賦能雙減學有所獲，——實小四?四班階段性檢測、讀書、習作、書寫等習慣性培養(yǎng)表彰會。

藍天

『當有凌云志不負少年時』 韶華總為少年留，翰墨盡染點芳華。辛勤耕耘，換來豐碩成果；努力拼搏，終有收獲。 又是一年芳草綠，又是一年逢春意。又是一年柔風起，又是一年聽春雨。走過往昔，?奮斗的汗水剛剛拭去。回首旅途，勝利的笑容正在綻放。 春芳將歇，夏木陰陰。在“雙減”政策的引領(lǐng)下，本學期已過半，在這半學期里，孩子們憑著勤奮踏實、扎實努力的態(tài)度為實現(xiàn)學期初既定的目標拼搏著、奮斗著。為表彰優(yōu)秀，鼓勵先進，樹立典型，營造濃厚的學習氛圍，進一步調(diào)動孩子們的主動性和積極性，激發(fā)孩子們學習的內(nèi)驅(qū)力，營造比、學、趕、幫、超的學習氛圍，2022年4月29日下午我們四?四年級在教室里舉行了第二學期前半學期階段性檢測、閱讀、習作、書寫等表彰會。 學習之星頒獎 ——耀眼群星初登場 孩子們秩序井然、斗志高昂地逐列上臺領(lǐng)獎。一張張明媚的笑臉，一雙雙清澈的眼睛，透露出他們在最美年華里的無限憧憬。 進步之星頒獎 ——點點光芒予力量 　　以榜樣為鏡，向優(yōu)秀看齊 閱讀之星 ——“讀不舍手”的孩子們 【黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲】 歲月從不為人的怠惰而停步;時光永不因你的嘆息而駐足。當你匆忙留意之時，驀然回首之際，窗外早已是萬木欣欣向榮的季節(jié)。駐足于現(xiàn)在，我們又站在了這四月的末端，沐浴著春季的艷陽，最是人間四月天?！爸粻幊?，不負韶華”，這付出與收獲所蘊含的深層內(nèi)涵，留給孩子們?nèi)ゼ毤毱肺?，你們會慢慢懂得?lt;/b> 書寫認真之星 ——落紙驚風起，搖空見露濃 你們是一群正在攀登學習之山的登山者，你們一步一個腳印，摒棄身邊的美景，無視腳下的“頑石”。你們的目標是一直向上，即使成果不大，結(jié)局不完美，只要你們是一直進步的，哪怕是一丁點兒，只要信念不倒，信心還在，終有一天會有“一覽眾山小”的豪邁，體會到“付出終有回報”的滋味。 寫作之星 ——文章千古事，得失寸心知 　　本學期學習更踏實、勤奮的孩子們 ——詩書勤乃有，不勤腹空虛 “不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！泵刻爝M步一點點，堅持不懈，持之以恒。你們在默默地創(chuàng)造一個個自己奇跡，在不動聲色中醞釀著一個個真實感人的神話?！叭痔熳⒍?，七分靠打拼”，你們把刻苦寫在少年的旗幟上，用勤奮譜寫最壯麗的詩篇。 　　你們努力的腳印，踏出一片智慧的天地；你們快樂的譜出一曲動聽的歌謠。“梅花香自苦寒來”，水轉(zhuǎn)花開夢實現(xiàn)。你們認定讀書是學業(yè)的基礎(chǔ)，是最好的成功出路，你們帶著對未來美好的憧憬，靠自己辛勤的勞動換來優(yōu)異的成績，你們學有品位，學有風韻，學有成就，你們是孩子們的榜樣，你們用行動踐行了自己的諾言---“有行動，就會有收獲”！ 表彰會雖然已經(jīng)結(jié)束，但是新的挑戰(zhàn)也已經(jīng)開始。每位孩子們都是陽光的希望，校園因你們的存在而生機勃發(fā)，歲月因你們的存在而多姿多彩，時代也因你們的存在而光輝燦爛!希望同學們以表彰學生為榜樣，刻苦努力，頑強拼搏，腳踏實地，求真務(wù)實，努力拼搏！ 你們飽讀詩書，筆耕不輟，在書山題海中播下汗水和智慧；你們勤于思考，毫不懈怠，在默默無聞中攻克一道道難題。“勤學好問，深思創(chuàng)優(yōu)”這是你們的學風?！澳_踏實地，拼搏進取”這是你們的宣言。你們是一個令人矚目的群體，你們用自己的行為樹立了實驗小學陽光少年的形象，你們用自己的努力詮釋了陽光學子的風采！ 【結(jié)束語】通過本次階段性學習評價表彰，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學習高潮，在知識的天空翱翔。希望孩子們受表彰的同學百尺竿頭更進一步，在后半學期學習中再創(chuàng)新高。其他孩子以此為目標，奮起直追。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。只要我們志存高遠、胸懷天下、腳踏實地、求真務(wù)實！苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)輝煌！