望寶貝們通過這次防溺水演練的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。