<p class="ql-block"> 為了做好幼小銜接工作，滿足我園大班幼兒對(duì)小學(xué)生活的探知愿望，幫助他們更直觀、更全面地了解小學(xué)生活方式，以積極向往的心態(tài)迎接小學(xué)生活，鹿邑縣第四實(shí)驗(yàn)幼兒園舉行了“紅領(lǐng)巾召喚我前行”為主題的幼小銜接系列活動(dòng)。 </p><p class="ql-block"> 4月29日上午，鹿邑縣第四實(shí)驗(yàn)幼兒園走進(jìn)谷陽中心校小學(xué)部舉行了聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> 實(shí)地參觀 <p class="ql-block"> 張?jiān)伱穲@長在張國林校長的陪同下走進(jìn)了小學(xué)部一年級(jí)的教室，參觀了教室環(huán)境，了解孩子們的上課情況，跟老師們溝通交流。張園長對(duì)老師們的上課情況、孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)等都贊賞有加。</p> <p class="ql-block"> 我們邀請(qǐng)了谷陽中心校小學(xué)部的樊淑娟老師帶領(lǐng)部分小學(xué)生到第四實(shí)驗(yàn)幼兒園跟孩子們面對(duì)面溝通交流。</p> 教師引領(lǐng) <p class="ql-block"> 樊老師態(tài)度和藹可親，語言親切準(zhǔn)確，為大班孩子們?nèi)嬲故玖诵W(xué)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，讓孩子們體驗(yàn)到了小學(xué)和幼兒園的不同，聽著老師生動(dòng)的講解，孩子們對(duì)做一名小學(xué)生有了更多的好奇和向往。</p> <p class="ql-block"> 孩子們一雙雙閃閃發(fā)光的眼睛，一張張微笑的臉龐，聽到好奇處甚至還竊竊私語，捂著小嘴巴偷笑，無不流露出他們對(duì)小學(xué)的好奇和向往……</p> 萌娃互動(dòng) <p class="ql-block"> 在大班寶貝們的心中，小學(xué)生哥哥姐姐簡直就是了不起的英雄，他們非常想和哥哥姐姐們聊一聊小學(xué)生活到底是什么樣的。</p><p class="ql-block"> “小學(xué)的教室是什么樣子的？</p><p class="ql-block"> “小學(xué)里的哥哥姐姐要做哪些事情？</p><p class="ql-block"> “你們和我們一樣，有戶外活動(dòng)可以做游戲嗎？”</p><p class="ql-block"> “你們?cè)谀睦锍燥垼磕銈儗懽鳂I(yè)嗎？”</p><p class="ql-block"> ……</p> 初識(shí)“紅領(lǐng)巾” <p class="ql-block"> 樊老師跟孩子們講述了紅領(lǐng)巾的來歷和意義，她說紅領(lǐng)巾是國旗的一角，是中國革命先烈用鮮血染紅的，只有優(yōu)秀的小學(xué)生才能佩戴紅領(lǐng)巾，所以你們要熱愛祖國、聽父母和老師的教導(dǎo)、學(xué)會(huì)文明禮貌、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，為做一名優(yōu)秀的小學(xué)生做好準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 老師教孩子們學(xué)習(xí)紅領(lǐng)巾的佩戴方法。</p> <p class="ql-block"> 瞧，戴上紅領(lǐng)巾的孩子們多精神！可愛的小臉上盡顯自豪之情。</p> 抒發(fā)情懷 <p class="ql-block"> 為了表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)之情，大一班的小朋友拿起畫筆，想像自己戴上紅領(lǐng)巾 站在小學(xué)校園神氣十足的樣子，并把它畫了出來。</p> <p class="ql-block"> 大二班的小朋友也不甘示弱，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下唱起了《紅領(lǐng)巾之歌》，歌聲嘹亮，充滿童真，抒發(fā)著對(duì)佩戴紅領(lǐng)巾的期待和對(duì)小學(xué)生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動(dòng)，孩子們感受到了小學(xué)生活的魅力，激發(fā)了他們對(duì)成長的期待和小學(xué)生活的向往，也為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 相信不久的將來，他們一定能邁著自信、從容、喜悅的步伐進(jìn)入小學(xué)校園，開啟新的征程！</p><p class="ql-block"> </p>