<p class="ql-block">隨著疫情趨于平穩(wěn)，學(xué)生復(fù)課歸來，又回到熟悉的校園，已是春暖花開，春意盎然，伴隨著春的腳步，我們迎來了區(qū)教研員張洪林老師蒞臨我校開展教研工作，指導(dǎo)青年教師提高課堂教學(xué)。</p> <p class="ql-block">第一節(jié)是由青年教師左文穎老師執(zhí)教的人教精通版小學(xué)英語六年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit 3 We are going to travel.中的Lesson 15, 本課是以travel旅行為主題，以Lily一家的旅行計(jì)劃為主線，左老師化身為一名導(dǎo)游，帶領(lǐng)同學(xué)們來了一場(chǎng)“云旅行”，通過創(chuàng)設(shè)情境及豐富的課堂教學(xué)活動(dòng)，很好地完成了本課的教學(xué)。此外，精美的課件及豐富的圖片視頻資源給予學(xué)生強(qiáng)烈的視覺沖擊，充分激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了積極性。同時(shí)大量的語言輸出訓(xùn)練了學(xué)生的口語表達(dá)能力，符合對(duì)小學(xué)英語高段六年級(jí)學(xué)生語言能力培養(yǎng)的要求。</p> <p class="ql-block">課程結(jié)尾，一面面鮮紅的國旗，極大地激發(fā)了學(xué)生們的愛國情懷，思政教育在英語課堂展現(xiàn)的淋漓盡致。</p> <p class="ql-block">第二節(jié)課是由青年教師徐蕊老師執(zhí)教的人教精通版小學(xué)英語四年級(jí)下冊(cè)第二單元Lesson 10一課。這堂課給老師和同學(xué)們都留下了深刻的印象。徐老師為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)語言情境，以希望工程為主題，幫助貧困學(xué)生們，向他們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品，并依托豐富的教學(xué)活動(dòng)和游戲圓滿的完成了本課的教學(xué)任務(wù)，此外，精美的動(dòng)畫課件和各種各樣的小游戲，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，符合四年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">小組活動(dòng)環(huán)節(jié)的舞蹈更是給了學(xué)生們展示的舞臺(tái)，學(xué)生們可愛的舞姿歷歷在目。</p> <p class="ql-block">學(xué)生們獻(xiàn)出了自己的愛心，表達(dá)了愛，在老師的帶領(lǐng)下深刻詮釋了“愛”的含義，并引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的價(jià)值觀——做一個(gè)善良的人，有愛心的人，助人為樂。</p> <p class="ql-block">課后，張洪林老師對(duì)兩位老師的課給予了高度的評(píng)價(jià)。這兩節(jié)課的切入視角符合新時(shí)代，新要求——立德樹人。兩位老師賦予了課本新的生命。張洪林老師指出“大家風(fēng)范沉淀的是我們的魅力，大愛無疆，沒有高尚的靈魂，不可能有高尚的課堂，高效課堂源于教師的精心設(shè)計(jì)，扎實(shí)的功底是英語教師必備的。同時(shí)張洪林老師也對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，給予了很多中肯的意見和建議，幫助兩位老師更好的成長。</p> <p class="ql-block">正值春暖花開時(shí)節(jié)，相信在張洪林老師的指導(dǎo)下，兩位老師會(huì)更加努力，強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)佳績，不負(fù)時(shí)光，不負(fù)愛！</p> <p class="ql-block">編輯：左文穎</p><p class="ql-block">審核：張洪林 李振銀</p>