<p class="ql-block"> 從幼兒園到小學(xué)不是翻山越嶺，而是童年生活的一種自然延伸和過渡。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接是讓孩子從幼兒園順利過渡到小學(xué)的一個(gè)過程。做好幼小銜接，需要從多個(gè)方面去入手準(zhǔn)備好充分了解孩子各方面的能力，學(xué)習(xí)習(xí)慣與興趣。進(jìn)入小學(xué)，孩子需要獨(dú)立去處理生活，學(xué)習(xí)和人際交往所遇到的各種問題，幼小銜接是一架梯子，是小學(xué)的橋梁，是生命的成長。 </p><p class="ql-block">因此我園開展了一系列的活動(dòng)，幫助孩子進(jìn)行適應(yīng)小學(xué)生活的心理、生活、能力習(xí)慣等方面的準(zhǔn)備，它既包括一定的知識(shí)技能的儲(chǔ)備，更包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和社會(huì)行為。</p> 慢慢長大 <p class="ql-block"> 孩子背著自己小小的書包??，獨(dú)自走進(jìn)了教室，看著孩子的背影，就像看著孩子一步一步成長????</p> 自己的事情自己做 <p class="ql-block"> 幼兒在思想上有初步的“獨(dú)立”意識(shí)，培養(yǎng)幼兒基本自理能力，主動(dòng)愿意去做一些力所能及的事情。????</p> 我是小小值日生 <p class="ql-block"> 值日生工作能有效地幫助孩子樹立自信、培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣、增強(qiáng)集體意識(shí)、培養(yǎng)社會(huì)交往能力、社會(huì)責(zé)任感、動(dòng)手實(shí)踐能力,讓孩子在生活中得到學(xué)習(xí)與展。????</p> <p class="ql-block"> 大哥哥也能幫助比自己小的孩子喲??</p> 課間十分鐘 <p class="ql-block"> 改變作息制度，明確課間十分鐘環(huán)節(jié)，為使幼兒入學(xué)后能好地適應(yīng)小學(xué)的生活，合理安排自己的時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 十分鐘內(nèi)我們一起游戲，一起看書，一起進(jìn)步，一起成長??！</p> 集體學(xué)習(xí) <p class="ql-block"> 小學(xué)生活是每個(gè)幼兒園小朋友都向往的，為了順利升入小學(xué)，小朋友們時(shí)刻做著準(zhǔn)備!</p> <p class="ql-block"> 在平時(shí)活動(dòng)中，提醒孩子坐姿要端正、握筆姿勢(shì)要正確，并且能夠完成自己名字的書寫。上課時(shí)認(rèn)真聽教師講述，積極思考，大聲回答老師的提問，逐漸幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> 趣味故事 <p class="ql-block"> 幼兒在有趣的故事、兒歌中學(xué)習(xí)漢字，日常生活中幫助幼兒逐步積累常用的漢字；通過游戲?qū)W習(xí)數(shù)的基本運(yùn)算，并注重對(duì)孩子邏輯思維能力和多角度解決問題的能力的培養(yǎng)。</p> 保持熱愛 <p class="ql-block"> 孩子們有自己獨(dú)特的個(gè)性，有自己所熱愛的事情，每個(gè)孩子都能堅(jiān)持自己喜歡的事物，在自己擅長的領(lǐng)域閃閃發(fā)光??</p> 健康成長 <p class="ql-block"> 積極地開展戶外活動(dòng)，不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且放松了孩子們的情緒????，放飛了孩子們的心靈??！</p> 家園共育 <p class="ql-block"> 不僅僅是我們老師，越來越多的父母開始認(rèn)識(shí)到幼小銜接不僅是知識(shí)層面的銜接，更重要的是良好行為習(xí)慣與個(gè)性培養(yǎng)等素質(zhì)能力的銜接。在孩子上小學(xué)前具體應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？我們的家長一定要知曉哦!</p>