遼源市高月翠初中英語名師工作室線上教學(xué)開放活動暨遼源市局直初中英語學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討活動紀(jì)實

Jessica

根據(jù)遼源市教育局、市教育學(xué)院2022年的工作要點及《關(guān)于開展2022年遼源市名師工作室線上教學(xué)開放活動的通知》文件精神，充分發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)生動力，形成教師學(xué)習(xí)共同體，助力教師隊伍建設(shè),深入推動遼源地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。2022年4月28日下午，遼源市高月翠初中英語名師工作室通過騰訊會議開展了“名師領(lǐng)航”線上教學(xué)開放活動暨遼源市局直初中英語學(xué)科中考復(fù)習(xí)研討活動。本次活動由工作室主持人兼初中英語教研員高月翠主持。遼源市教育學(xué)院教師培訓(xùn)部任環(huán)主任出席活動。遼源市名師工作室主持人、兩縣初中英語教研員、遼源市第十一期骨干學(xué)員及全市初中英語教研組長、備課組長、九年級英語教師近200人參加本次活動。 為確?；顒拥捻樌_展，達到預(yù)期的活動效果，本次活動前期準(zhǔn)備歷時1個月，從前期主題的確定，到活動內(nèi)容的設(shè)定，再到活動人員的安排，工作室通過線上會議及微信群討論等多種方式集體研討，最后確定活動主題圍繞教學(xué)難點中考復(fù)習(xí)展開。充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，相約云端，在“停課不停學(xué)”期間“研培”結(jié)合，聚焦中考備考，共同探討備考策略，提高復(fù)習(xí)效果，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，為遼源學(xué)子提供更優(yōu)質(zhì)的教育?；顒忧跋Γ呃蠋煄ьI(lǐng)工作室成員召開3次籌備會議，細化責(zé)任分工，對活動的流程進行演練，尤其是針對較易出現(xiàn)問題的環(huán)節(jié)進行了反復(fù)操練。 28日下午13：00，工作室線上開放活動如期進行，活動伊始，主持人高月翠介紹了工作室及成員的基本情況，播放工作室宣傳片，展示了工作室成員近5年在“省—市—縣—?！彼膫€層面發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用的情況。 接下來進入到活動的第二個環(huán)節(jié)，參會教師觀摩中考復(fù)習(xí)閱讀課和中考復(fù)習(xí)寫作課。兩節(jié)課精彩紛呈，亮點突出，特色鮮明。第一節(jié)課《中考復(fù)習(xí)閱讀課》的授課教師是來自東遼縣實驗中學(xué)的王冰冰老師。她的閱讀課主要針對閱讀理解“還原句子”題型，巧妙設(shè)計教學(xué)活動引導(dǎo)學(xué)生掌握此題型的解題步驟和技巧。王老師將拼圖游戲與還原句子閱讀進行類比，助力學(xué)生理解這類閱讀題的解題思路。進而以大白消滅病毒任務(wù)為主線，基于題型挖空特點，通過精心的題目設(shè)置，有針對性地逐項解決學(xué)生閱讀中存在的問題。最終結(jié)合解題步驟和技巧等，進行中考真題演練，將閱讀化繁為簡。在整節(jié)課堂教學(xué)中，學(xué)生的閱讀問題有解決、閱讀能力有提升，學(xué)習(xí)能夠在課堂中真正的發(fā)生。 第二節(jié)寫作課的授課教師是來自遼源市第十九中學(xué)的莊賀惟老師。莊老師從學(xué)生日常寫作問題點出發(fā)，采用“九五矩陣”的教學(xué)模式訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力。通過莊老師的有效引領(lǐng)，學(xué)生有中考評分標(biāo)準(zhǔn)于心、有教材話題整合在手。整節(jié)課以理念為基石，教學(xué)思路清晰，師生互動流暢，學(xué)生逐項體悟?qū)懽骷记?，并結(jié)合整合話題進行操練，整體感知運用寫作思路和技巧，進而學(xué)生能夠以此為模型，將不同話題加以展開并實現(xiàn)快速作文。學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中進步、在課堂練習(xí)中提升并能夠在課后進行遷移運用。 兩位教師扎實的基本功，獨特的教學(xué)風(fēng)格，為學(xué)生搭建知識學(xué)習(xí)的框架，使學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出色，口語表達流暢。兩節(jié)觀摩課后，授課教師進行說課及課后反思。 隨后，名師工作室的核心成員分別對兩位授課教師進行現(xiàn)場點評。王秀峰老師從授課教師自身扎實的專業(yè)基本功、課程內(nèi)容設(shè)置、課堂環(huán)節(jié)活動的設(shè)計以及課堂效果反饋等方面細數(shù)了閱讀課的五大亮點及三點不足和改進建議。 李國有老師對中考復(fù)習(xí)寫作課進行了點評，從總體上評價為理念引領(lǐng)、活動支撐、目標(biāo)實現(xiàn)、水到渠成。從本節(jié)寫作課呈現(xiàn)出的兩大亮點以及“教—學(xué)—評”一體化和培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的兩點思考進行了細致點評。 活動最后，工作室主持人高月翠老師進行了主題為《依標(biāo)據(jù)本夯基礎(chǔ)高效復(fù)習(xí)備中考》的專題講座。高老師從2021年中考回顧、案例分享、復(fù)習(xí)建議三個方面進行了分享。提出了個人關(guān)于中考備見解，針對近幾年中考試題的特點和命題方向進行了客觀地分析，讓參會教師了解中考試卷的命題思路、命題規(guī)律，明白了中考復(fù)習(xí)重點、難點，為教師指明了復(fù)習(xí)方向。針對教育部頒布新修訂的《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，高老師呼吁全體初中英語教師要進行細致的研讀，全面了解、準(zhǔn)確把握新課程的實質(zhì)和變化，充分深入落實“雙減”政策。 本次活動長達3個半小時，教師們?nèi)陶J真聆聽，積極互動研討交流，參會教師紛紛表示受益匪淺，收獲頗豐。通過此次活動的開展，為英語教師提供了復(fù)習(xí)的新思路、新方法，對更好地指導(dǎo)最后階段的英語復(fù)習(xí)工作起到了積極作用。 勤耕細作攀高峰，不待揚鞭自奮蹄。遼源市初中英語名師工作室會繼續(xù)腳踏實地，潛心鉆研，帶著不負使命的初心、源源不竭的動力，在遼源市教育局和遼源市教育學(xué)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工作室成員定能乘風(fēng)破浪，無懼挑戰(zhàn)，超越自我，一起向未來，為助力遼源初中英語教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻智慧和力量。