<p class="ql-block"> 線上教研，一樣精彩！線上教學(xué)已將近一月，為了更好的落實(shí)線上教學(xué)，4月29日在武梅榮主任的主持下召開了線上教研工作會議，全體教研組長參加了會議。</p><p class="ql-block"> 武梅榮主任就下一步的工作安排進(jìn)行了部署，王愛花副校長、趙俊玲主任對上周線上教學(xué)的問題進(jìn)行匯總并提出，也對老師們提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 停課不停研，武梅榮主任安排會后各個教研組組織老師們聽一節(jié)本組教師回放課，并在課后進(jìn)行教研活動。</p><p class="ql-block"> 在組長們的組織下，教研活動有序開展，線上教研活動同樣精彩紛呈。</p> 語文 <p class="ql-block"> 一語組進(jìn)行了線上教研活動，聽了席艷麗老師講的《一分鐘》這堂課。</p><p class="ql-block"> 課后老師們進(jìn)行了議課：席老師的這堂課，教學(xué)目標(biāo)明確，有很強(qiáng)的目標(biāo)意識。教學(xué)中充分利用?絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，結(jié)合本課PPT的內(nèi)容對資源進(jìn)?充分的利?，更好地把握?絡(luò)的資源。</p> <p class="ql-block"> 二年級組全體語文老師在線上聆聽了李帆老師的直播課堂《曉出凈慈寺送林子方》。</p><p class="ql-block"> 聽完課后老師們針對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了評課議課：</p><p class="ql-block">1.抓住詩眼，挖掘詩意。</p><p class="ql-block">2.圖文結(jié)合，再現(xiàn)西湖美。</p><p class="ql-block">3.指導(dǎo)朗讀，體會意境美。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課仍有一些不足之處，例如寫字環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)較為單一，學(xué)生和老師的互動較為簡單。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 三年級語文組一起聽了侯旭梅老師的《火燒云》一課，老師們一致認(rèn)為這節(jié)課有以下優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.思路清晰，目標(biāo)明確。</p><p class="ql-block">2.拓展創(chuàng)新， 發(fā)揮想象。</p><p class="ql-block">3.學(xué)習(xí)語言的最終目標(biāo)是學(xué)會運(yùn)用。</p> <p class="ql-block"> 四年級語文組教師對武娟娟老師的習(xí)作課：《我的動物朋友》進(jìn)行了線上教研觀課、議課。</p><p class="ql-block">1.教學(xué)過程中教師比較用心，關(guān)注細(xì)節(jié)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)生反饋和習(xí)作方法的指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)重點(diǎn)明確。</p><p class="ql-block">3.課中能強(qiáng)化學(xué)生情感體驗(yàn)，增強(qiáng)語言感受。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 五年級語文組聽了王靜老師的《人物描寫一組》第二課時。</p><p class="ql-block">本堂課的優(yōu)點(diǎn)是：</p><p class="ql-block">1.教學(xué)過程中教師比較關(guān)注細(xì)節(jié)、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀興趣的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block">2.教學(xué)重點(diǎn)明確，落實(shí)在感受每個人物形象上。</p><p class="ql-block">3.課末“葛朗臺”的拓展更是巧妙，很好地總結(jié)了方法。</p> <p class="ql-block"> 六年級語文組老師聽了王潤貞老師的《表里的生物》。</p><p class="ql-block">本課的優(yōu)點(diǎn)是：</p><p class="ql-block">1.整堂課以學(xué)生為主體有效凸顯。</p><p class="ql-block">2.課后題交流的設(shè)計(jì)，王老師既注重了基礎(chǔ)學(xué)生的培養(yǎng)，又注重了優(yōu)生的思維拓展。</p><p class="ql-block"><br></p> 數(shù)學(xué) <p class="ql-block"> 一年級數(shù)學(xué)組聽了楊旭婷老師的《認(rèn)識人民幣》。</p><p class="ql-block">1.課程難點(diǎn)部分要適當(dāng)放慢節(jié)奏，用好數(shù)形結(jié)合，“以形助數(shù)”。</p><p class="ql-block">2.線上課堂不能面對面看到學(xué)生，所以教師每一個問題都需要精心設(shè)計(jì)，提高課堂效率。</p> <p class="ql-block"> 二年級數(shù)學(xué)組對趙俊芳老師《分米和毫米的認(rèn)識》進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.讓學(xué)生在實(shí)踐活動中認(rèn)識分米和毫米，初步建立分米和毫米的概念。</p><p class="ql-block">2.學(xué)生經(jīng)歷觀察、比劃、舉例等活動，認(rèn)識分米、厘米和毫米間的進(jìn)率。</p><p class="ql-block">3.環(huán)節(jié)清晰，層次分明，鞏固獨(dú)特到位。</p> <p class="ql-block"> 三年級數(shù)學(xué)組對張婷老師的《認(rèn)識一個整體的幾分之一》這節(jié)課進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.這節(jié)課充分運(yùn)用對比，知識遷移，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了動手操作，表達(dá)想法以及獨(dú)立思考的空間。</p><p class="ql-block">2.練習(xí)的安排有針對性，層次性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 四年級數(shù)學(xué)組教師一起觀看了周素萍老師的直播回放播課《三角形三邊關(guān)系》。</p><p class="ql-block"> 周老師采用會議模式上的這節(jié)課，學(xué)生在課堂上積極參與，自己動手圍三角形中從數(shù)學(xué)的角度感悟兩邊之和大于第三邊的原理，提高學(xué)生的動手操作和用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)象的能力。</p> <p class="ql-block"> 五年級數(shù)學(xué)組對張鵬慧老師的《異分母分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.創(chuàng)設(shè)貼近生活的情境，組織學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題。</p><p class="ql-block">2.積極與學(xué)生互動。</p><p class="ql-block">3.練習(xí)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，有梯度。</p><p class="ql-block">4.本節(jié)課充分利用網(wǎng)上資源，教師適時強(qiáng)調(diào)，優(yōu)化設(shè)計(jì)重、難點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 六年級數(shù)學(xué)組對王俊琴老師的第七單元總復(fù)習(xí)，數(shù)與代數(shù)中的《分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)》進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.創(chuàng)設(shè)問題情境，組織學(xué)生討論交流。</p><p class="ql-block">2.通過對比練習(xí)，孩子們在做題時靈活多變。</p><p class="ql-block">3.本節(jié)課充分利用網(wǎng)上資源，優(yōu)化設(shè)計(jì)。</p><p class="ql-block"> 反思自己的網(wǎng)課，我們應(yīng)該課前深研課標(biāo)與教材，設(shè)計(jì)好適合自己學(xué)生的教學(xué)設(shè)計(jì)，同時課堂語言要簡練，問題要有針對性，努力做到高效的課堂。</p> 英語 <p class="ql-block"> 英語組教師觀看了王娜老師六下Unit7Helping othersPeriod3 Learn to be a good helper的課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn)：</p><p class="ql-block">1.課前有序組織學(xué)生簽到上課，對課中紀(jì)律及互動過程明確要求。</p><p class="ql-block">2.用舊知導(dǎo)入新課，Brainstorm的形式激發(fā)了學(xué)生的思維，本課結(jié)合當(dāng)下實(shí)事防疫，激起學(xué)生的共鳴。</p> 音、體、美 <p class="ql-block"> 音樂組老師們對岳雯婷老師的《小溪流水響叮咚》這節(jié)課進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block">1、這節(jié)唱歌課，老師摒棄了傳統(tǒng)唱歌的教學(xué)模式。</p><p class="ql-block">2、在學(xué)唱的過程，采用了對比方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)休止符的作用。</p><p class="ql-block">3、這節(jié)課很好地運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)資源，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 體育組教師在線上進(jìn)行了教研活動，全組16人參加了本次活動，并對劉鐸老師的《籃球球性與球感練習(xí)》觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.本節(jié)課的所有示范環(huán)節(jié)基本都是教師親自示范，對學(xué)生非常有吸引力。</p><p class="ql-block">2.術(shù)語準(zhǔn)確，動作由易到難方便學(xué)生掌握；</p><p class="ql-block">3.教學(xué)過程中有很多健康教育和思政教育的滲透;</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美術(shù)組教師進(jìn)對劉美玲老師的《畫自己》這節(jié)課進(jìn)行了觀課議課。</p><p class="ql-block">優(yōu)點(diǎn):</p><p class="ql-block">1.引導(dǎo)孩子們拿小鏡子觀察自己，明確繪畫步驟。</p><p class="ql-block">2.對學(xué)生作業(yè)能做及時評價。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 科學(xué)、綜合 <p class="ql-block"> 科學(xué)組教師一起回看了劉紅娟老師的《我們來仿生》（第二課時）的直播課。</p><p class="ql-block">1、思政點(diǎn)突出，教育意義很大。</p><p class="ql-block">2、本節(jié)課中，不僅豐富了教學(xué)內(nèi)容，還能夠把知識更多更廣地傳授給學(xué)生。</p><p class="ql-block">3、本節(jié)課目標(biāo)明確 ，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 綜合組老師聽了鄭淑榮老師一年級第三單元第9課《我和我的家》。老師們觀看這節(jié)課后受益頗深。</p><p class="ql-block">值得借鑒之處：</p><p class="ql-block">1.鄭老師本節(jié)課以"家"為主線，用一個孩子的成長圖,激發(fā)了孩子們的興趣。</p><p class="ql-block">2.教師創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓每個孩子都參與。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 這次的教研活動，雖然隔著屏幕，但依然能感受到老師們積極參與的態(tài)度以及老師們對業(yè)務(wù)的鉆研和對教學(xué)的熱愛！我們實(shí)驗(yàn)教育人將繼續(xù)秉持初心，努力鉆研，努力為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，努力讓孩子們愛上自己的課堂。</p><p class="ql-block"> 線上教研，一樣精彩！</p>